Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan
Gabriella Karthika Lesmana
Universitas Indonesia
Humanities Environmental Science Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Efikasi Guru Sebagai Mediator dalam Hubungan Conscientiousness dan Teacher Burnout Gabriella Karthika Lesmana; Eva Septiana; Ali Nina Liche Seniati

Publisher : Ilmu Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/jip.v10i2.3761

Abstract

Guru adalah profesi yang rentan burnout. Dampak dari teacher burnout juga berpengaruh terhadap institusi dan peserta didik. Beberapa faktor yang berpengaruh terhadap teacher burnout adalah conscientiousness serta efikasi guru. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah conscientiousness dapat memengaruhi teacher burnout lewat mediasi efikasi guru. Partisipan penelitian ini adalah guru dari seluruh jenjang pendidikan formal di Indonesia yang mengajar selama minimal enam bulan (N=303). Hasil penelitian menunjukkan bahwa conscientiousness memprediksi teacher burnout melalui efikasi guru secara signifikan, F (2, 301) = 80,290, p < 0,001, R2 = 0,2106. Dalam melakukan rekrutmen guru, kepribadian dapat menjadi salah satu pertimbangan. Intervensi terkait dengan efikasi guru juga dapat semakin menurunkan angka teacher burnout.
Co-Authors Ali Nina Liche Seniati Septiana, Eva