Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa Pendas Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi
Tria Lestari
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Project Based Learning Pada Hasil Belajar Tria Lestari; Andi Ali Kisai; Nurkholis
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.2954

Abstract

Permasalahan yang melatarbelakangi penenlitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik di SDN 17 Kuningan. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai rata-rata yang dicapai peserta didik berdasarkan nilai ulangan harian mencapai 63,4. Peserta didik yang tuntas belajar (mencapai KKM) terdapat 6 peserta didik (20,69%), sedangkan peserta didik yang tidak tuntas belajar (dibawah KKM) 23 peserta didik (79,31%). Metode penelitian dalam penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan II siklus yang terdiri dari siklus I dan Siklus II. Setiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIB SD Negeri 17 Kuningan yang berjumlah 29 peserta didik. Hasi penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan setelah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan pada setiap siklus merupakan bukti keberhasilan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada proses pembelajaran. Berdasarkan hasil belajar peserta didik setiap siklus mengalami peningkatan. Nilai rata-rata hasil ulangan harian peserta didik diperoleh 63,4 dengan jumlah 6 peserta didik (20,69%) tuntas belajar. Nilai rata-rata hasil belajar Siklus I diperoleh 76,2 dengan jumlah 18 peserta didik (62,06%) tuntas belajar, dan nilai rata- rata pada siklus II diperoleh 88,45 dengan jumlah 27 siswa (93,1%) tuntas belajar. Kesimpulannya maka pembelajaran IPA dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Saran utamanya kepada guru agar lebih meningkatkan wawasan tentang model pembelajaran yang inovatif sehingga dalam pembelajaran menjadi tidak monoton.
Pengaruh Kepadatan Penduduk dan Kemiskinan terhadap Kejahatan Properti di Provinsi Sumatera Utara Syakirah Athiyyah Fitri; Naila Septa Ridhoni; Tria Lestari; Fadya Eriza Zuhry; Elysia Vania Agata; Ufira Isbah
Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi Vol. 6 No. 3 (2026): September : Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jupea.v6i3.7366

Abstract

Crime is one of the social problems that can disrupt public security and order while causing both economic and psychological losses. Based on data from Statistics Indonesia (BPS) in 2024, theft was the most common type of crime in Indonesia and is classified as a crime against property without the use of violence, commonly referred to as property crime. At the provincial level, North Sumatra is among the regions with a relatively high number of property crime cases in Indonesia. Furthermore, the number of property crime cases in the province has shown an increasing trend in recent years despite a decline in the poverty rate. This condition indicates that social and economic factors may influence the level of property crime. This study aims to analyze the effect of population density and poverty on property crime in North Sumatra Province during the period 2015-2024. The study employs a quantitative associative approach using multiple linear regression analysis and secondary time-series data obtained from Statistics Indonesia (BPS). The results show that, partially, both population density and poverty have a positive and significant effect on property crime. Simultaneously, these two variables also have a significant effect on property crime. Furthermore, the model explains 72.4% of the variation in property crime. These findings indicate that increases in population density and poverty tend to be associated with higher levels of property crime
Co-Authors Andi Ali Kisai Elysia Vania Agata Fadya Eriza Zuhry Naila Septa Ridhoni Nurkholis Nurkholis Syakirah Athiyyah Fitri Ufira Isbah