Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan jurnal Ilmu Sosial
Annida Azhari Ritonga
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KETERAMPILAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN KELAS TINGGI DI TINGKAT MI/SD Annida Azhari Ritonga; Atikah Zahrani Purba; Fadhillah Hilmi Nasution; Fenika Adriyani; Yunita Azhari
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus : Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/insdun.v2i3.988

Abstract

Membaca merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk menemukan sebuah informasi yang didapat dalam tulisan. Dengan itu, membaca adalah suatu proses untuk berfikir bagaimana memahami isi tulisan yang dibaca. Keterampilan Membaca merupakan perioritas utama yang mestinya harus dikuasai oleh peserta didik terkhususnya pada kelas tinggi, karena membaca dengan keterampilan yang baik itu akan lebih mudah menyerap isi bacaan. Siswa yang tidak dapat membaca akan mengalami hambatan dalam kegiatan pembelajaran. Jadi, peserta didik harus mempunyai keterampilan untuk membaca dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja yang termasuk dalam keterampilan membaca pada pembelajaran di kelas tinggi di tingkat MI/SD. Teknik pengumpulan data dilakukan melalu metode kualitatif dengan berdasarkan studi pustaka dengan pengumpulan data dari berbagai sumber baik itu tertulis maupun tidak tertulis seperti jurnal, buku mau itu online ataupun offline yang bisa dianggap sebagai relavan dan ditulis sesuai dengan pokok pembahasan yang dituangkan oleh penulis.
Transformasi Digital dalam Pendidikan: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Teknologi Riska Rahman Tanjung; Annida Azhari Ritonga; Bintang Mahrani Abdullah; Nita Afriani Siregar; Armilah Armilah
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): Juni : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/sidu.v3i2.2195

Abstract

Digital transformation is changing the paradigm of the world of education and has a major impact on learning and teaching methods. This article discusses key aspects of transformation such as increasing accessibility to information, developing 21st century skills, digital literacy, and various forms of lifelong learning online, distance, and personal. Digital assessments are also an important element in measuring student learning progress. These changes not only bring opportunities but also challenges that require collaboration, innovation and interesting learning experiences. This is very important in understanding the impact of digital transformation on the world of education in order to face rapid technological changes. The research method used in this research is library research obtained from books and journals to ensure the truth. Many changes have occurred along with advances in technology, information comes faster, is easier to learn, and easier to interact with.
Mapping Contextual and Interdisciplinary Practices toward Transdisciplinary Islamic Religious Education: An Exploratory Case Study Mohammad Al-Farabi; Annida Azhari Ritonga; Mentari Asshiddiqie; Fahmi Al-munawwar; Imammuddin Zengi
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 6 No 1 (2026)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v6i1.1776

Abstract

This exploratory qualitative case study maps contextual and interdisciplinary practices reported by two lecturers in Islamic Religious Education (PAI) learning at UIN Sumatera Utara. Data were drawn from two guided interviews conducted on 23 June 2026, each lasting 10–15 minutes, and organized through descriptive coding. The analysis produced four themes: linking Islamic values with social and digital issues; drawing on psychology, culture, and educational technology; positioning technology as both a learning medium and an object of inquiry; and identifying epistemic and pedagogical challenges. The findings indicate lecturer-reported contextualization and early interdisciplinary integration. They do not establish program-wide transdisciplinary implementation or measurable student impact because the unit of analysis is limited to lecturer perspectives. The study contributes a diagnostic map and derives practical implications for case-based tasks, explicit disciplinary roles, substantive digital assessment, and staged learning support.
ANALISIS PENGUJIAN HIPOTESIS TERHADAP KESEJAHTERAAN MASYARAKAT Annida Azhari Ritonga; M. Falih Daffa; Yunita Azhari
Jurnal Bakti Sosial Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63736/jbs.v2i2.117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kesejahteraan merupakan titik ukur bagi suatu masyarakat bahwa telah berada pada kondisi sejahtera. Kesejahteraan tersebut dapat diukur dari kesehatan, keadaan ekonomi, kebahagiaan dan kualitas hidup rakyat, Pandangan masyarakat umum, dalam keluarga yang sejahtera maka mampu menyekolahkan anggota keluarganya hingga setinggi mungkin metode penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik dokumentasi dan pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa : 1) Nilai koefisien regresi Kesejateran Masyarakat adalah sebesar 0,0000002 dengan probabilitas sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,05. 2) Nilai koefisien regresi jumlah penduduk miskin sebesar 0,156 dengan probabilitas sebesar 0,526 yang lebih kecil dari 0,05. 3) Nilai koefisien regresi Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) adalah -0,00014 dengan probabilitas sebesar 0,117 lebih kecil dari 0,05
Co-Authors Armilah Armilah Atikah Zahrani Purba Bintang Mahrani Abdullah Fadhillah Hilmi Nasution Fahmi Al-munawwar Fenika Adriyani Imammuddin Zengi M. Falih Daffa Mentari Asshiddiqie Mohammad Al-Farabi Nita Afriani Siregar Riska Rahman Tanjung Yunita Azhari Yunita Azhari