Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INVOTEC Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Share : Social Work Journal Jurnal Sosial Humaniora Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) Journal of Robotics and Control (JRC) Jurnal Serambi Ekonomi dan Bisnis PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen
Resti Fauziah, Resti
Mahasiswa PGSD STKIP Bina Bangsa Getsempena
Aerospace Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Health Professions Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INVOTEC

 1 
PEMBELAJARAN SAINTIFIK ELEKTRONIKA DASAR BERORIENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Fauziah, Resti; Abdullah, Ade Gafar; Hakim, Dadang Lukman
INVOTEC Vol 9, No 2 (2013)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v9i2.4878

Abstract

Implementasi kurikulum baru sangat menonjolkan pendekatan saintifik dengan pembelajaran berpusat pada peserta didik. Perancangan skenario pembelajaran berbasis pendekatan sai \nti fik memerlukan hasil riset implementasi di kelas. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran elektronika dasar di Sekolah Menengah Kejuruan. Pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran bercirikan pembelajaran saintifik, mengadopsi pendekatan problem based learning. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode pengungkapan pendapat dan observasi. Teknik pengumpulan data di lakukan dengan menggunakan angket, observasi dan wawancara. Penelitian ini menghasilkan RPP berbasis pendekatan saintifik melalui model problem based learning, dan mendapat tanggapan positif dari guru dan peserta didik, sehingga berdampak positif terhadap peningkatan hard dan soft skill peserta didik .
Co-Authors Ade Gafar Abdullah, Ade Gafar Alexander, Martindo Aulia Dewi, Astria Dadang Lukman Hakim Eka Raysha, Najwa Meidinar Handaya, Devi Kartakusumah, Berliana Nandang Mulyana, Nandang Nur Aziza, Syalma Alisa Perwito, Perwito Puspitasari, Amalia Indah Rusliana, Triana Santoso Tri Raharjo, Santoso Tri