Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa JUKESHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yopinus Bobi
STKIP Persada Khatulistiwa
Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Mahasiswa Baru Melalui Sosialisasi Prodi Ekonomi dan Peluang Kerjanya Pada Siswa SMA Munawar Thoharudin; Anna Marganingsih; Emilia Dewiwati Pelipa; Yopinus Bobi
Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Edisi Juli 2023
Publisher : Universitas Haji Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51771/jukeshum.v3i2.548

Abstract

Perkembangan zaman yang semakin modern ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Seiring dengan perubahan ini, kebutuhan dasar manusia juga semakin bertambah, termasuk kebutuhan akan pelayanan pendidikan yang dianggap penting dalam menunjang aktivitas sehari-hari. Pendidikan dijadikan prioritas terpenting pada periode saat ini karena memiliki manfaat jangka panjang dalam berbagai aspek kehidupan, seperti meningkatkan karir seseorang di dunia kerja profesional dan memberikan investasi untuk masa depan. Oleh karena itu, perguruan tinggi sebagai satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi memiliki peranan penting dalam menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu merespon perubahan-perubahan global yang begitu cepat. Saat ini, banyak perguruan tinggi yang menawarkan berbagai program studi, sehingga masyarakat dihadapkan pada berbagai pilihan dan permasalahan yang harus dipertimbangkan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat tentang sosialisasi program studi pendidikan ekonomi dan prospek kerja setelah lulus dari STKIP Persada Khatulisitiwa Sintang dilakukan dengan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif. Tahapan kegiatannya yaitu Tahap identifikasi masalah, Implementasi dan Evaluasi. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan di SMA Negeri 1 Belitang Hilir. Kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan pengabdian ini adalah bahwa sosialisasi prodi ekonomi dan peluang kerjanya dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa SMA dalam mengikuti program studi tersebut. Siswa juga menjadi lebih memahami jenis pekerjaan yang dapat diperoleh setelah lulus, keterampilan yang dibutuhkan, dan prospek karir di masa depan.
LITERASI KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENCIPTAKAN WIRAUSAHA MUDA DI ERA EKONOMI DIGITAL Avelius Dominggus Sore; Yopinus Bobi; Yulia Suryanti; Dessy Triana Relita; Yunita Astikawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 9, No 1 (2026): APRIL ( Artikel in press )
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v9i1.6284

Abstract

The development of the digital economy provides significant opportunities for young people to develop technology-based businesses. However, the level of digital entrepreneurial literacy among vocational high school students is still relatively low, requiring systematic educational and training initiatives. This community service program aims to improve students' entrepreneurial literacy and encourage the emergence of young entrepreneurs in the digital economy era among students of SMK Nusantara Indah in Sintang Regency. The program implementation was carried out through several stages, including needs identification, digital entrepreneurship socialization, entrepreneurship literacy training, and mentoring in developing digital-based business ideas. A total of 40 students participated in this activity. To evaluate the impact of the program, surveys were conducted before and after the training activities. The initial survey results indicated that students' understanding of digital entrepreneurship was relatively low, with 45% of students categorized as having low understanding, 35% moderate understanding, and only 20% high understanding. After the program implementation, there was a significant improvement, where 65% of students reached a high level of understanding, 25% moderate, and only 10% remained in the low category. Furthermore, the evaluation results also showed a high level of participant satisfaction with the training activities provided. These findings indicate that the digital entrepreneurship literacy program effectively improved students' knowledge, motivation, and confidence in developing technology-based business ideas. Therefore, strengthening entrepreneurship literacy programs in vocational education institutions should continue to be developed to foster young entrepreneurs who are creative and adaptive to the evolving digital economy.
Co-Authors Anna Marganingsih Avelius Dominggus Sore Dessy Triana Relita Emilia Dewiwati Pelipa Munawar Thoharudin Yulia Suryanti Yunita Astikawati