Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT]
Nunung Nursyamsiyah
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Manajemen Pendidikan dan Metode Mengajar Islami Bagi Guru TK dan TPQ Yayasan Asy-Syifa Maman Abdurrahman; Nunung Nursyamsiyah; Asep Sopian; Eneng Komariyah Maimun RNM
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 4, No 4 (2023): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v4i4.15512

Abstract

This study aims to provide training as a means of strengthening knowledge and skills regarding education management and Islamic teaching methods for kindergarten and TPQ teachers at the Asy-Syifa Banjar foundation. The method used is descriptive with a qualitative approach. Data collection techniques through; training, packages and field notes. Data analysis techniques by reducing, presenting data and drawing conclusions from existing data. Based on the data it was found that most of the Asy-Syifa foundation's teachers already had knowledge of educational management and Islamic teaching methods. However, with the provision of training, the acquisition of insight and mastery of the skills and abilities of teachers increase evenly and have a good influence of around 70-80%. This training also has a positive impact on student learning outcomes because teachers apply educational management and use methods well. Apart from that, there are several aspects of training that are well affected by this, namely curriculum, infrastructure, student affairs, assessment and finance.
Strategi Belajar Kaum Ibu tentang Jenis-jenis Kalam dalam Bahasa Arab Davin Azzahra Cinto; Mia Nurmala; Nunung Nursyamsiyah
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3632

Abstract

Kaum ibu mempelajari Bahasa Arab agar dapat memahami makna yang disampaikan dalam Al-Qur’an. Dan mereka lebih memilih untuk mempelajarinya secara online, karena lebih fleksibel dalam waktu dan biaya, terutama bagi mereka yang sibuk dalam kegiatan sehari-hari. Penelitian ini membahas segala aktivitas pembelajaran Bahasa Arab dari grup whatsapp kaum ibu. Penelitian ini menggunakan studi kasus dengan mewawancarai perwakilan dari kaum ibu yang belajar jenis-jenis kalam dalam Bahasa Arab, dan melakukan observasi grup kelasnya di aplikasi whatsapp. Hasil penelitian ini menjelaskan strategi kaum ibu dalam mempelajari jenis-jenis kalam, antara lain, membuat catatan, berdiskusi mengenai pemahaman materi dan tugas dengan pasangan belajar, sering melakukan latihan soal dengan membuka flash card kuis dari website quizizz, menyediakan waktu untuk mengulang hafalan, merekam hafalan dalam bentuk audio dan menyimpannya di google drive, agar bisa didengar ulang untuk menguatkan hafalan. Penelitian ini juga menjelaskan problematika kaum ibu saat belajar, antara lain, kesulitan dalam memahami materi, lemahnya daya ingat, dan manajemen waktu. Solusinya adalah mengulang materi yang sudah ada sebelum beralih ke materi selanjutnya, penggunaan metode belajar yang tepat, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, menghafal kosakata dengan lagu yang riang, dan mengatur jadwal belajar.
Co-Authors Asep Sopian Davin Azzahra Cinto Eneng Komariyah Maimun RNM Maman Abdurrahman Mia Nurmala