Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.258
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Nursing International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas Pendidikan Indonesia MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Madaniya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Abdimas Langkanae J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Taufiq Taufiq
Akademi Keperawatan Kamanre Kota Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 18 Makassar Taufiq Taufiq
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 2 (2018): Vol.1 No. 2 September 2018
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksprimen dengan menggunakan satu kelas sebagai kelas uji coba yaitu kelas VII5 dengan jumlah siswa 34 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik pada siswa kelas VII SMP Negeri 18 Makassar dengan mengacu pada 3 kriteria keefektifan pembelajaran yaitu tercapainya ketuntasan secara klasikal, aktifitas siswa berada pada rentang waktu ideal, dan diatas 80% siswa menunjukkan respon positif terhadap pelaksanaan pembelajaran matematika realistik. Penelitian dilaksanakan selama 5 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar yang diberikan kepada siswa pada akhir pokok bahasan, lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung, dan angket respons siswa untuk mengetahui tanggapan dan saran siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran matematika realistik. Hasil uji coba menunjukaan bahwa : (1) skor rata-rata tes hasil belajar siswa adalah 45,85 dan berada pada kategori rendah dengan standar deviasi 19,43 dimana skor terendah yang diperoleh adalah 10,00 dan skor tertinggi adalah 85,00 dari skor ideal 100. Dari hasil tersebut diperoleh bahwa 9 siswa atau 26,47% mencapai ketuntasan individu dan ini berarti bahwa ketuntasan secara klasikal tidak tercapai. Hal ini disebabkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual masih kurang, kemampuan guru masih kurang, pembelajaran matematika realistik merupakan hal baru dalam pembelajaran matematika di SMP Negeri 18 Makassar.(2) semua kategori aktivitas siswa berada pada rentang waktu ideal. (3) angket respons siswa menunjukkan 85,03% siswa memberikan respon positif terhadap pelaksanaan pembelajaran matematika realistik. Berdasarkan hasil uji coba maka pembelajaran matematika realistik tidak efektif diterapkan pada siswa kelas VII5 SMP Negeri 18 Makassar.
Hubungan Beban Kerja Dengan Turnover Pada Perawat Di Rumah Sakit Islam Faisal Makassar Arbianingsih Arbianingsih; Nur Hidayah; Taufiq Taufiq
Journal of Islamic Nursing Vol 1 No 1 (2016): Journal Of Islamic Nursing
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (512.746 KB) | DOI: 10.24252/join.v1i1.3515

Abstract

Abstract Kejadian turnover dapat mencapai 60 % pertahun dimana penyebab terjadinya turnover antara lain: ketidakpuasan kerja, tingginya beban kerja dan budaya organisasi. Turnover yang terjadi sangat merugikan perusahaan baik dari segi biaya, sumber daya maupun motivasi karyawan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan beban kerja dengan terjadinya turnover. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik dengan pendekatan “cross sectional study”. Sampel dalam penelitian ini adalah perawat yang ada di Rumah Sakit Islam Faisal Makassar. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang menggambarkan self report dari responden. Data dianalisis dengan menggunakan uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara beban kerja dengan keinginan perawat untuk pindah kerja (turnover) (p=0,000; α=0,05). Perawat yang memiliki beban kerja yang tinggi memiliki kecenderungan turnover dibandingkan perawat yang memiliki beban kerja standar. Oleh karenanya, untuk mencegah terjadinya turnover perawat di Rumah Sakit maka perlu adanya perhatian dari pihak manajemen keperawatan untuk memperhatikan beban kerja perawat.  
The creative thinking process of teachers in designing mathematical tasks Taufiq Taufiq; M T Budiarto; T Y E Siswono
International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas Pendidikan Indonesia Vol 3 (2018): Promoting 21st Century Skills Through Mathematics and Science Education
Publisher : Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.051 KB)

Abstract

Students have different backgrounds and abilities. Because of that, teachers must be smart in choosing and giving math tasks to their students. The aim of this study is to reveal the process of creative thinking of teachers in designing mathematical tasks. A participant in this study was Bibah (it is a fake name) based on the functional position of the teacher (focusing on the baginner teacher) elementary school teachers in the Pangkep district of South Sulawesi. This study uses a qualitative approach, with data collection methods using task-based interviews. From the results obtained, we find the biblical thinking process following the sequence of the synthesis stage of ideas, building ideas, planning the implementation of ideas, synthesizing ideas, planning the implementation of ideas and application of ideas.Students have different backgrounds and abilities. Because of that, teachers must be smart in choosing and giving math tasks to their students. The aim of this study is to reveal the process of creative thinking of teachers in designing mathematical tasks. A participant in this study was Bibah (it is a fake name) based on the functional position of the teacher (focusing on the baginner teacher) elementary school teachers in the Pangkep district of South Sulawesi. This study uses a qualitative approach, with data collection methods using task-based interviews. From the results obtained, we find the biblical thinking process following the sequence of the synthesis stage of ideas, building ideas, planning the implementation of ideas, synthesizing ideas, planning the implementation of ideas and application of ideas.
IbM Pelatihan Pembuatan media pembelajaran Berbasis Lingkungan bagi guru-guru SMP Di Kecamatan Bone-Bone Kabupaten Luwu Utara Murniati; Akramunnisa; Taufiq
Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jpm.v2i1.66

Abstract

Kegiatan IbM guru-guru SMP melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan di Kabupaten Luwu Utara merupakan bentuk kegiatan pengabdian pada masyarakat yang orientasi kegiatannya pada bidang pendidikan.Bentuk kegiatannya meliputi: persiapan yang terdiri dari 1) identifikasi sasaran pembelajaran yang difokuskan pada guru-guru SMP yang belum berpengalaman dalam pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan, 2) tahap pelaksanaan yaitu pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan, 3) tahap pelaporan. Dengan program ini guru-guru dengan mudah dapat bisa menjadi solusi dari permasalahan-permasalahan tersebut adalah memberikan pelatihan kepada guru-guru tentang penggunaan media pembelajaran berbasis lingkungan, dimana dengan menerapakn media tersebut seorang guru mampu menjangkau kebutuhan guru, siswa, orang tua, maupun masyarakat umumnya. Salah satu keunggulannya media pembelajaran berbasis lingkungan adalah seorang guru mampu memanffaatkan lingkungan sekitar secara langsung selama proses pembelajaran sedang berjalan dan tidak memerlukan persiapan khusus maupun biaya yang begitu besar sehinggah siapapun bisa melakukannya. Adapun indikator pencapaian target dan luaran dari iBM guru-guru SMP melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan di Kabupaten Luwu Utara adalah meningkatkan kualitas guru-guru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis lingkungan untuk kebutuhan pembelajaran di sekolah.
Bedak Dingin Ekstrak Temulawak Amanda Amanda; Nur Afni; Muh Taufiq Darwis; Sapar Sapar; Samsinar Samsinar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i2.909

Abstract

Pemanfaatan rempah-rempah menjadi bedak dingin ekstrak temulawak yang bernilai jual. Tujuan program kreativitas mahasiswa-kewirausahaan (PKM-K) adalah membangkitkan motivasi mahasiswa untuk berwirausaha dalam mengolah rempeh-rempah menjadi alat kecantikan yang bernilai jual. Metode pelaksanaan program ini adalah input, proses (produksi), output, dan evaluasi. Hasil program ini adalah input, melakukan survei pasar untuk mengetahui kondisi pasar. Selanjutnya melakukan wawancara kepada lima mahasiswi di lingkungan Universitas Muhammadiyah Palopo. Selanjutnya adalah studi kelayakan terhadap usaha yang akan dijalankan. Tahap terakhir adalah pemilihan bahan dan penyediaan tempat serta sarana dan prasarana untuk menunjang proses produksi. Proses (produksi), proses pembuatan bedak dingin ekstrak temulawak mulai dari persiapan bahan dan alat sampai siap dipasarkan. Output, yaitu hasil pengelolaan bedak dingin yang siap digunakan dan dipasarkan kepada konsumen. Yang terakhir adalah evaluasi, yaitu tahapan ini dilaksanakan pada saat produksi produk bedak dingin telah selesai dilakukan. Pada tahap ini akan meninjau tentang kekurangan-kekurangan apa saja yang membuat konsumen tidak nyaman menggunakan produk kami. Kesimpulan program PKM-K pemanfaatan rempah-rempah yang bernilai jual. dapat memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk tetap inovatif dan kreatif dalam mengolah rempah-rempah, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk praktik wirausaha dengan pemahaman konsep wirausaha yang komprehensif, dan membangun semangat mahasiswa untuk tetap berbisnis
Pengenalan Bangun Datar dengan Menggunakan Aplikasi Android di SDN 1 Lalebbata Syamsu Alam; Patmaniar Patmaniar; Taufiq Taufiq; Akramunnisa
Abdimas Langkanae Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v3i2.169

Abstract

Aplikasi bangun datar merupakan salah satu bentuk media pembelajaran yang berbasis Android yang saat ini banyak dimanfaatkan untuk pembelajaran dasar sebagai sarana untuk pengenalan fundamental dari pemrograman. Salah satu media pembelajaran yang dapat dikembangkan saat ini yaitu media pembelajaran Android yang mudah diakses dan mudah digunakan oleh siapa saja dan dilakukan dimana saja menjadi faktor pendorong perkembangan media pembelajaran berbasis Android tanpa harus bertatap muka langsung dalam proses pembelajaran, siswa, dan guru dapat melakukan pembelajaran tersebut, sehingga waktu yang digunakan akan relatif efisien karena tidak mengurangi jam efektif pembelajaran. Target dari kegiatan ini adalah siswa-siswi sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah metode praktik. Lokasi pengenalan dari kegiatan ini bertempat di SDN 1 Lalebta. Hasil yang dicapai yaitu peningkatan kemampuan dan pemahaman siswa SDN 1 Lalebata dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi khususnya Pengenalan bangun datar dengan menggunakan aplikasi android di SDN 1 Lalebbata.
Pelatihan Pembuatan Website Menggunakan Google Sites pada SMKN 7 Luwu Utara Wisnu Kurniadi; Akramunisa Akramunisa; Taufiq Taufiq; H Fahrul; P Naldo; Jusriati Jusriati
Madaniya Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.814

Abstract

Pelatihan pembuatan website menggunakan Google Sites di SMKN 7 Luwu Utara merupakan upaya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memanfaatkan teknologi informasi. Dalam era digital yang semakin maju, keterampilan dalam pembuatan dan pengelolaan website menjadi penting untuk berkomunikasi dan membangun kehadiran online yang relevan. Meskipun demikian, sebagian besar siswa menghadapi kendala dalam akses terhadap teknologi, kurangnya pelatihan khusus, dan kekurangan pengetahuan yang mendalam tentang teknologi informasi. Oleh karena itu, pelatihan ini dirancang untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri, terutama dalam konteks pembelajaran langsung di dunia kerja. Melalui metode pelatihan yang inklusif dan interaktif, para siswa dipandu untuk memahami langkah-langkah dalam membuat website menggunakan Google Sites. Meskipun beberapa siswa absen, ketercapaian target jumlah peserta pelatihan mencapai lebih dari 90%, menunjukkan antusiasme dan komitmen siswa terhadap pelatihan. Hasil pelatihan ini sangat memuaskan, di mana para peserta berhasil memahami materi dan menguasai fitur-fitur dasar dalam pembuatan website. Para siswa juga menunjukkan peningkatan kemampuan dan kreativitas dalam memanfaatkan teknologi informasi secara produktif. Diharapkan, pelatihan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa secara individu, tetapi juga berkontribusi pada kemajuan sekolah dan masyarakat sekitarnya dengan meningkatkan keterampilan dalam teknologi informasi yang menjadi sangat penting dalam era digital ini. Dengan demikian, upaya untuk mengatasi kendala-kendala yang ada dan meningkatkan kualitas pelatihan dalam bidang teknologi informasi di SMKN 7 Luwu Utara akan memberikan dampak yang signifikan bagi masa depan karir para lulusan SMK.
Math For Fun di SDN 1 Lalebbata Shindy Ekawati; Taufiq
Abdimas Langkanae Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelajaran matematika adalah salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit bagi siswa namun sangat bermanfaat terutama dalam implementasinya di kehidupan sehari-hari siswa. Tujuan dari PKM ini adalah untuk (1) meningkatkan minat siswa dalam belajar matematika, (2) Meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep matematika melalui pendekatan yang kreatif dan interaktif, dan (3) Mendorong siswa untuk berpikir kritis dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah.
Edukasi Multiliterasi, Bahasa, dan Sastra untuk Kemajuan Bangsa Andi Karman; Besse Herdiana; Ulfah Zakiyah Hamdani; Taufiq Taufiq; Elisabet Mangera
Abdimas Langkanae Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v4i1.248

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan multiliterasi di kalangan dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Kristen Indonesia (UKI) Toraja. Melalui serangkaian kegiatan seperti seminar, diskusi, dan sosialisasi, peserta dibekali dengan pemahaman yang lebih baik tentang konsep multiliterasi serta keterampilan yang relevan dengan tuntutan zaman yang terus berkembang. Pemilihan tema yang relevan, pemanfaatan teknologi dan media sosial dalam pemasaran acara, serta evaluasi menyeluruh terhadap keberhasilan acara merupakan beberapa faktor kunci dalam kesuksesan pengabdian ini. Hasil pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan multiliterasi di kalangan peserta, serta partisipasi aktif dan keterlibatan mereka dalam acara. Diharapkan bahwa pemahaman yang lebih baik tentang konsep multiliterasi ini akan membantu peserta menjadi lebih siap menghadapi tantangan zaman yang terus berkembang dan berkontribusi secara positif dalam pengembangan masyarakat.
Sosialisasi Parenting: Pentingnya Digital Parenting untuk Mendidik Anak di Era Digital Muhammad Ainun Idrus; Andi Ahmad; Hastria Pasalli; Andini Andini; Misraeni Misraeni; Fatimatus Zahra; Witri Witri; Audy Audy; Taufiq Taufiq; Besse Herdiana
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 9, No 1 (2025): April 2025
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v9i1.5083

Abstract

ABSTRACTThis discussion or outreach aims to educate the public about the importance of taking action or implementing rules and monitoring the use of technology. Digital parenting is a way to care for children in the digital or technological era. The method for implementing parenting outreach with the theme "Intergenerational Discussion: The Importance of Digital Parenting for Educating Children in the Digital Era" consists of presentation material (generational division, technological developments, and digital parenting), then followed by a question and answer discussion session. The number of participants who attended this activity was 46 people with a total of 26 people being sampled to fill out a questionnaire related to parenting socialization. The questionnaire contains 9 questions about pareting.Keywords: Parenting Socialization, Digital Parenting, digital era ABSTRAKDiskusi atau sosialisasi ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat pentingnya melakukan pembatasan atau menerapkan aturan serta pengawasan terhadap penggunaan teknologi. Digital parenting merupakan cara untuk mengasuh anak ditengah era digital atau teknologi. Metode pelaksanaan sosialisasi parenting dengan tema “Diskusi Lintas Generasi : Pentingnya Digital Parenting Untuk Mendidik Anak di Era Digital” terdiri atas pemaparan materi (Pembagian generasi, perkembangan teknologi, dan digital parenting), kemudian dilanjutkan dengan sesi diskusi tanya jawab. Jumlah peserta yang hadir dalam kegiatan ini berjumlah 46 orang dengan total 26 orang yang dijadikan sebagai sampel untuk mengisi angket terkait sosialisasi parenting. Angket berisikan 9 pertanyaan seputar pareting.Kata Kunci: Sosialisasi Parenting, Digital Parenting, era digital
Co-Authors Ade Lupita Sari Aisyah Mujiono Akramunisa Akramunisa Akramunnisa, Akramunnisa - Amanda Amanda Amina Amina Andi Ahmad Andi Karman Andini Andini Andrika Romi Putra Angelastafia Angelastafia Anugrah Suci Ramadani Arbianingsih Arbianingsih Ardiani Arim Armayanti Umar Asmaul Husna Asnita Asnita Aswa Novianti Larasati Audy Audy Aulia Ramadhani Besse Hardiana Besse Herdiana Deastuti Deastuti Delvi Delvi Dian Susanti Elce Riana Fatimatus Zahra Filfani Miranda Gini Nurdiana H Fahrul Hamdani, Ulfah Zakiyah Hardiana Besse Harmania Harmania Hasmita Marsi Hastria Pasalli I Kadek Resky Sanjaya Putra I Wayan Suardika Irmayanti Ismail Ismadi Heriyono Jusriati Jusriati Jussiana Ngewa Lestari Lestari Listiani Elisia Patanan M T Budiarto Mangera, Elisabet Mega Mega Meli Anggraini Misraeni Misraeni Mochamad Eqi Septiadi Muh Fadhel Fatwa Aminuddin Muh Wahyu Amran Pratama Muhammad Ainun Idrus Murniati Murniati Murniati Musfira Musfira Nanda Nanda Nilam Parandan Nur Afni Nur Hidayah Nurakila Nurakila Nuranisa Nuranisa Nurul Ismi Muzakkir P Naldo Patmaniar, Patmaniar Rafi Rafi Reski Yusrini Islamiah Yunus Resky Amelia Ramadhani Rifal Rifal Rika Rika Ruspa, Abd. Rahim Salsabila Salsabila Samsinar Samsinar Sapar Sapar Shindy Ekawati Sitti Nurhalisa Sri Irhamna Putri Sumarni Atika Suriani Suriani Syamsidar Syamsidar Syamsu Alam T Y E Siswono Tuti Elsa Uci Patadungan Vivi Puspita Winda Winda Wisnu Kurniadi Witri Witri