Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Zarah Alotrop Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kimia Andromeda: Jurnal Pengabdian Masyarakat Rafflesia Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rina Elvia, Rina
University of Bengkulu
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MAHASISWA MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBASIS KONTEKSTUAL Nurhamidah, Nurhamidah; Elvia, Rina; Amida, Nadia; Yanti, Della Novri
Jurnal Zarah Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Zarah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/zarah.v9i2.2916

Abstract

Pembelajaran kimia seringkali dianggap susah oleh sebagian mahasiswa, karena materinya banyak bersifat abstrak, hitungan dan konsep-konsep yang harus dipahami dengan baik. Untuk menunjang proses pembelajaran supaya menarik dan mudah dipahami dibutuhkan model pembelajaran yang tepat sehingga materi tersampaikan dengan baik. Tujuan dari Penelitian ini untuk melihat hasil belajar setelah menerapkan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Kontekstual pada materi Stoikiometri. Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu, semester I angkatan 2020/2021. Hasil belajar dilihat melalui tes kognitif berupa posttest pada setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil analisis data postes setiap siklus, menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar dimana nilai rata-rata, dan ketuntasan belajar klasikal siklus I adalah 51.92 dan 2.86 %, siklus II menjadi 72,5 dan 48.57 % dan siklus III naik menjadi 84.85 dan 94.29 %. Hasil ini menunjukkan pada siklus III pembelajaran sudah tuntas, dimana nilai rata-rata yang diperoleh telah ≥ 75 dan ketuntasan belajar klasikal sudah diatas 80 % yaitu 94.29 %.
PENGEMBANGAN SUPLEMEN BAHAN AJAR CARA-CARA ISOLASI DAN IDENTIFIKASI SENYAWA BAHAN ALAM DENGAN PENDEKATAN STEM’S BERBASIS ANDORID Krisandini, Triana; Sundaryono, Agus; Elvia, Rina
ALOTROP Vol. 8 No. 1 (2024): Penelitian Kimia dan Pembelajaran Kimia
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/alo.v8i1.34531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon mahasiswa terhadap suplemen bahan ajar bahan ajar Kimia Organik Bahan Alam (KOBA KIM 413, KD 2) dengan pendekatan STEM’S bebasis android dan hasil belajar mahasiswa  setelah menggunakan suplemen bahan ajar tersebut. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari-Juli 2020. Model yang digunakan pada penelitian pengembangan ini adalah ADDI (adaptasi dari model ADDIE) yang terdiri dari tahap analisis, perencanaan, pengembangan, penerapan. Penelitian ini dilakukan di Univeristas Bengkulu dengan subjek mahasiswa pendidikan kimia Universitas Bengkulu yang mengambil mata kuliah KOBA TA 2019/2020. Mahasiswa dengan NPM genap berjumlah 9 orang untuk uji coba skala kecil dan mahasiswa dengan NPM ganjil berjumlah 21 orang untuk  uji coba skala besar. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket kebutuhan, lembar validasi, angket respon, serta lembar evaluasi. Hasil penelitian ini diperoleh: (1) tingkat kelayakan suplemen bahan ajar dengan pendekatan STEM’S berbasis android, persentase kelayakan dari segi materi  yang didapat yaitu 92,86 % dengan kategori sangat layak sedangkan dari segi media yaitu 80,21 % dengan kategori sangat layak sehingga bahan ajar dinilai layak untuk diujicobakan; (2) Hasil uji coba skala kecil didapatkan respon baik dengan persentasi rata-rata 89,75% dengan ada perbaikan; (3) Hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan suplemen bahan ajar KOBA didapatkan nilai rata-rata sebesar 57,3 yang masuk pada kategori lulus. sehingga dapat disimpulkan bahwa suplemen bahan ajar cara-cara isolasi dan identifikasi senyawa bahan alam dengan pendekatan STEM’S bebasis android yang telah dikembangkan dapat digunakan sebagai suplemen dalam proses pembelajaran KOBA
Workshop Aksara Ulu Sebagai Bentuk Pelestarian Budaya Tradisi Tulis Supriyadi, Rendi; Reswari, Argana; Putri, Pipin Melisa; Azzahra, Luthfiah Hardianti; Elvia, Rina
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v2i1.2486

Abstract

Suatu daerah pasti memiliki budaya ataupun tradisi yang berbeda atau tidak dimiliki oleh daerah yang lain. Budaya merupakan suatu cara hidup yang berupa warisan dari suatu suatu masyarakat yang berkembang dengan seiring perkembangan zaman dari generasi hingga generasi selanjutnya. Aksara Ulu Sumatra, sejak zaman dahulu, merupakan aksara tradisional yang digunakan oleh masyarakat Sumatra. Aksara ini memiliki bentuk yang unik dan rumit, dengan banyak tanda dan simbol yang memiliki makna mendalam. Namun sayangnya budaya ataupun tradisi tersebut sudah mulai banyak ditinggalkan apalagi untuk generasi muda sudah banyak yang tidak mengenal apa itu aksara ulu. Pelestarian budaya harus diadakan selalu tentunya untuk generasi muda yang harus ikut serta agar budaya dan tradisi tetap terjaga dengan baik. Oleh karena itu tujuan dari kegiatan workshop budaya yang dilakukan di SMA Negeri 2 Kota Bengkulu ini adalah sebagai bentuk pengenalan budaya dan tradisi sebagai pelestarian budaya yang ada dikhususnya provinsi Bengkulu.
SOSIALISASI DAN PRAKTIK PEMBUATAN SABUN CAIR MENGGUNAKAN ESENSTIAL OIL PADA MASYARAKAT DESA TAMBAK REJO BENGKULU UTARA Krisandini, Triana; Handayani, Dewi; Elvia, Rina
Andromeda: Jurnal Pengabdian Masyarakat Rafflesia Vol. 5 No. 1 (2025): ANDROMEDA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Rafflesia
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/andromeda.v5i1.42590

Abstract

Community service is a tridharma activity of higher education that must be carried out by all lecturers. The theme of this community service activity is Socialization and Practice of Making Liquid Soap Using Essential Oils in the Tambak Rejo Village Community, North Bengkulu. Soap is a primary material used in everyday life by the community in general. Making soap cannot be separated from the application of chemical concepts. In this community service activity, the community is given information and practice of making simple and easy-to-do soap. This activity was carried out in the Tambk Rejo Village Meeting Room, North Bengkulu. The expected output of this activity is in the form of  documentation  and publication articles from this community service activity. The expected result is an increase in understanding of making economical soap for everyday life. Keywords: Liquid Soap; Essential Oil; Chemistry Practice
Co-Authors Amida, Nadia Azzahra, Luthfiah Hardianti Budiyanto Budiyanto Dewi Handayani Krisandini, Triana Nurhamidah Nurhamidah Putri, Pipin Melisa Reswari, Argana Supriyadi, Rendi Yanti, Della Novri