Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Lensa Pendas PESHUM
Aini Noor Khofifah
Universitas Muria Kudus
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Pendidikan Karakter Religius pada Cerita Rakyat Perang Obor di Kabupaten Jepara Ramdhani Alifatus Saidah; Aini Noor Khofifah; Zulfa Arifia Rahmadani; Nimas Wulan Sari; Silvy Anjani; Mohammad Kanzunnudin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 1 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i1.17660

Abstract

Cerita rakyat merupakan salah satu bentuk cerita turun temurun yang berkembang dalam suatu daerah tertentu. Pada zaman yang semakin maju seperti di era globalisasi seperti ini membuat generasi sekarang lupa akan tradisi yang ada di sekitarnya, seperti tradisi Perang Obor. Pada penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai religius pada tradisi Perang Obor. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, di mana akan dilaksanakan penyelidikan yang berguna untuk memecahkan sebuah permasalahan dan memahami perisitwa sesuai dengan apa yang dialami oleh subjek penelitian. Penelitian ini dilakukan di wilayah Kabupaten Jepara khususnya yaitu di Desa Tegalsambi. Penelitian dilakukan pada hari Rabu 13 Mei 2023 di Desa Tegalsambi Kabupaten Jepara dengan narasumber seorang modin desa Tegalsambi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti menghasilkan bahwa tradisi Perang Obor adalah tradisi yang unik dan berbeda dari yang lain, sebab pada perayaannya dilakukan perang secara langsung menggunakan obor. Selain itu, pada tradisi Perang Obor juga mengandung nilai religius yang dapat diimplementasikan pada siswa SD. Tradisi Perang Obor hingga saat ini masih dilaksanakan oleh warga Tegalsambi, sebab menjadi salah satu bentuk rasa syukur kepada pihak yang berjasa yaitu Mbah Gemblong dan Kyai Babadan serta pada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia nikmat hasil bumi yang melimpah.Keywords: Cerita Rakyat, Tradisi Perang Obor, Nilai Religius
Analisis Kemampuan Penalaran Masalah Matematis Siswa Kelas V SD di Desa Sekuro Lovika Ardana Riswari; Aini Noor Khofifah; Lailatul Fauziah
Jurnal Lensa Pendas Vol 9 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v9i1.3118

Abstract

This study aims to analyze the reasoning ability of mathematical problems of grade V elementary school students in Sekuro Village in solving problems on building space material. The ability of mathematical reasoning is one of the basic abilities that students need to have in the process of solving mathematical problems both in learning and in daily activities. The method in this study uses a qualitative descriptive method that aims to describe the reasoning ability of mathematical problems of grade V elementary school students. This research was conducted in grade V elementary school in Sekuro Village. The population in this study is grade V elementary school students in Sekuro Village totaling 5 people. Data collection is carried out by giving questions on the material to build space to students. The data analysis technique uses data reduction, data presentation and conclusions. Based on these results, it is concluded that the reasoning ability of grade V elementary school in Sekuro Village has a fairly good reasoning ability, because the average student already understands the problem and can solve the problem mathematically. Of the 5 students, there is 1 student who has not been able to solve the description questions on the building room material properly, so these students need help from researchers in solving the problem.
Systematic Literatur Review (SLR): Pengaruh Media Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Pada Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar Aini Noor Khofifah; Nimas Wulan Sari; Luluk Zakiatus Sholikhah; Hasna Dyah Ekaputri; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2021

Abstract

Pendidikan di Indonesia telah memasuki era revolusi 4.0 yang diharuskan bisa membentuk sumber daya manusia yang dapat memecahkan masalah, berpkir kritis, aktif, inovatif, dan kreatif serta dapat bijak mengambil dan membuat keputusan yang tepat secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kreativitas siswa pada hasil belajar IPA. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, melacak dan mengevaluasi berbagai studi yang relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa pada kreativitas siswa banyak membahas tentang materi pengaruh Project Based Learning. Untuk spesifikasi pada Problem Based Learning lebih ditekankan pada pengaruh Project Based Learning terhadap kreativitas siswa pada hasil belajar IPA. Sedangkan penerapan dalam meningkat kemampuan meningkatkan kreativitas siswa masih minim. Peneliti memperoleh bahwa penggunaan Project Based Learning dalam meningkatkan kreativits siswa pada hasil belajar IPA dapat dikembangkan sebagai media ajar dalam pemebelajaran IPA.
Co-Authors Erik Aditia Ismaya Fina Fakhriyah Hasna Dyah Ekaputri Lailatul Fauziah Lovika Ardana Riswari Luluk Zakiatus Sholikhah Mohammad Kanzunnudin, Mohammad Nimas Wulan Sari Ramdhani Alifatus Saidah Silvy Anjani Zulfa Arifia Rahmadani