Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komunikasi Pembangunan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar AL-KHAZINI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA
Rara
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Communication for Tapis Business Development by the Young Generation through Tapis Jejama Kham MSME’s in Negeri Katon District Pesawaran Regency: Komunikasi Pengembangan Usaha Tapis oleh Generasi Muda melalui UMKM Tapis Jejama Kham di Kecamatan Negeri Katon Kabupaten Pesawaran Dame Trully; Indah listiana; Rara
Jurnal Komunikasi Pembangunan Vol. 21 No. 02 (2023): Juli 2023
Publisher : Institut Pertanian Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46937/21202346247

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui komunikasi pengembangan usaha UMKM dan minat generasi muda mengembangkan UMKM, dan menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan minat generasi muda mengembangkan UMKM.. Penelitian dilakukan dengan sengaja (purposive) pada UMKM Tapis Jejama Kham di Kecamatan Negeri Katon, Kabupaten Pesawaran. Pemilihan lokasi dilakukan dengan sengaja (purposive) dengan pertimbangan UMKM Tapis Jejama Kham merupakan sentra kampung tapis unggulan khas Provinsi Lampung yang telah memiliki Gedung Galeri Tapis sebagai pusat penjualan dan pelatihan pengrajin tapis dan beranggotakan generasi muda. UMKM Tapis Jejama Kham juga memiliki banyak mitra binaan baik dari instansi pemerintah, swasta, maupun pendidikan termasuk Universitas Lampung. Responden adalah anggota kelompok UMKM Tapis yang berumur 16-30 tahun sebanyak 32 orang. Analisis data tujuan pertama dan kedua dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan Cross Tabulation dan tujuan ketiga dianalisis menggunakan Uji Rank Spearman dengan taraf signifikansi 0,20. Komunikasi pengembangan usaha UMKM Tapis Jejama Kham telah berjalan dengan baik. Minat berwirausaha generasi muda termasuk dalam kategori tinggi. Variabel umur, pendidikan formal, dan motivasi berhubungan dengan minat generasi muda mengembangkan UMKM sedangkan pendidikan non formal, motivasi, terpaan media dan dukungan instansi tidak memiliki hubungan dengan minat generasi muda dalam mengembangkan UMKM pada signifikansi 0,20.
The The Project-Based Learning Model in Teaching Physics Rara; Rahmadani , Dea; Zaturrahmi, Zaturrahmi
Al-Khazini Vol 5 No 1 (2025): APRIL
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-khazini.v5i1.44935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan PBL dalam pembelajaran yang mencakup: (1) permasalahan yang menyebabkan pemanfaatan laboratorium virtual dalam pembelajaran, (2) Variabel yang dipengaruhi oleh pemanfaatan laboratorium virtual dalam pembelajaran. Metode penelitian ini adalah literature review dengan sampel sebanyak 10 artikel. Hasil penelitian literature review ini menunjukkan bahwa permasalahan utama yang paling banyak menyebabkan pemanfaatan PBL dalam pembelajaran adalah Metode pembelajaran yang klasikal atau kurang tepat. Selanjutnya mengenai variabel yang banyak terpengaruh dengan pemanfaatan laboratorium virtual adalah hasil dan kreativitas belajar siswa
PENCEGAHAN BULLYING SISWA DISABILITAS DI SMAN 09 BOMBANA Vanisa Syahrani; Muh. Ilham Syaputra; Ramlah; Nina Zakinah; Ayu Wandira; Rara; Kadirun
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45936

Abstract

Bullying remains a prevalent social problem in school environments, including at SMAN 09 Bombana, particularly affecting students with disabilities as a vulnerable group. Based on field observations and direct interactions, bullying occurs predominantly in verbal and social forms, often perceived as normal behavior among students. This study aims to identify the forms, impacts, and prevention efforts of bullying toward students with disabilities through socialization activities. The method used is a participatory counseling approach involving socialization, interactive discussions, case simulations, integration into classroom learning, and collaboration with the school and the Bombana Police Department. The results indicate that bullying still occurs in the form of mocking, negative labeling, excessive joking, and social exclusion. However, after the implementation of the program, there was a significant decrease in bullying cases and positive behavioral changes among students. Students demonstrated increased awareness, the ability to distinguish between jokes and bullying, improved empathy, and more inclusive social interactions. The involvement of teachers, parents, and the police contributed to strengthening both preventive and educational aspects, including legal awareness. Therefore, the socialization program is effective as an initial step in reducing bullying and creating a safe, inclusive, and supportive school environment. However, continuous and collaborative efforts are required to ensure sustainable prevention
Co-Authors AYU WANDIRA Dame Trully Indah Listiana Kadirun Muh. Ilham Syaputra Nina Zakinah Rahmadani , Dea Ramlah Vanisa Syahrani Zaturrahmi, Zaturrahmi