Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan
Izzatul Muthmainnah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Radio Feature Dan Dokumentary Winda Kustiawan; Juni Hidayati; Natasya Natasya; Frisca Nabila; Izzatul Muthmainnah; Nur Syahfitri; Barkah Anshori
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1383

Abstract

Radio dokumenter adalah format radio kata yang diucapkan dan ditujukan untuk narasi non-fiksi, sedangkan feature adalah karya yang penulisannya menggunakan gaya bahasa sastra, bercerita atau bertutur (story telling) dan mengadopsi gaya penulisan cerpen atau novel. Penelitian ini bertujuan untuk menggali sejarah radio feature dan dokumenter serta pedoman radio feature dan dokumenter. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu studi pustaka, yang dilakukan dengan cara mempelajari referensi-referensi buku, artikel, dan browsing internet. Pengumpulan data dengan memanfaatkan daftar pustaka ini adalah agar dapat lebih mendukung objek penelitian.
Analisis Strategi Pembelajaran Project Based Learning Dalam Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Jurusan KPI Semester 6 Juni Hidayati Batubara; Izzatul Muthmainnah; Alya Hamzah Panggabean; Natasya Natasya; Masnawari Harahap
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Mei : Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v1i2.157

Abstract

Project Based Learning is a learning model that makes students the subject or center of learning, emphasizing the learning process which has a final result in the form of a product/project. This research aims to describe the use of project-based learning methods in terms of increasing student creativity. The approach used is a qualitative method, namely interviews conducted with sources from students, library research is carried out by studying book references, articles and browsing the internet. Data collection by utilizing this bibliography is in order to better support the research object.
Co-Authors Alya Hamzah Panggabean Barkah Anshori Frisca Nabila Juni Hidayati Juni Hidayati Batubara Masnawari Harahap Natasya Natasya Nur Syahfitri Winda Kustiawan