Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Jusnawati Jusnawati
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pencegahan Intoleransi Di Sekolah UPT SPF SD Negeri Kakatua Kota Makassar Sunaniah Sunaniah; Jusnawati Jusnawati; Ulfa Utami Mappe; Bahrul Amsal; Mario Mario
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 June 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/pijpm.v3i1.62017

Abstract

Kegiatan PKM ini dilakukan dengan metode memberikan sosialisasi pada peserta mengenai materi tentang intolenransi dan bagaimana memupuk keberagaman di lingkungan sekolah. Isu intoleransi merupakan salah satu bagian dari tiga dosa besar dalam dunia pendidikan, berdampingan dengan perundungan dan kekerasan seksual, sehingga perlu adanya pemahaman dan upaya pencegahan. Tujuan dari kegiatan ini sebagai upaya untuk memberikan (1) pemahaman dan meningkatkan pengetahuan mengenai intoleransi berbasis kelompok literasi sekolah; (2) peserta dapat mengimplementasikan dengan baik upaya pencegahan tindakan intoleransi di sekolah, (3) peserta diharapkan mampu menyebarluaskan pengetahuan tentang bahaya tindakan intoleransi di lingkungan sekolah. Sasaran dari kegiatan program kemitraan masyarakat ini adalah pelaku pendidikan baik siswa, guru, pengawas dan kepala sekolah yang ada di lingkup UPT SPF SD Negeri Kakatua kota Makassar. Hasil yang didapatkan dari ini adalah peserta mampu memahami apa itu sikap intoleransi dan bagaimana dampak yang ditimbulkannya. Peserta program PKM ini juga dapat mengimplementasikan toleransi dan menghargai keberagaman di lingkungan sekolah.
Popular Cultural Resistance of Makassar Students Bahrul Amsal; Rukiana Novianti Putri; Jusnawati Jusnawati
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6765

Abstract

Popular culture is often interpreted as the practice of pacifism over the instant and commercial superiority of mass culture. Students, as community members, cannot be separated from social reality, which intersects with popular culture on a daily basis. Hegemonic popular culture can become an arena for contesting students' reinterpretation practices to express their resistance to the values that are behind the presence of a cultural trend. The purpose of this study is to reveal first, students' popular cultural practices in relation to changes in orientation as a scientifically oriented, objective, and critical learning agent, and second, how students make resistance efforts from within popular culture to re-create meaning practices in order to avoid domination. cultural hegemony in capitalism. This research uses a descriptive-qualitative approach. Data analysis was carried out through three stages: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study found two main things. First, popular culture is a social construction of mass media, which is an important part of the birth of mass culture. Second, popular culture is an arena for contestation of the practice of redefining so that it can change the values of cultural capitalism into values of resistance.
Co-Authors Amsal, Bahrul Mario Mario Rukiana Novianti Putri Sunaniah Ulfa Utami Mappe