Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin
Wahyu Hadi, Wahyu
Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Duta Wacana
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS LATIHAN STRUKTUR KALIMAT KOMPLEKS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS AKADEMIK MAHASISWA: ANALISIS PERBANDINGAN DAN IMPLIKASI PENDIDIKAN Hadi, Wahyu; Evi Safitri Yulandari; Hendra Suryadi
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2024): Vol. 2 No. 5 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i5.161

Abstract

Kemampuan menulis akademik mahasiswa sering kali menghadapi tantangan dalam penggunaan struktur kalimat kompleks yang efektif, yang penting untuk berpikir kritis dan penyusunan argumen yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas latihan intensif pada struktur kalimat kompleks dalam meningkatkan kemampuan menulis akademik. Metode penelitian melibatkan desain eksperimen dengan kelompok perlakuan dan dua kelompok kontrol, menggunakan mahasiswa semester 7 di Institut Pendidikan Nusantara Global sebagai populasi. Data dianalisis menggunakan ANOVA dan uji post hoc LSD untuk membandingkan perbedaan antara kelompok. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok perlakuan (M = 75.6, SD = 5.2) dengan kelompok kontrol positif (M = 68.9, SD = 4.8) dan kontrol negatif (M = 67.2, SD = 6.1), dengan F(2,26) = 65.14, p = 0.021, η² = 0.95. Analisis post hoc mengonfirmasi bahwa perbedaan tersebut signifikan pada tingkat p < 0.001. Temuan ini mendukung bahwa latihan terfokus pada elemen struktur kalimat kompleks memiliki efek besar dalam meningkatkan keterampilan menulis akademik. Implikasi dari penelitian ini mencakup pengintegrasian latihan semacam ini dalam kurikulum pengajaran untuk mengoptimalkan pembelajaran menulis, serta penggunaan teknologi pendidikan yang dapat memperluas akses dan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini juga menyoroti perlunya studi lanjutan dengan populasi yang lebih beragam dan periode observasi yang lebih panjang untuk memperkuat validitas hasil dan mengeksplorasi dampak jangka panjang dari metode ini.
Implementasi Metode SMART dan MAUT dalam Menentukan Ekstrakulikuler Siswa SMA Plus Nurul Mubin NW Hadi, Wahyu; Saikin, Saikin; Fahmi, Hairul
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3347

Abstract

Selecting appropriate extracurricular activities that align with students’ interests and talents is an important factor in developing their potential and improving non-academic achievements. However, the manual and subjective selection process often leads to inaccuracies in determining suitable activities for students. This study aims to implement the Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) and Multi Attribute Utility Theory (MAUT) methods in a decision support system for extracurricular selection at SMA Plus Nurul Mubin NW, to ensure decisions are made more objectively and measurably. The research was conducted through several stages, including problem identification, data collection through observation, interviews, and questionnaires distributed to students and teachers. The criteria used include interest, talent, free time, and parental support. The results of the calculations using both methods show consistent outcomes, where Student 1 (S1) obtained the highest score of 0.73, making it the best alternative. The similarity of results between the SMART and MAUT methods indicates a high level of reliability and validity in supporting multi-criteria decision-making. Therefore, the application of these two methods is considered effective in helping schools determine the most suitable extracurricular activities for students, contributing to improving the quality of extracurricular management in educational environments.
Co-Authors Anggie Curie Kendekallo, Anggie Curie Azhalia Amesa, Azhalia Evi Safitri Yulandari Fahmi, Hairul Hendra Suryadi Maria Alexandra Christine, Maria Alexandra Monika Suryadarma, Monika Saikin