Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE) TERMASYHUR: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Zidan Lariyos
Universitas Muhammadiyah Buton
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penulisan Wacana Persuasif Otomatis Sebagai Media Peningkatan Kemampuan Berbicara Mahasiswa Program D-III Keperawatan Buton Arsad Arsad; Rahmad Ramadhan; Zidan Lariyos
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.173

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbicara mahasiswa Program D-III Keperawatan Buton melalui pelatihan penulisan wacana persuasif otomatis. Kemampuan berbicara yang baik merupakan keterampilan penting dalam dunia profesi, terutama dalam bidang kesehatan seperti keperawatan. Namun, mahasiswa sering menghadapi kesulitan dalam mengorganisir ide dan merumuskan argumen yang persuasif dalam percakapan sehari-hari. Dalam pengabdian ini, kami menyajikan solusi berupa pelatihan menggunakan teknik penulisan wacana persuasif otomatis. Teknik ini sebagai media sumber referensi berbicara mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan merumuskan argumen, memilih kata-kata yang tepat, dan mengatur informasi dengan baik untuk memengaruhi pendengar. Dalam Pengabdian Masyarakat ini memiliki lima tahapan untuk metode yang telah diambil yang terdiri dari observasi, perencanaan, pelaksanaan, penerapan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa dari 50 orang peserta mendapatkan nilai kemampuan berbicara mahasiswa meningkat dengan skor nilai rata-rata sebelum pelatihan= 65 dan skor rata-rata setelah pelatihan=82, dengan kenaikan nilai 26.15%. Kemampuan ini membekali mereka untuk berkomunikasi secara efektif dalam lingkungan profesional keperawatan. Selanjutnya, harapan besar dari pengabdian ini juga akan memberikan manfaat jangka panjang bagi mahasiswa Program D-III Keperawatan Buton, membantu mereka menjadi komunikator yang lebih percaya diri dan efektif dalam praktik keperawatan mereka di masa depan.
Pembelajaran Dasar Baca Puisi Tahap II pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UM Buton Muslim; Nadir La Djamudi; Nurlina; Zidan Lariyos
Termasyhur: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): TERMASYHUR: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lambaga Jurnal dan Publikasi Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekhasan hakiki puisi, yang bergantung pada perpaduan disiplin-disiplin kreatif yang dikandungnya, membuatnya sulit diajarkan sebagai seni pertunjukan. Pembelajaran puisi secara alamiah bergerak ke ranah psikomotorik pertunjukan puisi, yang mencakup komponen kognitif dan emosional. Pertunjukan puisi memberikan pengajaran yang menyeluruh dan ketat dalam metode puisi. Baik metode ceramah maupun praktik digunakan dalam layanan ini. Penggunaan puisi disosialisasikan di Universitas Muhammadiyah Buton, khususnya bagi mahasiswa yang terdaftar dalam program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Hal ini dilakukan karena sangat penting bagi mahasiswa untuk membaca esai-esai yang mencakup berbagai subjek dunia nyata. Tindakan ini melibatkan tiga belas anak muda. Sembilan siswa memperoleh skor kategori tinggi sebesar 50,04%, tiga siswa memperoleh skor kategori sedang sebesar 20,30%, dan Tiga mahasiswa memperoleh skor kategori rendah sebesar 7,69% berdasarkan temuan layanan. Hal ini menunjukkan bahwa kinerja rata-rata peserta untuk tingkat pelatihan adalah 67,6, yang merupakan kinerja mereka secara keseluruhan. Hal ini sangat baik. Dasar artikulasi, apresiasi, intonasi, dan apresiasi merupakan hal lain yang perlu diperhatikan.
Co-Authors Arsad Muslim Nadir La Djamudi Nurlina Rahmad Ramadhan