Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Journal of Counseling and Educational Research
Syaiful Adam
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Rancangan Aplikasi Inventory dan Penjualan pada Toko Ghaizan Cosmetic Syaiful Adam; Desi Novianti; Dwi Dani Apriyani
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 4, No 04 (2023): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v4i04.4932

Abstract

Toko Ghaizan Cosmetic merupakan perusahaan dagang yang bergerak pada bidang penjualan barang dan perlengkapan kecantikan. Diketahui bahwa mekanisme sistem pencatatan persediaan barang dan proses pencatatan penjualan pada Toko Ghaizan Cosmetic masih menggunakan sistem yang konvensional yaitu dengan menggunakan pembukuan dengan tulis tangan untuk pencatatan setiap transaksi yang dilakukan di dalam perusahaan sehingga banyak terjadi kekeliruan. Adapun tujuan dalam penelitian dan perancangan aplikasi inventory dan penjualan yaitu untuk mengetahui kebutuhan sistem yang ada dan merancang sistem baru pada Toko Ghaizan Cosmetic, untuk membuat aplikasi penjualan terkomputerisasi yang terhubung dengan data persediaan barang dengan database yang update juga untuk mempermudah pengguna dalam memantau jumlah persediaan barang. Metode penelitian yang peneliit lakukan adalah dengan menggunakan metode research and development (R&D). Sehingga peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa aplikasi inventory dan penjualan dapat membantu memantau persediaan barang, pembangunan aplikasi ini dapat digunakan untuk meningkatkan kinerja, pelayanan, pembuatan laporan dan memudahkan pelanggan mendapatkan informasi berupa QR Code  yang dapat di scan dengan smartphone yang berisi harga barang. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi inventory penjualan pada Toko Ghaizan Cosmetic berbasis desktop yang terkomputerisasi yang ditulis dengan bahasa pemrograman Java dengan editor NetBeans dan database MySql.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Teori Polya pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Karawang pada Materi SPLDV dan SPLTV Syaiful Adam; Amanda Yulia; Nunung Nur Choerullah; Saiful Fatah; Dewi Syahrini Putri Ekasari; Meriyen Susanti; Angga Binsar Saputra
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 3 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i3.5053

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kompetensi krusial dalam pembelajaran matematika, namun ketercapaian siswa SMK pada materi SPLDV dan SPLTV yang menuntut pemodelan soal cerita masih rendah sehingga analisis mendalam terhadap tahapan berpikir siswa perlu segera dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMK Negeri 1 Karawang pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) berdasarkan teori Polya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian 31 siswa kelas X dan 6 siswa terpilih sebagai sampel purposive (2 kategori tinggi, 2 sedang, 2 rendah). Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis uraian (4 soal) dan wawancara semiterstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata ketercapaian tahap Polya secara keseluruhan mencapai 85,08%. Tahap merencanakan penyelesaian memiliki ketercapaian tertinggi (95,97%), diikuti melaksanakan rencana (94,35%), memahami masalah (92,74%), dan memeriksa kembali terendah (57,26%). Siswa kategori tinggi (n=19, 61,29%) menunjukkan konsistensi pada tiga tahap pertama namun lemah pada tahap memeriksa kembali. Siswa kategori sedang (n=10) mengalami penurunan signifikan pada soal SPLTV. Siswa kategori rendah (n=2) menunjukkan profil kesulitan yang berbeda satu sama lain. Kesulitan utama meliputi pemodelan matematika pada soal cerita, strategi eliminasi bertingkat pada SPLTV, serta kebiasaan verifikasi jawaban yang masih rendah.
The Relationship between Academic Stress and Hopelessness among Students Anggie Juliandini; Yuda Syahputra; Rahmadania Rizaty; Syaiful Adam
Journal of Counseling and Educational Research Vol. 3 No. 1 (2026): Journal of Counseling and Educational Research
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/jcerch.v3i1.622

Abstract

Academic stress is a common psychological burden among senior high school students that, when left unmanaged, may develop into hopelessness. This study examined the level of academic stress, the level of hopelessness, and the relationship between the two among students of SMA Kasih Depok, Indonesia. A quantitative correlational design was employed, involving 117 students selected through simple random sampling from a population of 147. Data were collected using two Likert-scale questionnaires developed by the researchers for this study: a 27-item academic stress scale measuring students’ perceived academic pressure and a 22-item hopelessness scale assessing negative expectations about the future. Because the academic stress scores were not normally distributed, Spearman’s rho was used to test the hypothesis. The results showed that academic stress was predominantly in the moderate category (60.7%), while hopelessness was predominantly in the low category (47.9%). The correlation analysis revealed a significant, moderate, positive relationship between academic stress and hopelessness (rₛ = .533, p < .001, N = 117), indicating that higher levels of academic stress were associated with higher levels of hopelessness. These findings highlight the importance of preventive and curative guidance and counseling services in helping students manage academic pressure adaptively before it develops into hopelessness.
Co-Authors Amanda Yulia Angga Binsar Saputra Anggie Juliandini Dewi Syahrini Putri Ekasari Dwi Dani Apriyani Meriyen Susanti Novianti, Desi Nunung Nur Choerullah Rahmadania Rizaty Saiful Fatah Syahputra, Yuda