Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Law, Education and Business
Muh Yunus
Universitas Patompo Makassar
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KESIAPAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN BISSOLORO KEC.BUNGAYA KAB.GOWA Amiruddin Amiruddin; Muh Yunus; Husain As
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i2.18015

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui kesiapan guru untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka, 2) faktor-faktor yang mendukung 3) Kendala yang menghambat 4) Bantuan yang diharapkan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN Bissoloro Kec. Bungaya Kab. Gowa. Metode penelitian penelitian kualitatif dengan subjek penelitian yaitu guru di SDN Bissoloro. Pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian yang didapatkan yaitu 1) Guru belum sepenuhnya siap mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN Bissoloro, 2) Faktor pendukung dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu kesiapan guru, sarana dan prasarana yang memadai, serta partisipasi aktif dari seluruh stakeholder, 3) Kendala dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu kurangnya referensi terkait panduan pelaksanaan kurikulum merdeka, belum tersedianya buku siswa yang sesuai dengan kurikulum, kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, kurangnya pelatihan dan pendampingan guru untuk meningkatkan kompetensi yang dimiliki oleh guru, 4) Bantuan yang diharapkan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka berupa pelatihan, pendampingan, sumber belajar dan sumber referensi baik untuk guru maupun buku untuk siswa serta program-program lainnya. Dapat disimpulkan bahwa secara umum guru belum siap untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN Bissoloro Kec. Bungaya Kab.Gowa.
KESIAPAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN BISSOLORO KEC.BUNGAYA KAB.GOWA Amiruddin Amiruddin; Muh Yunus; Husain As
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui kesiapan guru untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka, 2) faktor-faktor yang mendukung 3) Kendala yang menghambat 4) Bantuan yang diharapkan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN Bissoloro Kec. Bungaya Kab. Gowa. Metode penelitian penelitian kualitatif dengan subjek penelitian yaitu guru di SDN Bissoloro. Pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian yang didapatkan yaitu 1) Guru belum sepenuhnya siap mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN Bissoloro, 2) Faktor pendukung dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu kesiapan guru, sarana dan prasarana yang memadai, serta partisipasi aktif dari seluruh stakeholder, 3) Kendala dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu kurangnya referensi terkait panduan pelaksanaan kurikulum merdeka, belum tersedianya buku siswa yang sesuai dengan kurikulum, kurangnya sarana dan prasarana yang memadai, kurangnya pelatihan dan pendampingan guru untuk meningkatkan kompetensi yang dimiliki oleh guru, 4) Bantuan yang diharapkan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka berupa pelatihan, pendampingan, sumber belajar dan sumber referensi baik untuk guru maupun buku untuk siswa serta program-program lainnya. Dapat disimpulkan bahwa secara umum guru belum siap untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN Bissoloro Kec. Bungaya Kab.Gowa
Penerapan Metode Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus Ismail Ismail; Muh Yunus; Muhammad Fahreza W
JLEB: Journal of Law, Education and Business Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jleb.v1i2.981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa berkebutuhan khusus di SDN Centre Mangalli Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa melalui sPenerapan Metode Cooperative Learning Penelitian ini termasuk oenelitian tindakan kelas (Class action research). Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam bentuk kegiatan bersiklus yang terdiri dari empat tahap yaitu: Perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi, penelitian ini dilakukan dengan sampel 7 orang siswa yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan, penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2022-2023. Hasil penelitian ini dengan menggunakan Metode Cooperative Learning dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus Di SDN Centre Mangalli Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa”, hal ini berdasarkan perolehan nilai dengan menggunakan metode Cooperative Learning mengalami peningkatan yang sangat signifikan dari siklus I ( satu ) ke siklus II ( dua )hal ini ditandai dengan adanya perubahan terutama kehadiran siswa dalam pembelajaran,siswa yang aktif bertanya,motivasi belajar dan antusias siswa untuk belajar dan nilai siswa yang meningkat dari siklus I  ( satu ) ke siklus II ( dua).
Co-Authors Amiruddin Amiruddin Husain As Ismail Ismail Muhammad Fahreza W