Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan
Juni Hidayati Batubara
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meneladani Kepemimpinan Khulafaurrasyidin dalam Meningkatkan Kemampuan Berorganisasai di Kalangan Masyarakat Padang Lawas Utara Muktarruddin Muktarruddin; Juni Hidayati Batubara; Sarmila Haerani; Paradia Kristanti Dewi; Arofah Sri Mulyani; Ilham Anggianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan tentang Meneladani Kepemimpinan Khulafaurrasyidin dalam meningkatkan kemampuan berorganisasi dikalangan masyarakat padang lawas utara. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yaitu dengan studikasus, karena dengan studi kasus peneliti dapat menyelidiki sebuah kasus atau fenomena dengan cermat dan mendapatkan informasi secara lengkap dan teliti mengenai suatu peristiwa. Pengumpulan data dengan memanfaatkan daftar pustaka untuk lebih mendukung objek penelitian. Hasil penelitian ini berisi tentang cara kepemimpinan berorganisasi di kalangan masyarakat Padang Lawas Utara. Yang mana suatu organisasi terkesan mirip dengan kepemimpinan khulafaurrasyidin dengan keteladananya, sedangkan organisasi yang satu kurang meneladani kepemimpinan khulafaurrasyidin dalam berorganisasi.
Analisis Strategi Pembelajaran Project Based Learning Dalam Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Jurusan KPI Semester 6 Juni Hidayati Batubara; Izzatul Muthmainnah; Alya Hamzah Panggabean; Natasya Natasya; Masnawari Harahap
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Mei : Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v1i2.157

Abstract

Project Based Learning is a learning model that makes students the subject or center of learning, emphasizing the learning process which has a final result in the form of a product/project. This research aims to describe the use of project-based learning methods in terms of increasing student creativity. The approach used is a qualitative method, namely interviews conducted with sources from students, library research is carried out by studying book references, articles and browsing the internet. Data collection by utilizing this bibliography is in order to better support the research object.
Co-Authors Alya Hamzah Panggabean Arofah Sri Mulyani Ilham Anggianto Izzatul Muthmainnah Masnawari Harahap Muktarruddin Natasya Natasya Paradia Kristanti Dewi Sarmila Haerani