Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembangunan Data Center dan Manajemen Pelayanan Informasi Publik di Kejaksaan Negeri Mempawah Farida, Juliani Okta; Safriadi, Novi; Prihartini, Narti
JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Vol 5, No 4 (2017)
Publisher : Jurusan Informatika Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (738.414 KB)

Abstract

Pelayanan sistem yang berkualitas yang disebut dengan pelayanan prima merupakan pelayanan terbaik yang memenuhi standar kualitas pelayanan. Standar pelayanan adalah tolak ukur yang dipergunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pelayanan dan acuan penilaian kualitas pelayanan sebagai kewajiban penyelenggara pelayanan kepada masyarakat dalam rangka pelayanan yang berkualitas, cepat, mudah, terjangkau, dan terukur. Oleh karna itu tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah Aplikasi Data Center Pelayanan Informasi Publik di Kejaksaan Negeri Mempawah sebagai media pelayanan dan penyampaian informasi publik. Alat dalam perancangan penelitian ini adalah Data Flow Diagram, dan pengujian menggunakan metode blackbox dengan teknik Requirement Testing serta pengujian kuisioner dengan 30 orang responden pengguna aplikasi publik dengan nilai Kr = 0.943 dan Ks = 0.886 dan 2 orang pengguna aplikasi admin dengan nilai Kr = 1 dan Ks = 1 dihitung menggunakan skala Guttman yang berarti hasil pengujian menunjukkan aplikasi ini berjalan dengan sangat baik.
PENERAPAN E-RAPOR BERBASIS ASESMEN FORMATIF DAN SUMATIF DALAM DIGITALISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR Farida, Juliani Okta; Mooniarsih, Neilcy Tjahja; Imansyah, Fitri
Jurnal Abdi Insani Vol 12 No 8 (2025): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v12i8.2820

Abstract

Penilaian hasil belajar di sekolah dasar yang masih manual kerap menimbulkan kendala, seperti lamanya rekapitulasi nilai, potensi kesalahan perhitungan, dan rendahnya transparansi pelaporan. Kondisi ini menyulitkan guru dalam memantau perkembangan siswa secara efektif dan real-time. Menjawab tantangan digitalisasi serta amanat Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022, penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi sistem e-rapor berbasis digital yang mengintegrasikan asesmen formatif dan sumatif secara efisien, akurat, dan terdokumentasi. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan sistem e-rapor digital yang mengintegrasikan asesmen formatif dan sumatif, serta mengevaluasi efektivitas, efisiensi, dan penerimaan pengguna dalam meningkatkan kualitas penilaian hasil belajar. Metode penelitian menggabungkan R&D model Borg & Gall dan deskriptif kualitatif, dengan studi lapangan di SD Muhammadiyah 2 Pontianak. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta kuesioner Guttman 10 item untuk mengukur penerimaan sistem. Hasil analisis menunjukkan Koefisien Reproduksibilitas (KR) sebesar 0,9208 dan Koefisien Skalabilitas (KS) sebesar 0,635, keduanya melampaui ambang validitas (KR ≥ 0,90; KS ≥ 0,60). Selain itu, persentase jawaban positif berada di atas 90% pada seluruh item, menegaskan konsistensi dan penerimaan tinggi terhadap sistem. Implementasi sistem ini terbukti mampu mempersingkat waktu rekapitulasi nilai, meminimalkan kesalahan perhitungan manual, serta meningkatkan akurasi dan transparansi pelaporan hasil belajar. Temuan ini memperlihatkan bahwa sistem layak digunakan secara lebih luas. Namun, untuk menjaga kinerja optimal, perlu adanya pemeliharaan berkelanjutan, penyempurnaan fitur sesuai kebutuhan, dan pelatihan bagi pengguna agar manfaat sistem dapat dirasakan secara maksimal. Sistem informasi penilaian digital layak diimplementasikan berkelanjutan sebagai model digitalisasi penilaian sesuai kurikulum dan standar nasional.