Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Yusti Arini
Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EXPLORING THE IMPLEMENTATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN USING GAME-BASED LEARNING PLATFORM REGARDING FLOW THEORY: A QUALITATIVE STUDY AT SMP ISLAM AL-FATH PLANTUNGAN Windi Krismonika; Yusti Arini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19946

Abstract

Pembelajaran Berbasis Permainan (GBL) telah diakui sebagai alat penting untuk memotivasi siswa agar terlibat dalam pembelajaran aktif dan konstruktif. Meskipun ada hubungan antara GBL dan hasil pembelajaran, bukti penelitian saat ini cenderung melemahkan hubungan antar konsep dan terlalu menyederhanakan pengalaman aliran dalam konteks GBL. Bukti penelitian saat ini memperkuat semakin meningkatnya hubungan antara konsep aliran dan pengalaman dalam konteks GBL. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran berbasis permainan mengenai Teori Aliran yang digunakan guru dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMP Islam Al-Fath Plantungan. Metodologi kualitatif deskriptif dan pendekatan kualitatif digunakan dalam penyelidikan ini. Dua orang guru dan 20 orang siswa yang dipilih oleh peneliti berperan sebagai informan penelitian. Metode wawancara dan observasi digunakan sebagai strategi pengumpulan data. Analisis data menggunakan teori Miles & Huberman, untuk keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis permainan mengenai Teori Aliran dapat memudahkan guru dalam menyampaikan informasi dan juga dapat memudahkan siswa dalam menerima informasi. Temuan penelitian ini mencakup penggunaan pembelajaran berbasis permainan oleh Guru seperti duolingo, quizziz, kahoot dan lain-lain untuk mengajar pembelajaran bahasa Inggris di kelas digital.
Pendampingan Penguatan Kemampuan Berbahasa Inggris bagi Pengurus dan Anggota Gabungan Organisasi Wanita (GOW) Kota Salatiga: Assistance Program on Strengthening English Language Skills for the Board and Members of Association of Women’s Organizations of Salatiga City Farida Indri Wijayanti; Budiasih; Yusti Arini; Nestiani Hutami; Ika Sulistyarini
DARMADIKSANI Vol 6 No 1 (2026): Edisi Maret
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v6i1.9430

Abstract

Seiring meningkatnya interaksi global, kemampuan berbicara di depan umum perlu didukung oleh penguasaan bahasa Inggris sebagai kompetensi penting bagi individu dan organisasi dalam memfasilitasi komunikasi lintas negara serta memperluas akses terhadap informasi, pengetahuan, dan peluang kerja sama. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan penguatan kemampuan berbahasa Inggris bagi pengurus dan anggota Gabungan Organisasi Wanita kota Salatiga. Kegiatan ini diikuti oleh 48 peserta yang berasal dari berbagai organisasi wanita. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif yang melibatkan peserta secara aktif pada tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan kontribusi positif terhadap peningkatan kemampuan dan kepercayaan diri peserta dalam menggunakan bahasa Inggris, khususnya untuk kebutuhan fungsional dalam interaksi penyambutan tamu asing dan presentasi organisasi. Pihak Gabungan Organisasi Wanita mengharapkan adanya kegiatan lanjutan sebagai tindak lanjut dari program ini karena manfaat yang dirasakan bagi pengembangan kapasitas organisasi.
Co-Authors Budiasih Farida Indri Wijayanti Ika Sulistyarini Nestiani Hutami Windi Krismonika