Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hasbahuddin Hasbahuddin
Universitas Sulawesi Barat
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Peningkatan Profesionalisme Guru SMA Negeri 1 Pamboang Indah Panca Pujiastuti; Ariandi Ariandi; Nurmuliayanti Nurmuliayanti; Hasbahuddin Hasbahuddin
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v6i1.2864

Abstract

Increasing scientific publications is an indicator that shows the teacher's ability to write down his thoughts and disseminate scientific activities that have been carried out. Currently, the average SMA Negeri 1 Pamboang Majene has never participated in scientific article writing training activities, so partners need scientific article training to increase teacher professionalism, especially at State High School. 1 Pamboang Majene. The PKMM team collaborated with SMA Negeri 1 Pamboang Majene to conduct training and mentoring for SMA Negeri 1 Pamboang teachers. This activity was carried out in October 2022-January 2023. This activity was attended by 29 participants from SMA Negeri 1 Pamboang Majene offline. The title of the workshop activity was themed "Scientific Article Writing Training to Increase the Professionalism of Teachers of SMA Negeri 1 Pamboang, Majene." Based on the results of the evaluation carried out, it is known that the material presented is important and useful material as well as the need for teachers to improve teacher professionalism in these schools.
Peningkatan Literasi dan Numerasi Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Palipi Soreang Melalui Pemanfaatan Perpustakaan Desa Fadli Yasser; Hasbahuddin Hasbahuddin; Irmawati Irmawati; Bilferi Hutapea
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v4i2.5899

Abstract

Peningkatan literasi dan numerasi anak usia sekolah dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk kemampuan berpikir kritis dan memahami dunia secara sistematis sejak dini. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan kemampuan literasi numerasi anak usia Sekolah Dasar melalui pemanfaatan perpustakaan di desa Palipi Soreang. Metode Pelaksanaan pengabdian terdiri dari tiga tahapan yaitu: 1) tahap persiapan yang mencakup observasi, analisis dan teknis pelaksanaan 2) tahap pelaksanaan mencakup sosialisasi, implementasi teknologi dan alat, pelatihan dan digitalisasi buku, dan 3) tahap evaluasi mencakup pendampingan dan keberlanjutan program. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah pemanfaatan perpustakaan desa mampu meningkatkan literasi menjadi 85% dan numerasi anak usia Sekolah Dasar menjadi 75%.
SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RESPECT EDUCATION DI SDN 001 CAMPALAGIAN KABUPATEN POLEWALI MANDAR Iqbal Arifin; Muh. Inayah A.M; Hasbahuddin Hasbahuddin; Putri Amelia Nedan; Lisma Lisma; Devi Ananda Syafirah; Nasaruddin Nasaruddin; Fajri Fajri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 3 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i3.993-1001

Abstract

Program sosialisasi Pencegahan Bullying pada Siswa Sekolah Dasar dengan Menggunakan Pendekatan Respect Education di SDN 001 Campalagian Kabupaten Polewali Mandar bertujuan menciptakan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan bebas dari bullying. Program ini melibatkan para guru sebagai peserta utama, dengan fokus pada pelatihan untuk mendeteksi, mencegah, dan menangani kasus bullying. Kegiatan ini melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi yang sistematis. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman para guru terhadap konsep bullying dan pendekatan Respect Education, serta kesiapan mereka dalam menerapkan strategi pencegahan di lingkungan sekolah. Faktor pendukung keberhasilan kegiatan ini meliputi dukungan penuh dari pihak sekolah dan antusiasme para guru. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan durasi pelatihan dan kurangnya pelibatan orang tua menjadi perhatian utama untuk pengembangan program di masa mendatang. Disarankan agar kegiatan serupa diperluas ke sekolah lain, melibatkan orang tua secara lebih intensif, serta didukung oleh kolaborasi dengan lembaga pendidikan dan pakar. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat memberikan dampak yang lebih luas dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung perkembangan anak-anak.
PELATIHAN PEMBUATAN PTK BERBASIS AI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS GURU SD YANG ADAPTIF DAN INOVATIF Irmawati M Irmawati M; Intan Fandini Intan Fandini; Evy Segarawati Ampry Evy Segarawati Ampry; Hasbahuddin Hasbahuddin; Evi Syarah Evi Syarah; Asmirinda Resa Asmirinda Resa; Sigit Tri Nova Sigit Tri Nova; Aldi Prawansyah Aldi Prawansyah; Nurpadila Nurpadila; Sulistiyawati Sulistiyawati; Nursakina Nursakina
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9543

Abstract

Profesionalisme guru sekolah dasar memerlukan kemampuan menghasilkan karya ilmiah, salah satunya melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Akan tetapi, masih banyak guru mengalami kendala dalam penyusunan PTK, terutama pada aspek metodologi penelitian dan keterampilan penulisan ilmiah. Perkembangan teknologi menghadirkan Artificial Intelligence (AI) sebagai alternatif untuk mendukung peningkatan kompetensi tersebut. Berdasarkan kondisi tersebut, dilaksanakan pelatihan penyusunan PTK berbasis ChatGPT di SDN No. 35 Inpres Panggalo dengan peserta sebanyak 12 guru. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan keterampilan menulis guru yang adaptif dan inovatif. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui ceramah, praktik, diskusi, dan evaluasi. Efektivitas program diukur menggunakan angket skala Likert 1–4. Hasil evaluasi menunjukkan nilai rata-rata 3,55 dengan kategori sangat tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pengetahuan, motivasi, dan kreativitas guru dalam menyusun PTK serta memperkuat profesionalisme guru di era digital.
Co-Authors Aldi Prawansyah Aldi Prawansyah Ariandi Asmirinda Resa Asmirinda Resa Devi Ananda Syafirah Evi Syarah Evi Syarah Evy Segarawati Ampry Evy Segarawati Ampry Fadli Yasser Fajri Fajri Hutapea, Bilferi Intan Fandini Intan Fandini Iqbal Arifin Irmawati Irmawati Irmawati M Irmawati M Lisma Lisma Muh. Inayah A.M. Nasaruddin Nasaruddin Nurmuliayanti Nurmuliayanti Nurpadila Nurpadila Nursakina Nursakina Pujiastuti, Indah Panca Putri Amelia Nedan Sigit Tri Nova Sigit Tri Nova Sulistiyawati Sulistiyawati