Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Action Research Journal Indonesia (ARJI) JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Cemara Education and Science Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Qalam Lil Mubtadiin ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Abdul Fattah Nasution
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
UPAYA GURU DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MAS Al-WASHLIYAH TEMBUNG Abdul Fattah Nasution; Muhammad Aldi Siagian; Purnama Sastra Adelia; Rabiatul Adawiyah Rangkuti; Siti Nur Khalifah
JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan dan Agama
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jipa.v1i4.289

Abstract

The purpose of writing this journal is to analyze the teacher's efforts in developing the 2013 curriculum at the MAS Al-Washliyah Tembung school. The method used in this research is qualitative, descriptive with library research and field interviews. Research results that can be obtained from this study, that in developing the 2013 Curriculum, it has several components, principles, principles, and forms. So it should be noted, in developing the curriculum must pay attention to the aspects and conditions of student learning at school, starting from the affective, cognitive, and psychomotor aspects of the students themselves. This can be evaluated through several assessments which are the main goal in developing the curriculum, thus, curriculum development can take place effectively, and efficiency is as expected.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI PADA K-13 Bunga Ulantika; Fitra Khoiron; Juni Tri Iswani; Mhd Fadliq Ananta; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 1 No. 2 (2023): Vol I. Edisi II Tahun 2023
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat bergantung pada pendidikan. Pendidikan membantu manusia mengembangkan berbagai hal, termasuk teknologi dan ilmu pengetahuan. Dalam era globalisasi saat ini, pendidikan juga memengaruhi cara orang berpikir tentang situasi dan kondisi yang terjadi di suatu negara. Media merupakan bagian dari pembelajaran. Baik pendidik maupun siwa sangat merasakan manfaat dan fungsi media dalam pembelajaran. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah upaya pendidik dan siswa untuk mempersiapkan siswa untuk meyakini, memahami, mengayati, dan mengamalkan ajaran Agama Islam. Banyak komponen yang sangat penting dalam proses pembelajaran, termasuk pendidik, siswa, dan materi pembelajaran. Pada dasarnya, seorang guru memberikan informasi kepada siswanya untuk Media pembelajaran dapat didefinisikan sebagai segala sesuatu yang digunakan untuk menyampaikan informasi atau pesan selama proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan perhatian dan minat siswa dalam belajar.
Pengaruh Media Pembelajaran Pop-Up Book Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI M. Rayhan Ramadhan; Abdul Fattah Nasution
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 4 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v6i4.219

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Pop-Up Book terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMPN 20 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif desain kuasi eksperimen. Sampel yang digunakan adalah siswa/i yang beragama islam kelas VIII dengan jumlah  50 orang. Kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dan VIII-A sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan Angket (Kusioner). Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji normalitas, uji paired sampel t test, uji homogenitas, dan uji independent sampel t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan dari Media PopUp Book terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMPN 20 Medan Hal ini berdasarkan hasil perhitungan data bahwa sig.(2-tailed) menunjukkan angka 0,000 < 0,05. Selanjutnya, diperoleh t-hitung sebesar 3,946 dan t-tabel (0,05/2;df) sebesar 1,70814 maka H0 ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Media PopUp Book terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran PAI di SMPN 20 Medan.
Peran Komite Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan Rinda Sari; Abdul Fattah Nasution; Rida Haniyah Siregar; Nur Hafiza Sibarani; Selvira; Yasukma Amanda
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i2.6997

Abstract

Komite sekolah memiliki peran strategis dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan pendidikan melalui penguatan partisipasi masyarakat dan penerapan tata kelola sekolah yang akuntabel. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran komite sekolah serta strategi optimalisasinya dalam mendukung pengelolaan pendidikan yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka (library research), yaitu menelaah berbagai artikel jurnal ilmiah yang relevan dengan peran dan fungsi komite sekolah dalam pengelolaan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa komite sekolah berperan sebagai pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol, dan mediator antara sekolah dan masyarakat. Optimalisasi peran komite sekolah dapat dilakukan melalui peningkatan kapasitas anggota, keterlibatan aktif dalam perencanaan dan pengawasan program sekolah, penguatan kolaborasi dengan pihak sekolah, serta pemanfaatan teknologi dan jejaring kemitraan. Namun demikian, pelaksanaan peran komite sekolah masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya pemahaman tugas dan fungsi, keterbatasan waktu, serta belum optimalnya transparansi pengelolaan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan upaya sistematis untuk memperkuat peran komite sekolah agar dapat berkontribusi secara maksimal dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan pendidikan.
OPTIMALISASI PENGGUNAAN YOU TUBE SEBAGAI ALAT PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI GURU DI SEKOLAH Dzakiyah Darajat; Anita Ayuanti; Abdul Fattah Nasution
Qalam lil Mubtadiin Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/qlm.v3i2.396

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatan platform video seperti YouTube. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana YouTube dapat dioptimalkan sebagai alat pembelajaran inovatif oleh para guru di sekolah. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan observasi terhadap praktik pengajaran yang melibatkan YouTube sebagai media bantu. Hasil kajian menunjukkan bahwa YouTube mampu meningkatkan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman konsep abstrak, serta menyediakan sumber belajar yang variatif dan menarik. Namun, optimalisasi penggunaannya memerlukan pelatihan guru, kurasi konten, serta integrasi dalam RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Penelitian ini merekomendasikan pengembangan pelatihan berbasis TIK bagi guru dan pembentukan kurikulum digital yang mendukung penggunaan media YouTube secara efektif.
Strategi Peningkatan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Abdul Fattah Nasution; Amelia Amelia; Soleh Parlindungan; Zuchairunnisa Zuchairunnisa
ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Inspirasi Pendidikan
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alfihris.v2i2.719

Abstract

This research aims to determine strategies for increasing student learning motivation at school. This research uses qualitative case study research. the ability of elementary school teachers to implement their strategies comprehensively and in depth. So that students have high motivation, several efforts need to be made by the teacher to generate that motivation. That is, good, correct and interesting learning media can be used. The aim of using learning media in the teaching and learning process is to arouse new interests and desires, generate motivation and stimulation of learning activities, and even have psychological influences on learning. Explaining the benefits or objectives of the lesson that students really feel will raise students' learning motivation. As has been stated, motivation is an impulse that causes someone to do something. With motivation there will be an urge to do something in relation to achieving goals.
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER SISWA/I DI SMP IRA MEDAN Khairul Amri Silalahi; Ahmad Rinalsi Siregar; Abdul Fattah Nasution
SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyse the effect of Islamic Religious Education (PAI) on student character at IRA Medan Junior High School. The method used was quantitative descriptive correlation, with a sample of 35 students selected through purposive sampling technique. Data were collected using a closed questionnaire that measured the variables of Islamic Religious Education (X) and student character (Y). Before use, the research instruments were tested for validity and reliability, where the results showed that all items were valid and had a high level of reliability (Cronbach's Alpha > 0.7). Data analysis was conducted using normality test, R Square test, and T test to determine the significant relationship between the two variables. The results showed that PAI had a positive and significant influence on students' character, especially in the aspects of morality, discipline, responsibility, and social care. Therefore, the optimisation of Islamic Religious Education in the learning process, as well as support from schools, families, and communities, is needed to form a generation with noble character and high integrity
Co-Authors Adinda Putri Aulia Ahmad Rinalsi Siregar AMELIA AMELIA Anita Ayuanti Bunga Ulantika Dzakiyah Darajat Fitra Khoiron Juli Julaiha Pulungan Juni Tri Iswani Khairul Amri Silalahi M. Rayhan Ramadhan Mhd Fadliq Ananta Muhammad Aldi Siagian Nur Hafiza Sibarani Purnama Sastra Adelia Rabiatul Adawiyah Rangkuti Rida Haniyah Siregar Rinda Sari Selvira Siti Nur Khalifah Soleh Parlindungan Yasukma Amanda Zuchairunnisa Zuchairunnisa