Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perbandingan Model Pengembangan Perangkat Lunak Untuk Proyek Tugas Akhir Program Vokasi Angger Binuko Paksi; Nisa'ul Hafidhoh; Sigit Kariagil Bimonugroho
Jurnal Masyarakat Informatika Vol 14, No 1 (2023): May 2023
Publisher : Department of Informatics, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jmasif.14.1.52752

Abstract

Salah satu syarat penyelesaian pendidikan pada perguruan tinggi adalah membuat tugas akhir. Hasil akhir dari tugas akhir pada perguruan tinggi vokasiĀ  diarahkan dalam bentuk produk atau alat. Untuk membuat produk perangkat lunak yang tersistematis maka dibutuhkan sebuah metodologi atau siklus pengembangan yang lebih dikenal denganĀ  Software Development Life Cycle (SDLC). Secara umum SDLC memiliki beberapa tahapan yang dimulai dari tahap perencanaan, analisis, perancangan, implementasi, pengujian sampai pemeliharaan sistem. Kajian yang dilakukan adalah studi komparatif pada model pengembangan prototype, iterative dan agile. Perbandingan dari ketiga model tersebut menyatakan hasil bahwa model prototype membutuhkan perencanaan kebutuhan lebih matang dibanding kedua model lainnya, sedangkan model iterative dan model agile memiliki fleksibilitas lebih baik dalam menghadapi pengembangan ulang berjangka. Ketiga model cocok untuk perangkat lunak yang bersifat customizable, yang membedakan adalah kapan fase penyesuaian perubahan dilakukan. Dari kajian ketiga model didapatkan bahwa masing-masing mempunyai kelebihan dan kekurangan, sehingga pengembang dalam hal ini mahasiswa dapat menentukan model mana yang sesuai untuk pengembangan perangkat lunak proyek tugas akhir berdasarkan karakteristik setiap model.
IMPLEMENTASI PERANGKAT TEXT-TO-SPEECH PEMANGGIL SISWA MANDIRI BERBASIS NATURAL LANGUAGE PROCESSING DI MIT BAKTI IBU KOTA MADIUN Ardian Prima Atmaja; Sigit Kariagil Bimonugroho; Tri Septianto; Mochamat Bayu Aji; M. Shafwallah Al. Aziz R; Dimas Adi Saputra
Jurnal Hilirisasi IPTEKS Vol. 6 No. 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jhi.v6i4.704

Abstract

Madrasah Ibtidaiyah Terpadu (MIT) Bakti Ibu is one of the highly sought-after elementary schools in the city of Madiun and its surrounding areas. The busiest time occurs during the pick-up after school hours, as it involves interactions between the pick-up persons and many students. The school has provided staff to call out each student who has been picked up by their respective guardians. However, this process is deemed inefficient as it heavily relies on the performance of the staff at that moment, which may not always be optimal. The objective of this activity is to enhance efficiency in calling the students. It involves implementing an independent student-calling Artificial Intelligence (AI) device based on Natural Language Processing (NLP) technology, utilizing Text-to-Speech (TTS) technology embedded in a Mini PC platform running a Linux operating system with a touch screen connected to a server via the internet. The activity takes place at Madrasah Ibtidaiyah Terpadu (MIT) Bakti Ibu in Banjarejo Sub-district, Taman District, Madiun City, East Java. The activity methodology includes preparation, demonstration, evaluation, and mentoring stages. The outcome of this activity is that the TTS technology enables computers to convert text into speech that can be heard by humans. This technology is utilized to aid or even replace the role of staff in calling students who have been picked up by their guardians at the school, based on student name data stored in the database server.