Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sriwijaya University Learning and Education International Conference Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika
SETYA WAHYUNINGSIH, SETYA
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
COMPARATIVE STUDY BETWEEN LEARNING OUTCOMES STUDENT USING MODEL EXPOSITORY AND COOPERATIVE LEARNING COURSE IN THE DEVELOPMENT OF LEARNERS WAHYUNINGSIH, SETYA; FATIMAH TS, TETTY
Sriwijaya University Learning and Education International Conference Vol 2, No 1 (2016): 2nd SULE-IC
Publisher : Sriwijaya University Learning and Education International Conference

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to determine the learning outcomes of students in lecturesdevelopment of learners learning outcomes of students in the subject of the development of learnerswith learning model cooperative learning research methods and the nature of the study in the firstphase begins the study of theoretical, primarily implemented in the literature, empirical studiesconducted when a test model of learning. Sample in this research is the education of students whotook the English language courses development of learners as many as 75 people. Data were collectedto measure the effectiveness of the use of models of student learning using a written test of 70multiple choice questions and one about the form of case studies. Result of the study is the use ofmodels Expository learning on the eye lecture development of learners. The result is more effectivethan the use of cooperative learning models.
Adversity Quotient Mahasiswa Pendidikan Matematika dan Keterkaitannya dengan Indeks Prestasi Kumulatif Mulyani, Eva; Wahyuningsih, Setya; Natalliasari, Ike
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2019): Januari
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v8i1.540

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Adversity quotient mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2015 dan mengetahui ada atau tidak adanya keterkaitan antara Adversity quotient dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif korelatif. Menggunakan metode korelasional yang tujuannya untuk menyelidiki sejauh mana variasi pada satu variabel berkaitan dengan variabel yang lainnya. Berdasarkan hasil analsis data penelitian, bahwa tingkat Adversity quotient (AQ) mahasiswa jurusan pendidikan matematika FKIP Universitas Siliwangi angkatan 2015 secara umum berada pada kategori AQ sedang (camper). Sebesar 66% mahasiswa memiliki AQ sedang, dan umumnya memiliki IPK dengan predikat sangat memuaskan. 1 orang mahasiswa memiliki IPK dengan predikat pujian dan memiliki AQ tinggi (climber), 1 orang mahasiswa memiliki IPK dengan predikat pujian namun AQ nya berada pada kategori peralihan dari quitter ke camper, 14 orang mahasiswa memiliki IPK dengan tidak memiliki predikat namun AQ nya sedang (camper), dan 2 orang mahasiswa memiliki IPK dengan tidak memiliki predikat namun AQ nya berada pada kategori peralihan dari camper ke climber. Serta terdapat keterkaitan yang signifikan antara Adversity quotient dengan Indeks Prestasi Kumulatif.
Co-Authors Mulyani, Eva Natalliasari, Ike TETTY FATIMAH TS, TETTY