Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madaniya Abdimas Langkanae Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penalaran dan Riset Matematika
Syamsu Alam
Universitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Madaniya

 1 
Pendampingan Penguatan Literasi dan Numerasi: Integrasi Lesson Study dan Buku Bacaan Bermutu SD Kota Palopo Sri Damayanti; Rahmawati Upa; Syamsu Alam
Madaniya Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1092

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi siswa di SD Kota Palopo melalui integrasi Lesson Study dan Buku Bacaan Bermutu. Berdasarkan hasil analisis awal, beberapa sekolah yang menjadi sasaran memiliki nilai literasi dan numerasi yang rendah. Kegiatan ini melibatkan guru dan siswa dari sekolah-sekolah yang teridentifikasi dengan masalah tersebut. Tahapan pelaksanaan kegiatan mencakup persiapan, penyuluhan kepada guru, pelatihan penggunaan Lesson Study sebagai metode kolaboratif dalam pembelajaran, pendampingan selama proses pembelajaran, serta demonstrasi pemanfaatan Buku Bacaan Bermutu untuk meningkatkan keterampilan membaca dan berhitung siswa. Hasil yang diperoleh menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan literasi dan numerasi siswa, dengan rata-rata nilai siswa meningkat sebesar 20%. Selain itu, mayoritas guru berhasil mengembangkan keterampilan dalam merancang pembelajaran yang lebih kolaboratif dan berbasis sumber belajar yang berkualitas. Program ini juga berhasil meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar program ini terus dilanjutkan dengan dukungan berkelanjutan untuk memastikan keberlanjutan hasil yang diperoleh serta memperluas penggunaan Lesson Study dan Buku Bacaan Bermutu di sekolah-sekolah lain.
Co-Authors Akramunnisa, Akramunnisa - Patmaniar Patmaniar, Patmaniar Rahmawati, Upa Sri Damayanti Taufiq Taufiq Widya Putri Ramadhani