Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Iklan Televisi dan Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Gunung Perak Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai Ibrahim Arifin Arifin; Muhammad Syukur; M.Ridwan Said Ahmad; Jamaluddin Arifin
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 11, No 2 (2023): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.062 KB) | DOI: 10.26618/equilibrium.v11i2.10782

Abstract

ABSTRAK                Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menjelaskan faktor yang menyebabkan iklan televisi dalam mendorong perubahan sosial budaya masyarakat Gunung Perak Kecamatan Sinjai Barat. (2) Mediskripsikan bentuk-bentuk perubahan yang ditimbulkan oleh iklan televisi pada kehidupan sosial budaya masyarakat Gunung Perak Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai. Jenis penelitian ini adalah peenelitian kualitatif tipe deskrifitif dengan pendekatan fenomologi, penentuan informan dilakukan dengan tehnik purposive sampling. Dengan lokasi penelitian di Desa Gunung Perak Sinjai Barat. Informan dalam penelitian ini terdiri dari lima orang tua, dua remaja, dan satu tokoh masyarakat. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) faktor yang menyebabkan Iklan televisi mendorong perubahan sosial budaya masyarakat Gunung Perak disebabkan karena iklan televisi mempunyai karakteristik khusus, tingakat pendidikan (pengetahuan) yang masih rendah, budaya masyarakat gunung perak yang masih bersifat tradisional, iklan televisi sebagai sumber inspirasi dan media pembelajaran. (2)   Bentuk perubahan sosial budaya yang disebabkan oleh iklan televisi perubahan dalam bahasa, gaya hidup, perubahan pola kepercayaan dan perkembangan pengetahuan, pergeseran pola tingkah laku, masyarakat cenderung bersikap konsumeristik dan serba instan.
Increasing Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Program Pohon Literasi di SMP ASKARI PALLANGGA: Peningkatan Minat Baca Siswa Melalui Program Pohon Literasi di SMP ASKARI PALLANGGA ibrahim arifin; M.Ridwan Said Ahmad; Muhuhammad Syukur; Jamaluddin Arifin; Andi Dody Putra Agustang
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (November 2023)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi merupakan kemampuan seseorang untuk memahami, menggunakan, dan menganalisis informasi secara efektif dalam berbagai konteks. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningktakan efektivitas program Pohon Literasi dalam meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi siswa di SMP Askari Pallangga. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara, dan analisis dokumen. Metode pengabdian dilakukan dengan pendampingan, meliputi prosedur kegiatan survey, sosialisasi, pelatihan, pembelajaran, dan evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa program Pohon Literasi efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, keterampilan membaca, dan pemahaman baca. Selain itu, program ini juga berhasil menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk aktif dalam kegiatan literasi. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan dukungan penuh dari semua stakeholder masih perlu diatasi untuk menjaga keberlanjutan program ini. Pengabdian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan program literasi di tingkat SMP dan dapat menjadi acuan bagi sekolah lain dalam menerapkan program serupa.
Pengembangan Soft Skills Siswa di SDN 64 Malaka Melalui Seminar Pendidikan: Tantangan Dan Peluang ibrahim arifin; M.Ridwan Said Ahmad; Zainal Arifin; Andi Sadriani; Muh Rijal; Ilham Saputra
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 02 (2026): Volume 03 Nomor 02 (Mei 2026)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v3i02.574

Abstract

Soft skills development at the elementary level, particularly at SDN 64 Malaka, is a crucial need to prepare students to adapt to the dynamic conditions of the digital age. Academic skills alone are no longer sufficient; students also require strong interpersonal skills. This activity aims to explore the process of developing students' soft skills through the integration and assistance of information technology. Specifically, the primary goal of this community service activity is to hone, guide, and enhance students' basic soft skills, such as communication, collaboration, problem-solving, and creativity, which will be invaluable for their future.This community service activity was implemented using a participatory approach at SDN 64 Malaka through educational seminars, interactive workshops, and direct mentoring. The use of educational and interactive technology media was also incorporated to facilitate understanding and engage students' learning more effectively. The results of this mentoring program revealed significant findings: students possess a wealth of hidden potential, but they have not had the appropriate channels or facilities to channel it. Through this technology-based approach, students appear to be more enthusiastic and confident in expressing themselves. The soft skills strengthening program has proven crucial in developing students with strong charact er and practical, applicable skills. It is hoped that schools and stakeholders will continue to integrate this technology - based soft skills training into daily learning activities in the future to facilitate and sustainably develop students' potential.