Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Student Research Journal
Syahrul Affan
STAI Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura Langkat
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Scramble Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Kelas IX MTS Ummi Saodah Laurina Elysia Br Sembiring; Syahrul Affan
Student Research Journal Vol. 1 No. 2 (2023): April : Student Research Journal
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sjryappi.v1i2.161

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu apakah model pembelajaran scramble dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas X MTs Ummi Saodah Desa Kwala Gebang Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akidah akhlak pokok bahasan Beriman kepada hari akhir kelas X MTs Ummi Saodah Desa Kwala Gebang.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (class Action Reasearch) yang terdiri dari dua siklus. Prosedur penelitian meliputi perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MTs Ummi Saodah Desa Kwala Gebang dengan jumlah siswa 18 orang. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata kelompok pada siklus I sebesar 38%. berada pada kategori kurang, sedangkan pada siklus II diperoleh skor rata-rata kelompok sebesar 88% berada pada kategori baik. Hal inimenunjukkan telah tercapai hasil belajar secara klasikal. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkan model pembelajaran scramble pada siswa kelas IX MTs Ummi Saodah dalam proses pembelajaran, maka hasil belajar Akidah Akhlak, kehadiran dan keaktifan siswa meningkat.
Co-Authors Laurina Elysia Br Sembiring