Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran
Siti Saniah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Transformasi Sosial Penerima Bantuan Sosial Terhadap Tingkat Kemiskinan Di Desa Cipayung Saniah, Siti; Afrizal, Stevany
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i1.2224

Abstract

Ketidakmampuan seseorang atau komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka disebut sebagai kemiskinan. Makanan, Kesehatan, pendidikan, pekerjaan, perumahan, akses terhadap air bersih, lahan, sumber daya alam, lingkungan yang sehat, rasa aman dari kekerasan atau ancaman kekerasan, serta kemampuan untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial dan politik merupakan sebagian kecil dari kebutuhan-kebutuhan tersebut. Seseorang yang bekerja namun penghasilannya tidak memadai untuk menutupi kebutuhan pokok dianggap berada dalam “kemiskinan”, menurut Laporan Kesejahteraan Rakyat dari Kementerian Kesejahteraan Rakyat. Melalui program-program yang ditawarkannya, pemerintah berperan penting dalam keberhasilan program pengentasan kemiskinan. Studi ini menggunakan data dari dua sumber: wawancara singkat dengan salah satu penduduk Desa Cipayung. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana kemiskinan di Desa Cipayung dipengaruhi oleh bantuan sosial beras. Hasilnya menyatakan bahwa penyaluran bantuan sosial berupa beras di Desa Cipayung sudah dilakukan dengan tepat sasaran. Sebanyak 528 orang yang menjadi penerima bantuan sosial tahun 2024. Meskipun dinilai sudah tepat sasaran, bantuan sosial berupa beras ini dinilai tidak cukup optimal untuk menekan angka kemiskinan di Desa Cipayung. Hal ini karena bantuan pangan pada dasarnya hanya memenuhi kebutuhan makanan dan mengurangi biaya.
Pengaruh Ukuran Perusahaan, Struktur Modal dan Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan (Sub Sektor Makanan dan Minuman di BEI 2020-2022) Saniah, Siti; Sundarta, Imam; Hurriyaturrohman, Hurriyaturrohman
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 5 (2024): September - Oktober
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jebs.v4i5.2057

Abstract

This study aims to investigate how company size, capital structure, and profitability impact the value of companies in the beverage and food sub-sector listed on the Indonesia Stock Exchange from 2020 to 2022. The sampling method employed was purposive sampling, which selects samples based on specific criteria relevant to the variables under study. Out of a population of 70 companies meeting the criteria, 21 companies were selected, resulting in a total of 63 observations for the study. Secondary data from financial reports available on the Indonesia Stock Exchange official website was used, collected through the documentation method. Multiple linear regression analysis was used for data analysis. The findings show that company size has a statistically insignificant negative effect, while capital structure and profitability have a statistically significant positive effect on company value. When analyzed together, company size, capital structure, and profitability collectively influence company value.
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Penggerak Kota Bandung Saniah, Siti; Fahrudin, Fahrudin; Nugraha, Risris Hari
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 14 No 1 (2024): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v14i1.21890

Abstract

Pemerintah telah mengeluarkan kebijakan baru berupa kurikulum merdeka. Namun tidak semua sekolah siap dengan penerapannya karena kesulitan dalam administrasi ataupun kompetensi pedagogik guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Penggerak Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Terdapat empat hal esensial yang ditemukan dalam penelitian ini, yakni (1) guru PAI memahami kurikulum merdeka dan meningkatkan kompetensi pedagogik guru dengan cara aktif mengikuti pelatihan yang diselenggarakan pemerintah dan sekolah, aktif dalam komunitas belajar, dan mengoptimalkan pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar. Perencanaan pembelajaran dibuat dalam modul ajar dan modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan terlebih dahulu melaksanakan asesmen non kognitif untuk mengetahui profil belajar siswa, (2)  pembelajaran intrakulikuler PAI dilaksanakan secara terdiferensiasi di dalam kelas dengan mengutamakan kebutuhan belajar siswa, sedangkan pelaksanaan P5 berkolaborasi bersama guru-guru lain dengan tujuan utama menguatkan karakter siswa, (3) evaluasi dilakukan untuk mengetahui ketercapaian siswa melalui asesmen formatif dan asesmen sumatif, (4) upaya guru PAI membentuk karakter siswa dilakukan melalui pembelajaran dalam kelas, proyek penguatan profil pelajar pancasila, pembiasaan budaya sekolah dan pendidikan karakter, dan ekstrakulikuler. Pembentukan karakter siswa SDN 196 Sukarasa mulai dirasakan dalam perbaikan ibadah dan akhlak namun terus membutuhkan proses.
Penguatan Sikap Toleransi di SMK Bina Putra Kabupaten Bandung Barat Saniah, Siti; Halimah, Lili; Sofyan, Edy
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 1 (2025): PPKn dan Teknologi Digital
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v7i1.164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami penguatan sikap toleransi siswamelalui implementasi pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMK Bina Putra,Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini mengangkat beberapa rumusan masalah, yaitu: bagaimanagambaran sikap toleransi siswa di SMK Bina Putra, mengapa peran guru menjadi faktor kunci dalammembentuk sikap toleransi siswa, serta strategi pembelajaran apa yang efektif untuk memperkuatsikap toleransi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiandeskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap toleransi siswa di SMK Bina Putra merupakan aspekpenting yang perlu mendapat perhatian. Implementasi pembelajaran Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan terbukti memiliki pengaruh yang signifikan dalam membentuk sikap toleransisiswa. Selain itu, strategi pembelajaran yang efektif dan penguatan kompetensi guru juga memberikandampak positif terhadap kemampuan guru dalam membina sikap toleransi di lingkungan sekolah
Co-Authors Afrizal, Stevany Anni Zulfiani Husnar, Anni Zulfiani Edy Sofyan, Edy Fahrudin Fahrudin Fuad Nashori Halimah, Lili Hurriyaturrohman Hurriyaturrohman Sundarta, Imam