Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Language and Education Journal Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Lingkungan Binaan Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research ALWAQFU Jurnal Hukum Ekonomi dan Wakaf
Maghfira
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Fenomena Pedagang Kaki Lima pada Kawasan Masjid Raya Baiturrahman, Banda Aceh Karsono, Bambang; Maghfira; Fidyati; Olivia, Sisca
Jurnal Lingkungan Binaan Indonesia Vol. 12 No. 2 (2023): JLBI
Publisher : Ikatan Peneliti Lingkungan Binaan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32315/jlbi.v12i2.78

Abstract

Pedagang kaki lima (PKL) merupakan salah satu fenomena di perkotaan yang selalu menarik menjadi topik diskusi dan diteliti. Kesempatan kerja di sektor formal di kota yang terbatas menjadikan PKL sebagai alternatif bagi masyarakat untuk memperoleh pendapatan. Aktivitas PKL dikategorikan sebagai informal, tumbuh secara spontan, mudah cara pengoperasian dan kadang kala tidak ada prosedur standar yang mengaturnya. Ada kalangan yang mendukung bahwa keberadaan PKL di ruang perkotaan karena dapat memberikan dampak positif bagi keberlangsungan kehidupan perkotaan (livability). Namun ada juga yang mempermasalahkan keberadaannya dengan alasan ruang kota menjadi tidak teratur. Di Kota Banda Aceh, PKL tumbuh menyebar dan mendominasi ruang publik di sepanjang koridor jalan. Kajian ini bertujuan mengungkapkan faktor penyebab, cara pemanfaatan koridor jalan yang didominasi oleh pedagang kaki lima serta dampak positifnya terhadap livability dan keberlanjutan kota. Penelitian memilih PKL pada satu koridor jalan di Kawasan Masjid Raya Baiturrahman, Banda Aceh sebagai studi kasus. Pendekatan penelitian metode campuran diterapkan dalam penelitian ini, data kuantitatif dan kualitatif diperoleh melalui observasi, pemetaan, photo-trekking, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan cara triangulasi deskriptif, guna mengungkap keterkaitan antar fenomena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fenomena PKL pada kawasan studi kasus memberi kontribusi kepada keberlangsungan kehidupan kota dan menjadi generator kegiatan pada siang dan malam hari. Di sisi lain, tempat tersebut menunjukkan tingginya tingkat ketergantungan tempat bagi PKL untuk memperoleh pendapatan.
Analisis Penerapan SAK EMKM Dalam Menyusun Laporan Keuangan UMKM Di Lingkungan Universitas Persada Indonesia Y.A.I Adita, Azkiya Shafa; Andhara, Nuurul Shadrina; Maghfira; Sari, Bida
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17272

Abstract

This study analyzes the application of Financial Accounting Standards for Micro, Small, and Medium Enterprises (SAK EMKM) among MSMEs within Persada Indonesia Y.A.I University environment. Employing a qualitative approach with in-depth interviews of 7 MSME actors, the research reveals a significant gap between expected accounting standards and actual financial reporting practices. Key findings demonstrate that 100% of respondents have not implemented SAK EMKM, primarily due to limited knowledge, insufficient socialization, and accounting comprehension barriers. The study identifies financial recording as predominantly simple, unstructured, and non-compliant with accounting standards. Critical recommendations include systematic interventions through socialization programs, continuous training, and technical assistance to enhance MSME accounting capacities, ultimately improving financial reporting quality and financing access.
PENGARUH KONFLIK RUMAH TANGGA TERHADAP KONDISI MENTAL ANAK DALAM PERSPEKTIF KOMPILASI HUKUM ISLAM Farhan; Zessica; Maghfira; Rahma; Muhaimin
ALWAQFU: Jurnal Hukum Ekonomi dan Wakaf Vol. 2 No. 04 (2024): Oktober Jurnal Hukum Ekonomi dan Wakaf
Publisher : P2WP MUI Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik rumah tangga memiliki dampak yang signifikan terhadap perkembangan psikologis anak, khususnya dalam kesehatan mental mereka. Dalam perspektif Kompilasi Hukum Islam (KHI), keluarga dipandang sebagai fondasi utama bagi pertumbuhan emosional dan spiritual anak. Ketika terjadi konflik dalam rumah tangga, terutama konflik yang melibatkan orang tua, anak sering kali menjadi korban yang tidak terlihat. Dampak dari konflik ini dapat mempengaruhi kondisi psikologis anak, seperti timbulnya kecemasan, depresi, gangguan perilaku, dan rendahnya rasa percaya diri. KHI menekankan pentingnya menjaga keutuhan keluarga dan kesejahteraan anak sebagai amanah yang harus dipenuhi oleh orang tua. Kegagalan dalam menjalankan peran ini dapat berakibat pada terganggunya keseimbangan mental anak dan perkembangan sosial mereka. Dalam kerangka hukum Islam, perlindungan terhadap anak merupakan prioritas, dan dimiliki jawab yang terbilang besar oleh orang tua dalam membentuk lingkungan dengan lebih aman beserta harmonis agar dapat membuat kesehatan mental anaknya terjaga. Penelitian ini memiliki tujuan agar dapat melakukan analisis bagaimana konflik rumah tangga dapat mempengaruhi kesehatan mental pada seorang anak, serta menyoroti pandangan KHI terkait peran dan tanggung jawab orang tua dalam meminimalisir dampak negatif tersebut.
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 2 Majene. Maghfira; Nuraisyiah; Azwar Anwar
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2025): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v6i1.7298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi belajar siswa secara parsial dan simultan terhadap prestasi belajar siswa pada mata Pelajaran Akuntansi SMKN 2 Majene. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi SMKN 2 Majene yang berjumlah 71 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling, sampel dari penelitian ini sebanyak 71 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, kuesioner (angket) dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase, uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 25 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Variabel kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi SMKN 2. Variabel motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi SMKN 2. Variabel kecerdasan emosional dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi SMKN 2 Majene.
Pelatihan Pengenalan Asesmen Awal kepada Guru SMP di Kota Palu Provinsi Sulawesi Tengah untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Workshop Interkatif Manurung, Konder; Wahyudin; Maghfira; Rini, Happy Cruzia; Manurung, Grace Novenasari
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 2 (2026): JAMSI - Maret 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2477

Abstract

Pengetahuan mengenai asesmen awal  merupakan prasyarat penting dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi sebagai salah satu strategi pendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Asesmen awal berfungsi untuk mengidentifikasi kebutuhan peserta didik sehingga proses pembelajaran dapat dirancang secara tepat dan berpusat pada peserta didik. Namun, keterbatasan pemahaman dan penerapan asesmen awal masih ditemukan pada guru-guru SMP di Kota Palu, Sulawesi Tengah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru terkait asesmen awal sebagai dasar perencanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pelatihan interaktif melalui workshop yang diikuti oleh delapan guru SMP Negeri Satu Atap LIK Layana Indah Palu. Data dikumpulkan menggunakan angket untuk mengukur tingkat pemahaman guru. Hasil analisis angket menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai teknik asesmen awal, dari 39,6% sebelum pelatihan menjadi 81,3% setelah pelatihan. Pengetahuan tentang instrumen asesmen awal juga meningkat dari 37% menjadi 83%. Selain itu, seluruh peserta memahami tujuan dan manfaat asesmen awal, meskipun sebagian besar belum melaksanakannya sebelum penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Hasil ini mengindikasikan bahwa pelatihan efektif mendukung implementasi Kurikulum Merdeka melalui penguatan asesmen awal. Pelatihan asesmen awal terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman guru SMP terkait perencanaan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Untuk keberlanjutan praktik asesmen, diperlukan pendampingan lanjutan agar asesmen awal terintegrasi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran.
Exploring the Experiences and Challenges of Non-English Teachers in Teaching English at Primary Schools in Poso, Central Sulawesi Fadhilah Zamzam; Maghfira; Eva Setyarini; Rahayu Prasetya Ningsih; Dewi Rara Amiati; Muhammad Asy’ari
Language and Education Journal Vol. 11 No. 1 (2026): Language and Education Journal
Publisher : Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52237/lej.v11i1.407

Abstract

This study aimed to explore the experiences and challenges faced by non-English teachers who were occasionally required to teach English in primary schools when specialized teachers were unable to attend classes. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through in-depth semi-structured interviews with three non-English teachers from rural primary schools in Poso Regency, Central Sulawesi. The findings revealed that non-English teachers felt pressured and unprepared due to the lack of prior preparation in English instruction. They experienced difficulties in selecting appropriate teaching methods, pronunciation, and vocabulary, which led to hesitation in acting as language models for students. To cope with these challenges, teachers relied heavily on online resources such as Google Translate and instructional videos. Although these strategies helped maintain classroom activities, instruction often focused on repeating previously taught materials rather than introducing new content, resulting in limited student learning progress and misalignment with curriculum objectives. Despite these constraints, the teachers expressed strong motivation and enthusiasm for professional development. The study highlighted the urgent need for basic English instruction training for non-English teachers to strengthen their linguistic competence and instructional confidence.
Co-Authors Adita, Azkiya Shafa Andhara, Nuurul Shadrina Azwar Anwar Bambang Karsono Dewi Rara Amiati Eva Setyarini Fadhilah Zamzam Farhan Fidyati Grace Novenasari Manurung Happy Cruzia Rini Konder Manurung Muhaimin Muhammad Asy'ari Nuraisyiah Olivia, Sisca Rahayu Prasetya Ningsih Rahma Sari, Bida Wahyudin Zessica