Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dakwah dan Komunikasi
Alsha Naumi
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SINERGI MAHASISWA UNTUK PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MASYARAKAT DESA KINANGKUNG Putri Eka Ramadhani Batubara; Aqliyah Hafifah Elsura; Shintia Wanna Ardilla; Amalia Az-Zahra; Alsha Naumi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19026

Abstract

Masyarakat Desa memiliki peran istimewa dalam struktur sosial negara, dan pemahaman mereka tentang hukum menjadi kunci bagi kemajuan peradaban desa. Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi platform bagi mahasiswa untuk meningkatkan kesadaran hukum di masyarakat desa, seperti yang dilakukan oleh Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) yang mengirimkan mahasiswa KKN ke berbagai desa, termasuk Desa Kinangkung. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana mahasiswa KKN UINSU peduli terhadap kesadaran hukum di Desa Rumah Kinangkung SP. Dengan metode kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi berbagai tantangan terkait kesadaran hukum, termasuk masalah batas tanah, konflik di organisasi kepemudaan, dan penyalahgunaan narkoba. Penelitian juga menyoroti hambatan, seperti keterbatasan sumber daya manusia untuk memberikan pendidikan kepada masyarakat. Meskipun demikian, upaya konkret telah dilakukan, seperti memberikan pendidikan kepada masyarakat dan berkolaborasi dengan tiga pilar desa. Meskipun ada tantangan, penelitian ini merekomendasikan pendekatan berkelanjutan yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan untuk mencapai dampak positif jangka panjang.
Teacher Persuasive Communication in Improving Discipline of Autistic Children at SLBIT Sahabat Al-Qur'an Binjai Alsha Naumi; Dika Sahputra
Jurnal Dakwah dan Komunikasi Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jdk.v9i2.11399

Abstract

This study aims to describe the role of teacher persuasive communication in improving the discipline of autistic children at SLBIT Sahabat Al-Qur'an Binjai. This study uses a qualitative descriptive method, with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. This study examines how teachers use persuasive communication with the AIDDA (Attention, Interest, Desire, Decision, Action) approach. The main informants in this study were 2 teachers and 2 autistic children who were the research samples. The results of the study showed that the teacher's approach that was adjusted to the characteristics of each child played an important role in building discipline. Despite facing various challenges, effective and consistent communication succeeded in motivating autistic children to follow the rules and procedures that had been set.
Co-Authors Amalia Az-Zahra Aqliyah Hafifah Elsura Dika Sahputra Putri Eka Ramadhani Batubara Shintia Wanna Ardilla