Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Euangelion
Bernad Bistok Lubis
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran tipe STAD (Student Team Achievment Division) Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Sunggul Siadari; Bernad Bistok Lubis
Jurnal Euangelion Vol. 3 No. 1 (2023): APRIL
Publisher : Institut Agama kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap prestasi  belajar Pendidikan Agama Kristen siswa SMP Negeri 1 Dolok Pardamean. Metode yang digunakan adalah kuantitatif inferensial. Berdasarkan hasil analisa data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Model Pembelajaran tipe STAD (Student Team Achievment Division) Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Dolok Pardamean dibuktikan dengan uji korelasi diketahui rhitung= 0,489.  > rxy =0,226; uji signifikansi diketahui thitung= 4, 003 > ttabel = 2,000 dan melalui uji koefisien determinasi diketahui pengaruh Model Pembelajaran tipe STAD (Student Team Achievment Division) Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa sebesar 23,9% %. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Model Pembelajaran tipe STAD (Student Team Achievment Division) Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Dolok Pardamean diterima dan H0 ditolak.
Co-Authors Sunggul Siadari