Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Pacu Pendidikan Dasar PESHUM
Nimas Wulan Sari
Universitas Muria Kudus
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Pendidikan Karakter Religius pada Cerita Rakyat Perang Obor di Kabupaten Jepara Ramdhani Alifatus Saidah; Aini Noor Khofifah; Zulfa Arifia Rahmadani; Nimas Wulan Sari; Silvy Anjani; Mohammad Kanzunnudin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 1 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i1.17660

Abstract

Cerita rakyat merupakan salah satu bentuk cerita turun temurun yang berkembang dalam suatu daerah tertentu. Pada zaman yang semakin maju seperti di era globalisasi seperti ini membuat generasi sekarang lupa akan tradisi yang ada di sekitarnya, seperti tradisi Perang Obor. Pada penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai religius pada tradisi Perang Obor. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, di mana akan dilaksanakan penyelidikan yang berguna untuk memecahkan sebuah permasalahan dan memahami perisitwa sesuai dengan apa yang dialami oleh subjek penelitian. Penelitian ini dilakukan di wilayah Kabupaten Jepara khususnya yaitu di Desa Tegalsambi. Penelitian dilakukan pada hari Rabu 13 Mei 2023 di Desa Tegalsambi Kabupaten Jepara dengan narasumber seorang modin desa Tegalsambi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti menghasilkan bahwa tradisi Perang Obor adalah tradisi yang unik dan berbeda dari yang lain, sebab pada perayaannya dilakukan perang secara langsung menggunakan obor. Selain itu, pada tradisi Perang Obor juga mengandung nilai religius yang dapat diimplementasikan pada siswa SD. Tradisi Perang Obor hingga saat ini masih dilaksanakan oleh warga Tegalsambi, sebab menjadi salah satu bentuk rasa syukur kepada pihak yang berjasa yaitu Mbah Gemblong dan Kyai Babadan serta pada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia nikmat hasil bumi yang melimpah.Keywords: Cerita Rakyat, Tradisi Perang Obor, Nilai Religius
Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Media Power Point Pada Siswa Kelas IV SD N 5 Honggosoco Nimas Wulan Sari; Muhammad Gilang Ramadhan; Elisa Septiana; Silvy Anjani; Nur Hanifah; Nihayatur Rohmah
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.395

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Pra-Eksperiment, pengaruh pemanfaatan media belajar power point terhadap kemampuan membaca siswa, dan peningkatan kemampuan membaca dalam pemanfaatan media powerpoint terhadap siswa kelas IV SDN 5 Honggosoco dengan metode Pra-Eksperiment. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah Pra-Eksperimental One Group Pretest-Posttest Design, yaitu dengan melakukan tes awal pebelajaran (pretest) dan tes setelah pemanfaatan media powerpoint (posttest), sehingga perolehan tes dapat diketahui dengan membandingkan nilai sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SDN 5 Honggosoco kelas IV yang berjumlah 19 orang. Perolehan data dilakukan dengan instrument dalam bentuk tes berupa soal essay yang berjumlah 3 soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik uji paired sample test (uji berpasangan) menggunakan software SPSS versi 20. Hasil analisis menunjukkan uji-T sample paired yaitu bernilai signifikan lebih kecil 0,05 yakni 0,000 < 0,005. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa adanya pengaruh peningkatan terhadap kemampuan membaca siswa kelas IV SDN 5 Honggosoco meningkat setelah penggunaan media pembelajaran powerpoint.
Systematic Literatur Review (SLR): Pengaruh Media Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Pada Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar Aini Noor Khofifah; Nimas Wulan Sari; Luluk Zakiatus Sholikhah; Hasna Dyah Ekaputri; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 5: Agustus 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i5.2021

Abstract

Pendidikan di Indonesia telah memasuki era revolusi 4.0 yang diharuskan bisa membentuk sumber daya manusia yang dapat memecahkan masalah, berpkir kritis, aktif, inovatif, dan kreatif serta dapat bijak mengambil dan membuat keputusan yang tepat secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kreativitas siswa pada hasil belajar IPA. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, melacak dan mengevaluasi berbagai studi yang relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa pada kreativitas siswa banyak membahas tentang materi pengaruh Project Based Learning. Untuk spesifikasi pada Problem Based Learning lebih ditekankan pada pengaruh Project Based Learning terhadap kreativitas siswa pada hasil belajar IPA. Sedangkan penerapan dalam meningkat kemampuan meningkatkan kreativitas siswa masih minim. Peneliti memperoleh bahwa penggunaan Project Based Learning dalam meningkatkan kreativits siswa pada hasil belajar IPA dapat dikembangkan sebagai media ajar dalam pemebelajaran IPA.
Co-Authors Aini Noor Khofifah Elisa Septiana Erik Aditia Ismaya Fina Fakhriyah Hasna Dyah Ekaputri Luluk Zakiatus Sholikhah Mohammad Kanzunnudin, Mohammad Muhammad Gilang Ramadhan Nihayatur Rohmah Nur Hanifah Ramdhani Alifatus Saidah Silvy Anjani Zulfa Arifia Rahmadani