Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Lita Latiana
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Pembelajaran Jarak Jauh Anak Usia Dini Melalui Pendekatan STEAM Dan Pemberdayaan Keluarga Virgilia Zephanya Bratanoto; Lita Latiana; Ali Formen
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi COVID-19 telah membawa perubahan besar dalam pendidikan anak usia dini di Indonesia,dimana proses pembelajaran terpaksa dilakukan jarak jauh, baik secara daring (dalam jaringan ataumenggunakan jaringan internet ) ataupun luring ( luar jaringan, atau tanpa menggunakan jaringaninternet). Tanpa persiapan yang memadai untuk menghadapi perubahan besar ini, ada banyak kendalayang dihadapi pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, meliputi : infrastruktur dan teknologi, strategipembelajaran, kesiapan guru dan keterlibatan orang tua. Pada hakikatnya, pembelajaran jarak jauh(PJJ) merupakan praktik baru dalam proses pembelajaran anak usia dini. Secara esensi, pembelajaranjarak jauh berbeda dengan pembelajaran tatap muka, sehingga diperlukan pendekatan dan strategipembelajaran yang tepat dan ramah anak agar pembelajaran PJJ berjalan efektif. Selain itu, PJJ jugamembawa pergeseran peran pada proses pembelajaran, yang menempatkan orang tua kembalimenjalankan perannya sebagai “guru” di rumah, yang harus membimbing, melaksanakan danmengevaluasi proses pembelajaran pada anak mereka. Pada kenyataannya, banyak orang tua yangbelum memahami tugas perkembangan anak dan proses pembelajaran anak usia dini. Untukmenjawab kendala dan tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan PJJ untuk anak usia dini, makaartikel ini berusaha menjelaskan pentingnya penguatan pembelajaran jarak jauh pada anak usia dinimelalui pendekatan STEAM, dengan meningkatkan keterlibatan orang tua dan keluarga.
Dampak Gaya Pengasuhan Permisif Terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Damalia Aviani; Lita latiana; Mulawarman Mulawarman
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Revolusi digital ini yang mengalami dampak perkembangan yang sedemikian pesat adalahteknologi. Termasuk diantaranya adalah perkembangan Gadget. anak akan menjadi senangmenggunakan gadget karena didalam gadget terdapat berbagai fitur dan aplikasi yang membuat anaktertarik, interaktif, fleksibel dan berbagai variasi didalam gadget sehingga semakin membuat anakingin mencoba dan tertarik sehingga bisa membuat kecanduan gadget. Keluarga menjadi pilar utamadalam melakukan pendidikan yang baik agar efek buruk yang ditimbulkan dari perkembanganrevolusi digital tidak terjadi. Disini peran orang tua sangat dibutuhkan agar anak tidak mengalamikecanduan yang akan menyebabkan sebuah dampak negatif terhadap tumbuh kembang anak terutamadengan kehidupan sosial dari anak tersebut. Untuk itu peneliti mencari tahu gaya pengasuhan orangtua yang sesuai untuk anak Diperlukan gaya pengasuhan orang tua yang tepat dan sesuai untukmengawasi dan memberikan batasan kepada anak waktu mengunakan gadget sehingga dapatmengurangi tingkat kecanduan gadget pada anak prasekolah. Pentingnya orang tua perlu memilikisebuah pengetahuan mengenai dampak positif dan negatif gadget serta cara dan waktu yang tepatmemberikan anak kepada akses gadget
Co-Authors Ali Formen Damalia Aviani Mulawarman Mulawarman Virgilia Zephanya Bratanoto