Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Desty Dwi Liana
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INSTAGRAM SEBAGAI AJANG EKSISTENSI DIRI DAN PANGGUNG SANDIWARA SOSIAL (Studi Kasus pada Mahasiswa FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa) Desty Dwi Liana; Agung Fauzi; Denny Soetrisnaadisendjaja
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i1.1175

Abstract

Maraknya penggunaan media sosial saat ini, sangat diminati dan sangat melekat di berbagai kalangan terutama remaja-remaja dan mahasiswa karena selain untuk berkomunikasi juga memudahkan setiap orang untuk membagikan setiap kegiatan yang dilakukan, bisa berupa karya, moment dll guna memperlihatkan keeksisannya kepada publik secara luas layaknya sebuah pertunjukan drama agar memberi kesan yang baik saat tampil diatas panggung untuk mencapai tujuan dalam menunjukan eksistensi seseorang. Penggunaan instagram sebagai ajang eksistensi telah mendesak masyarakat untuk dapat berpartisipasi dalam budaya media digital. Karena hal tersebut yang menjadi terlihat jelas peranan media sosial dalam mengejar eksistensi dan panggung sandiwara pada remaja terutama mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menerapkan pendekatan studi kasus serta menggunakan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: observasi, interview, dokumentasi dan studi pustaka. Kata Kunci: Teknologi, Gaya Hidup, Media Sosial, Instagram, Eksistensi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TGT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 12 MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMAN 1 PAMARAYAN Bunga Farah Fauziah; Desty Dwi Liana; Haryono Haryono; Saproni Saproni
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 6 No 1 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i1.1455

Abstract

Kemajuan bangsa akan terwujud dengan adanya kemajuan dalam pendidikan sebagai kunci utama suatu negara berkembang. Melalui pendidikan yang menjadi tombak penting dalam upaya mempersiapkan sumber daya manusia (SDM) bermutu dan unggul untuk meraih kehidupan yang lebih maju dan berkembang. Dalam proses pembelajaran, motivasi merupakan faktor penting dalam keberhasilan siswa disekolah. Keberhasilan tersebut diliat dari seberapa tinggi motivasi belajar yang dimilikinya. Besar kecilnya motivasi sangat berpengaruh bagi besar kecilnya upaya atau antusiasme (semangat) seseorang dalam berkegiatan, dan akan menunjukan baik atau buruknya hasil yang diperoleh. Melalui penelitian ini yang menerapkan metode penelitian deskriptif, dengan pendekatan kualitatif serta teknik pengambilan data melalui tanya jawab atau wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasilnya menunjukan bahwasannya dengan melakukan pengimplementasikan model pembelajaran kooperatif TGT ini mampu menumbuhkan motivasi belajar karena dalam pembelajarannya melatih siswa dalam bertanggung jawab pada kelompoknya dan mampu mengembangkan kemampuan berfikirnya dalam memecahkan masalah saat mengerjakan soal dan juga latihan didalam kelompoknya.
Co-Authors Agung Fauzi Bunga Farah Fauziah Denny Soetrisnaadisendjaja Haryono Saproni Saproni