Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology
Andi Maulana
Universitas Negeri Semarang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Identifikasi Keterampilan Menulis Poster Sekolah Menengah Pertama Menggunakan Teknik Aplikasi Poster Maker dan Media Gambar di Internet Sumirah Sumirah; Andi Maulana; Ida Zulaeha; Hari Bakti Mardikantoro; Haryadi Haryadi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menulis merupakan kegiatan menciptakan ide gagasan yang dimiliki seseorang sehingga tidak semua siswa mampu dan senang untuk menulis, apalagi dalam menulis poster. Tidak jarang siswa enggan untuk mengerjakan tugas menulis poster yang telah diberikan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis poster siswa kelas VIII sekolah menengah pertama menggunakan teknik aplikasi poster maker dan media gambar di internet. Untuk mengidentifikasi kemampuan menulis poster siswa kelas VIII sekolah menengah pertama menggunakan teknik aplikasi poster maker dan media gambar di internet. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan menggunakan teknik penyebaran angket dan dokumentasi pembelajaran di kelas. Metode pembelajaran menggunakan literasi digital yaitu menggunakan Aplikasi Poster Maker dan media gambar di internet. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 8 di SMP Negeri 1 Kesugihan berjumlah 224 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 siswa di kelas VIII B. Alat ukur yang digunakan untuk mengetahui pembelajaran keterampilan menulis poster menggunakan Aplikasi Poster Maker dan media gambar di internet, yaitu dengan kuesioner menggunakan nilai yang telah disepakati dengan menggunakan 5 aspek penilaian menulis poster menggunakan skor 1 – 4. Hasil penelitian menggunakan teknik aplikasi poster maker dan media gambar ini mengalami kenaikan yang signifikan terhadap keterampilan menulis poster sehingga dapat digunakan dan diterapkan untuk pembelajaran di kelas. Implikasi penelitian ini dapat berpengaruh terhadap pencapaian prestasi belajar siswa dan memotivasi semangat belajar siswa menjadi tinggi.
Development of Story Electronic Module With Pancasila Student Profiles For Improving Cultural Literature Andi Maulana; Subyantoro Subyantoro; Tommi Yuniawan; Rahayu Pristiwati
International Conference on Science, Education, and Technology Vol. 8 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

There needs to be a module that can help students learn Indonesian independently and also tools that are in accordance with the needs of UNBK, so that learning objectives can be achieved. Development of an electronic saga module containing the profile of Pancasila students to increase cultural literacy in SMA. The purpose of this study is to develop, compile, test the feasibility and effectiveness of an electronic module containing a profile of Pancasila students in Indonesian class X SMA in Semarang City. The ADDIE model is an iterative instructional design process, where the results of the formative evaluation of each stage can lead to a return to each of the previous stages. The final product from one phase of the results of formative evaluation is the initial product to start to the stages in between, 1) the initial product design stage (Design), 2) the product development stage (Development), 3) the product implementation stage (Implementation), 4) test validation by experts and Indonesian language teachers, 5) product evaluation stage (Evaluation). The results of the analysis of the needs of educators and students through the various methods mentioned above, the researcher provides a common thread that is important to develop an electronic saga module that imposes a Pancasila student profile on high school students in Semarang City. The product being developed is a continuation of the E-Module that is used in SMA Kota Semarang, especially the printed E-Module. But by paying attention and considering all aspects needed by students so that the learning process using this E-Module is in accordance with the character and conditions and the shared needs of both educators and students. The main characteristic of the developed E-Module lies in the media used, namely audio-visual, with the media students will be stimulated to practice their skills,
Co-Authors Hari Bakti Mardikantoro Haryadi - Ida Zulaeha Rahayu Pristiwati Subyantoro Sumirah Sumirah Tommi Yuniawan