Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam JPI JURNAL STUDIA ADMINISTRASI JPLED Journal of Business and Management Inaba Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Susi Lawati, Susi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Nilai-Nilai Pendidikan Melalui Kisah Dalam Al-Qur’ān Lawati, Susi
BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Sekolah Tinggi agama Islam Negeri (STAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/bjpi.v1i1.83

Abstract

This study aimes to describe the stories in the Quran.Studyingit is in many things and so interesting. The wisdom behind these stories are full of educational value and can serve as guidelines for all education professionals, especially teachers at primary school level (SD).The lessons learned from the stories are highly relevant to children of primary school age (SD), so this study will briefly discuss the stories in the Quran, especially the story of the prophet Abraham, Joseph, Moses and Muhammad then analyzesthem and it can be obtained educational value.In a series of stories of the Quran contain instructive for human life as well as the methods of learning taught in an educational process.With the hope through learning the stories,it may be implicated in changes in student behavior, such as: strong motivation to move forward, raised awareness to carry out orders of religion, havinga good social attitude, being a good positive- thinking individual to God and to men, being critically, innovative, creative, realistic and logical
The Relationship of Learning Concentration with Children's Learning Activities in PAUD Qatrinnada Padang Lawati, Susi
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 7, No 4 (2019): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing December 2019
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v2i4.107962

Abstract

Early children educations are one form of education that focuses on laying a foundation towards grown and physical development, intelligence, social-emotional, languages and communication according to tho the uniqueness and stage of development that is passed by early childhood. Early children's education basically covers all the efforts take it by educator and parents in the process to get care, and education for children with creat an environment of children can explore experiences that provide opportunities for them to recognize and understand the learning experient they have gained from the environment. Through observing, imitating, and experimenting which takes places repeated and increases the full the children's potentials and intelligence.Keywords: Activities, Concentration, Communication
Peran Teman Sebaya Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Siswa SD (Penelitian deskriptif terhadap siswa sekolah dasar di Kecamatan Cisarua Kabupaten Sumedang) Lawati, Susi; Gusrayani, Diah; Nugraha, Dadan
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27734

Abstract

Hakikatnya manusia diciptakan sebagai makhluk sosial yang mana mereka saling melengkapi dan melakukan hubungan timbal balik individu maupun kelompok. Faktor yang menyebabkan interaksi sosial kurang baik ditimbulkan dari berbagai hal yang sering ditemuinya setiap hari. Hal tersebut yang menjadikan dasar penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruhnya peran teman sebaya terhadap kemampuan interaksi sosial siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan desain kualitatif, dengan subjek berjumlah 25 siswa SD berlokasi di Desa Cisarua Kecamatan Cisarua Kabupaten Sumedang. Instrumen yang digunakan berupa wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketika anak sering bermain bersama, melakukan komunikasi bersama teman sebaya, bahkan mereka merasa senang jika bersama teman sebaya maka sebesar 75% hampir seluruhnya peran teman sebaya mempengaruhi kemampuan interaksi sosial siswa SD. Melalui adanya pembelajaran IPS di SD maka diharapkan dapat terciptanya sikap dalam mengasah kemampuan interaksi sosial yang baik sesama teman sebaya.
Efektivitas Pelaksanaan Lesson Study Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Profesional Guru di SMP Negeri 52 Palembang Lawati, Susi
Jurnal Ilmu Administrasi Negara Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Studia Administrasi
Publisher : STISIPOL Pahlawan 12 Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47995/jian.v1i2.19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana efektivitas pelaksanaan lesson study berbasis sekolah (LSBS) dalam meningkatkan profesional guru dan untuk mengetahui faktor apa sajayang memengaruhinya.Hasil dari penelitian ini yaitu efektivitas pelaksanaan lesson study berbasis sekolah dalammeningkatkan profesional guru di SMP Negeri 52 Palembang sudah cukup efektif. Berdasarkanteori efektivitas Duncan yaitu: 1) pencapaian tujuan telah tercapai dengan baik, proses pencapaian tujuan telah dijalankan pada setiap tahapannya dan menghasilkan guru-guru yang lebih profesional, aktif, inovatif dalam pembelajaran kepada siswanya. 2) integrasi, sosialisasi dilaksanakandengan cukup baik dan jelas, sehingga dapat dimengerti oleh peserta sosialisasi yaitu para guruSMP Negeri 52 Palembang untuk dapat dilaksanakan dalam bentuk kegiatan kelompok guru.3) adaptasi antarpeserta, dan adaptasi terhadap program lesson study di SMP Negeri 52 berjalan dengan baik, walaupun ada sedikit kendala mengenai komitmen dan kesungguhan peserta(guru) dalam mengikuti kegiatan ini. Adapun faktor pendukung lesson study berbasis sekolah diantaranya: 1) antusiasme guru dalam mengikuti pelatihan. 2) motivasi guru yang tinggi dalammeningkatkan profesionalismenya. 3) sumber daya manusia yang memadai (adanya narasumberyang berkompeten di bidangnya). Hambatan pelaksanaan lesson study berbasis sekolah di antaranya: 1) kurangnya pemahaman dan komitmen sebagian guru mengenai apa, mengapa, danbagaimana lesson study. 2) kecenderungan guru yang memiliki komitmen dan kesungguhan hatiuntuk melakukan yang terbaik, tetapi cenderung lebih memilih sikap sedang-sedang atau bahkancukup. 3) guru seringkali kurang melakukan refleksi diri tetapi hanya menunggu diberi masukanoleh kepala sekolah maupun pengawas.
Metode Peningkatan Mutu di Era Otonomi Pendidikan Lawati, Susi
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (534.531 KB) | DOI: 10.58737/jpled.v1i1.15

Abstract

Pada dasarnya otonomi juga berarti mampu untuk menentukan sendiri keinginan dan kebutuhannya sendiri yang dipandang sesuai dengan keberadaannya selaku insan atau instansi yang bebas mengatur dirinya sendiri. Pengertian otonomi bersifat multidimensional, artinya otonomi berlaku dalam berbagai aspek kebutuhan dan sektor kehidupan antara lain: kebutuhan individu atau berkeluarga dalam menentukan lokasi tempat kediaman, menentukan jenis makanan, Tujuan artikel ini adalah untuk memberikan wawasan atau pandangan kepada pembaca, pemerhati, akademisi, dan praktisi pendidikan untuk memahami bagaimana mencari solusi terbaik dalam mengembangkan mutu pendidikan di era otonomi daerah dan otonomi pendidikan melalui penerapan prinsip manajemen. yaitu: tata kelola yang baik, efisiensi internal dan eksternal pendidikan. Melalui penerapan tiga pendekatan tersebut, diharapkan: (1) peningkatan kapasitas kelembagaan dan seluruh program di bidang pendidikan dapat dilaksanakan, (2) pengembangan mutu pendidikan melalui input, proses, dan output berbasis otonomi. Daerah, (3) manfaat dan dampak hasil pembangunan pendidikan dasar terhadap otonomi daerah. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan. Berbagai sumber dianalisis untuk memperoleh simpulan dari penelitian ini. Upaya peningkatan untuk mencapai pendidikan bermutu tidak hanya memenuhi aspek input dan output, tetapi yang lebih penting adalah aspek proses, yang dimaksud adalah pengambilan keputusan, manajemen program, proses manajemen kelembagaan, proses belajar mengajar dan proses monitoring dan evaluasi dengan catatan proses belajar mengajar memiliki tingkat kepentingan paling tinggi dibandingkan dengan proses lainnya.
THE EFFECT OF ORGANIZATIONAL COMMITMENT AND WORK MOTIVATION ON TURNOVER INTENTION AT CV PIRAMIDA JAYA Lawati, Susi
Journal of Business and Management Inaba Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 2 Number 1, June 2023
Publisher : Universitas Indonesia Membangun (Inaba)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56956/jbmi.v2i01.191

Abstract

This research focuses on the turnover rate of CV Piramida Jaya Bandung which varies from 2019 to 2022. However, this research also intends to understand organizational commitment, work motivation, turnover intention, and the extent to which organizational commitment and work motivation influence simultaneously and partially. employee turnover at CV Pyramid Jaya. This study uses a quantitative research design with descriptive and verification methodologies, with data collection through questionnaires, interviews, observations, and literature studies. The study population was all employees of CV Piramida Jaya, totaling 60 people, with a saturation sample which incidentally could represent all employees. Organizational commitment (X1) and work motivation (X2) are independent variables, and turnover intention (Y) is the dependent variable. Validity, reliability, and traditional assumption tests are part of data analysis. Data processing using statistical product and service solution software includes data analysis methods linear regression analysis, correlation, determination, T test, and F. Thus it is hoped that this research can explain the variables that influence CV Piramida Jaya employees' intentions to leave their jobs and offers useful advice for human resource management. According to the results of the questionnaires filled out by respondents, the main cause of employee intention to leave the company is a lack of commitment which is revealed through poor training and lack of employee attendance because it does not support careers and employees. development. Regression analysis and other appropriate statistical methods will be used to analyze the data to determine the impact of organizational commitment and work motivation on turnover intention. Also anticipated from the study findings are ideas or recommendations to improve CV Piramida Jaya's human resource management and better knowledge about the factors that affect the turnover rate in the company.
Asyik Belajar Akuntansi Untuk Mengelola Keuangan Milenial Di Era Baru Bersama Anak Panti Asuhan Amanah Tingkat Sd Dan Smp Herlin, Herlin; Aini, Siti Khurotul; lawati, Susi
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) merupakan bentuk kontribusi dari mahasiswa/i sebagai penyebaran Tri Darma perguruan tinggi serta tanggung jawab yang luhur dalam usaha mengembangkan kemampuan masyarakat. Tujuan dari Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) ini adalah memberikan informasi kepada anak Panti Asuhan Amanah mengenai pentingnya belajar akuntansi untuk mengelola keuangan sejak dini. Kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) ini dilaksanakan pada hari Minggu, 06 November 2022, di Yayasan Setiabudi Panti Asuhan Amanah, Pamulang- Tangerang Selatan. Yang dihadiri oleh tim dosen akuntansi, Akhmad Sigit Adiwibowo, S.E., M. Ak. dan tim mahasiswa dihadiri oleh Herlin, Siti Khurotul Aini, dan Susilawati serta dari Yayasan Setiabudi Panti Asuhan Amanah diwakili oleh Bapak M. Faly Hasan dan anak-anak panti. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian mahasiswa kepada masyarakat ini adalah dengan berupa sosialisasi dan penyuluhan, diskusi serta tanya jawab. Adapun hasil yang diharapkan dalam pengabdian mahasiswa kepada masyarakat (PMKM) ini guna melatih kemampuan anak-anak panti dalam mengelola keuangan dengan baik.Kata Kunci: Pengelolaan Keuangan, Dasar Akuntansi, Konsistensi
Co-Authors Aini, Siti Khurotul Diah Gusrayani, Diah Herlin, Herlin Luky Adrianto