Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Joong-Ki International Journal of Education Research and Development Joong-Ki
Dea Adelia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Eksistensi Dongeng Terhadap Minat Baca dan Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Islam Nurhasannah Pakualam Desi Karolina Saragih; Ade Sisca Rahmah Ramadhan; Annisa Nur Islami; Dea Adelia; Nisa Dini Rustianingsih; Niscaya Waruwu
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i2.1697

Abstract

Tujuan Pengabdian ini untuk mengetahui minat baca murid TK Khasanah dengan menggunakan memperkenalkan eksistensi dongeng sebagai salah satu alternatif yang bisa digunakan untuk mengenalkan nilai- nilai karakter pada anak-anak. Salah satu cara yang bisa dilakukan untuk mengajarkan nilai-nilai karakter pada anak usia TK adalah dengan membacakannya. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian adalah (1) Prakegiatan dimana murid tersebut survey ke TK ISLAM NURHASANAH Pondok Pakualam Tangerang Selatan (2) Tahap Kegiatan dimana proses pembacaan dongeng terhadap minat baca dan penanaman nilai karakter (3) Tahap pascakegiatan pengevaluasian diadakan setelah para murid TK paham dengan cerita dongeng terhadap minat baca dan penanaman nilai karakter. Hasil para murit dengan antusias saat pembacaan dongeng dan mereka menyimak dengan baik dongeng yang dibacakan sehingga dapat menjawab pertanyaan yang diajukan tim PKM pada saat sesi tanya jawab. Kesimpulan Sastra Indonesia Universitas Pamulang melakukan kegiatan pengabdian dengan tema “Eksistensi Dongeng Terhadap Minat Baca dan Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Islam Nurhasannah Pakualam” sebagai bentuk nyata pengabdian mahasiswa kepada masyarakat untuk melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi.
Eksistensi Dongeng Terhadap Minat Baca dan Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Islam Nurhasannah Pakualam Desi Karolina Saragih; Ade Sisca Rahmah Ramadhan; Annisa Nur Islami; Dea Adelia; Nisa Dini Rustianingsih; Niscaya Waruwu
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i2.1697

Abstract

Tujuan Pengabdian ini untuk mengetahui minat baca murid TK Khasanah dengan menggunakan memperkenalkan eksistensi dongeng sebagai salah satu alternatif yang bisa digunakan untuk mengenalkan nilai- nilai karakter pada anak-anak. Salah satu cara yang bisa dilakukan untuk mengajarkan nilai-nilai karakter pada anak usia TK adalah dengan membacakannya. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian adalah (1) Prakegiatan dimana murid tersebut survey ke TK ISLAM NURHASANAH Pondok Pakualam Tangerang Selatan (2) Tahap Kegiatan dimana proses pembacaan dongeng terhadap minat baca dan penanaman nilai karakter (3) Tahap pascakegiatan pengevaluasian diadakan setelah para murid TK paham dengan cerita dongeng terhadap minat baca dan penanaman nilai karakter. Hasil para murit dengan antusias saat pembacaan dongeng dan mereka menyimak dengan baik dongeng yang dibacakan sehingga dapat menjawab pertanyaan yang diajukan tim PKM pada saat sesi tanya jawab. Kesimpulan Sastra Indonesia Universitas Pamulang melakukan kegiatan pengabdian dengan tema “Eksistensi Dongeng Terhadap Minat Baca dan Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Islam Nurhasannah Pakualam” sebagai bentuk nyata pengabdian mahasiswa kepada masyarakat untuk melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi.
Eksistensi Dongeng Terhadap Minat Baca dan Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Islam Nurhasannah Pakualam Desi Karolina Saragih; Ade Sisca Rahmah Ramadhan; Annisa Nur Islami; Dea Adelia; Nisa Dini Rustianingsih; Niscaya Waruwu
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2: Mei 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v2i2.1697

Abstract

Tujuan Pengabdian ini untuk mengetahui minat baca murid TK Khasanah dengan menggunakan memperkenalkan eksistensi dongeng sebagai salah satu alternatif yang bisa digunakan untuk mengenalkan nilai- nilai karakter pada anak-anak. Salah satu cara yang bisa dilakukan untuk mengajarkan nilai-nilai karakter pada anak usia TK adalah dengan membacakannya. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian adalah (1) Prakegiatan dimana murid tersebut survey ke TK ISLAM NURHASANAH Pondok Pakualam Tangerang Selatan (2) Tahap Kegiatan dimana proses pembacaan dongeng terhadap minat baca dan penanaman nilai karakter (3) Tahap pascakegiatan pengevaluasian diadakan setelah para murid TK paham dengan cerita dongeng terhadap minat baca dan penanaman nilai karakter. Hasil para murit dengan antusias saat pembacaan dongeng dan mereka menyimak dengan baik dongeng yang dibacakan sehingga dapat menjawab pertanyaan yang diajukan tim PKM pada saat sesi tanya jawab. Kesimpulan Sastra Indonesia Universitas Pamulang melakukan kegiatan pengabdian dengan tema “Eksistensi Dongeng Terhadap Minat Baca dan Penanaman Nilai Karakter Anak di TK Islam Nurhasannah Pakualam” sebagai bentuk nyata pengabdian mahasiswa kepada masyarakat untuk melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Storytelling Pada Materi Menulis Cerpen Siswa Kelas V SD Negeri 02 Indralaya Utara Dea Adelia; Siti Dewi Maharani
EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies Vol. 5 No. 2 (2025): EduInovasi:  Journal of Basic Educational Studies
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/edu.v5i2.7745

Abstract

This study aims to develop a digital storytelling learning media for short story writing material for fifth-grade students at SD Negeri 02 Indralaya Utara. The digital storytelling learning media was developed using the ADDIE model, which includes Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The validation results from three validators showed an average score of 94.3%, which is categorized as very valid and feasible for use. Furthermore, a practicality test was conducted by distributing response questionnaires to 20 fifth-grade students, resulting in a score of 179, with a percentage of 89.5%, which is also categorized as very practical. Thus, it indicates that the digital storytelling learning media product is appropriate for use in the learning process.
Improvement of Logical-Mathematical Skills Through Jumbo Snake and Ladder Games in Children Aged 5-6 Years Dea Adelia; Ilhami, Akmillah
International Journal of Education Research and Development Vol. 5 No. 2 (2025): October
Publisher : Yayasan Corolla Education Centre

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52760/ijerd.v5i2.109

Abstract

This study aims to improve the logical-mathematical abilities of children aged 5–6 years through the medium of Jumbo Snakes and Ladders games at Aisyiyah 12 Kindergarten, Palembang. The method used is the Kemmis & McTaggart model, Class Action Research (PTK), which consists of four stages: planning, action, observation, and reflection. The research lasted for one month with a collaborative approach between researchers and classroom teachers. Data is collected through observation and documentation, and analyzed to measure logical-mathematical indicators, such as number recognition, addition, subtraction, and reasoning. The results of the study show that the use of jumbo snakes and ladders games can increase children's enthusiasm for learning dengan tingkat pencapaian keberhasilan 18,5% dalam katagori Berkembang Sesuai Harapan dan 81,5% dalam katagori Berkembang Sangat Baik, sebelum di lakukanya tindakan 14,8%, meningkat menjadi 29,6% pada siklus l, dan pada siklus ll meningkat menjadi 81,5%. Peningkatan tersebut di lihat dari kondisi awal kemampuan logis-matematis anak di TK Aisyiyah 12 palembang yang berada pada katagori Berkembang Sangat Baik (BSB), sebelum di lakukanya tindakan mencapai 14,8%, meningkat menjadi 29,6% pada siklus l, dan pada siklus ll meningkat menjadi 81,8%. strengthen their understanding of basic mathematical concepts, and foster systematic thinking skills. This educational game has proven to be effective as a fun and interactive learning medium in the development of early childhood logical-mathematical intelligence.
Co-Authors Ade Sisca Rahmah Ramadhan Annisa Nur Islami Desi Karolina Saragih Ilhami, Akmillah Nisa Dini Rustianingsih Niscaya Waruwu Siti Dewi Maharani