Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Sentra Cendekia Indonesian Journal of Health Community MANGGALI
Sri Setiyo Rahayu
Prodi Pendidikan Jarak Jauh Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas IVET, Indonesia
Education Environmental Science Health Professions Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Penggunaan Literasi Bahasa di PAUD Sekar Nagari Nisak, Hanifatun; Rahayu, Sri Setiyo
Sentra Cendekia Vol 6 No 1 (2025): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v6i1.3719

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam perkembangan anak. Di PAUD Sekar Nagari, literasi bahasa menjadi salah satu fokus utama dalam pembelajaran. Literasi bahasa tidak hanya berkaitan dengan kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup kemampuan berkomunikasi, mendengarkan, dan memahami informasi. Artikel ini akan membahas beberapa aspek penggunaan literasi bahasa di PAUD Sekar Nagari, termasuk metode pengajaran, manfaat, tantangan, dan dampaknya terhadap perkembangan anak.
Peran Guru PAUD Dalam Membangun Literasi Kesehatan: Studi Kasus Penerapan Hidup Sehat Pada PAUD Di Kecamatan Gunungpati Nisak, Hanifatun; Rahayu, Sri Setiyo
Indonesian Journal of Health Community Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/ijheco.v6i1.3879

Abstract

Health literacy is an important foundation in shaping healthy behaviors from an early age. This study aims to analyze the role of PAUD teachers in building healthy behaviors in early childhood in Gunungpati sub-district. The research used a qualitative with multiple-case design. The research subjects involved 30 teachers from 10 PAUD in Gunungpati Sub-district who were selected using purposive sampling technique. Data were collected through in-depth interviews, lesson observations, and documentation analysis. Data were analyzed using thematic analysis techniques with the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that PAUD teachers act as learning facilitators, healthy behavior models, motivators, and health educators. Learning strategies carried out in this study include play-based learning activities, health storytelling, clean living habituation, and demonstration of healthy practices. Supporting factors for implementation include school commitment and children's enthusiasm, while inhibiting factors include limited teacher knowledge and lack of learning media. This study concludes that the role of PAUD teachers is very important in building early childhood health literacy, but requires increased competence and infrastructure support to achieve optimal results.
Harmoni Keluarga dan Sekolah: Strategi Kesehatan untuk Tumbuh Kembang Anak Nisak, Hanifatun; Samta, Soraya Rosna; Rahayu, Sri Setiyo; Mukarromah, Laila Dzikrul
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4141

Abstract

Tumbuh kembang anak usia dini merupakan periode kritis yang membutuhkan perhatian khusus dari berbagai pihak, terutama keluarga dan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kesehatan yang dapat diterapkan melalui harmoni antara keluarga dan sekolah dalam mendukung tumbuh kembang optimal anak. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan di KB Manda dengan melibatkan 20 orang tua sebagai peserta yag berlangsung daro Oktober-Desember 2024. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan brainstorming dengan materi meliputi literasi kesehatan PAUD, parenting sehat, pencegahan obesitas, dan stimulasi dini. Hasil menunjukkan bahwa kerjasama antara keluarga dan sekolah sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman orang tua tentang kesehatan anak. Peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan tentang gizi seimbang, stimulasi dini, dan perilaku hidup bersih dan sehat. Implementasi program ini berhasil menciptakan sinergi yang positif antara pendidik dan orang tua dalam mendukung kesehatan anak usia dini. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pentingnya kolaborasi berkelanjutan antara keluarga dan sekolah untuk memastikan tumbuh kembang anak yang optimal dan pembentukan generasi yang sehat sejak dini
Co-Authors Budi Dyah Lestari Dea Pingkan Nugraeni Edi Waluyo Edi Waluyo Elizabet Petra Fridolina Fika Dwi Nurcahyani Hanifatunisak, Hanifatunisak Mei Rosaria Mukarromah, Laila Dzikrul Siti Fashihatul Muna Soraya Rosna Samta