Articles
<![CDATA[Sosialisasi dalam Penggunaan Aplikasi Manajemen TU SMK Budhi Warman II Jakarta ]]>
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>;
<![CDATA[Syamsiah Syamsiah]]>;
<![CDATA[Retna Ningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i1.4104
<![CDATA[Sistem Informasi adalah suatu cara tertentu untuk menyediakan informasi yang dibutuhkan oleh organisasi untuk beroperasi dengan cara yang sukses dan untuk organisasi bisnis dengan cara yang menguntungkan. Salah satunya adalah sekolah SMK Budhi Warman II Jakarta sangat membutuhkan sistem Manajemen TU yang dapat mengolah data guru dan pembayaran SPP. Aplikasi Manajemen TU ini dibuat menggunakan metode pengerjaan waterfall dan dibantu dengan bahasa pemprograman Java, dan Mysql Luaran yang akan dicapai dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah purwarupa berupa Aplikasi Manajemen TU dalam dalam Mengolah data guru dan pembayaran SPP. Dengan adanya aplikasi ini diharapkan dapat membantu pengajar dalam menfaatkan dan meningkatkan kinerja dalam menjalani ativitas perkerjaan di SMK Budhi Warman II Jakarta]]>
<![CDATA[Pengoptimalan Cloud Storage –Google Drive sebagai Media Pembelajaran untuk Guru SMP dan SMA. ]]>
<![CDATA[Fiqih Ismawan]]>;
<![CDATA[Puput Irfansyah]]>;
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>
<![CDATA[ Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 01 (2018): Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/jurnalpkm.v1i01.2362
<![CDATA[Pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran seperti penggunaan internet dapat menunjang proses pembelajaran di sekolah. Aktifitas belajar mengajar dengan memanfaatkan TIK mampu menimbulkan minat belajar mandiri yang besar, kemudahan memperoleh informasi, meningkatkan keterampilan dan interaksi serta kualitas pembelajaran sehingga mendukung proses belajar-mengajar di sekolah. Berbagai fitur yang disediakan pada Google Drive memiliki banyak kegunaan, selain sebagai media penyimpanan berbasis awan (cloud), google drive juga mampu memberikan sentuhan interaktif seperti kuis online dan akses secara bersama. Berdasarkan uraian tersebut, dilakukan pengabdian kepada mitra berupa pemanfaatan media Google Drive dalam proses belajar mengajar. Tujuan dan manfaat dari pengabdian ini agar peserta didik melalui guru gurunya dapat terbantu dalam berbagi materi, berdiskusi dan mengerjakan tugas kelompok dengan adanya Google Drive dan bagi guru agar dapat memberikan materi yang dapat diakses oleh peserta didik dengan mudah serta melihat siapa saja yang mengerjakan tugas dan dapat berdiskusi langsung dengan peserta didik apabila peserta didik sulit memahami materi, sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran baru nantinya. Hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah memberikan tambahan wawasan dan bekal tentang pemanfaatan cloud storage-google drive sebagai media pembelajaran yang baik.Kata kunci: Cloud Storage, Google Drive, Media Pembelajaran]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF ICM (INDEX CARD MATCH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA ]]>
<![CDATA[Erlando Doni Sirait]]>;
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>
<![CDATA[ JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 5, No 1 (2020): Volume 5 Number 1, March 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Singkawang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (178.981 KB)
|
DOI: 10.26737/jpmi.v5i1.1710
<![CDATA[Berhasilnya pembelajaran tergantung bagaimana seorang guru dapat menciptakan suasana kelas yang kondusif, dan pemilihan suatu metode pembelajaran yang tepat tentu akan mempengaruhi suasana pembelajaran dan hasil belajar siswa. Pemilihan strategi pembelajaran yang tepat diarahkan agar siswa mampu berperan aktif dalam proses belajar mengajar, terciptanya kegiatan belajar mengajar yang optimal, dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat dijadikan alternatif atau variasi dalam pembelajaran matematika adalah strategi pembelajaran aktif ICM (Index Card Match). Strategi pembelajaran aktif ICM (Index Card Match) adalah strategi yang cukup menyenangkan yang digunakan untuk mengulang materi yang telah diberikan sebelumnya. Namun demikian materi baru juga tetap bisa diajarkan dengan strategi ini dengan catatan siswa diberi tugas mempelajari topik yang akan diajarkan terlebih dahulu sehingga ketika masuk kelas mereka sudah memiliki bekal pengetahuan. Dalam penggunaan strategi pembelajaran ICM (Index Card Match) ini, diharapkan agar siswa dapat lebih tertarik terhadap proses pembelajaran matematika dan pada akhirnya akan meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif ICM (Index Card Match) terhadap hasil belajar matematika. Dan hasil uji hipotesis menunjukan bahwa terdapat pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif ICM (Index Card Match) terhadap hasil belajar matematika. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dalam pembelajaran dikelas, terutama dalam pemanfaatan metode dan media pembelajaran. Dan dapat digunakan sebagai referensi untuk penelitian lanjutan, dengan judul yang sama namun metode, model, teknik analisis ataupun sampel yang berbeda, sehingga didapat sebuah temuan baru yang berguna untuk kemajuan ilmu pengetahuan, khususnya untuk memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia.]]>
<![CDATA[Pengembangan Instrumen Minat Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>;
<![CDATA[Erlando Doni Sirait]]>
<![CDATA[ SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 6, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (543.325 KB)
|
DOI: 10.30998/sap.v6i1.9311
<![CDATA[Students often find difficult and less interested in mathematics, thus it is necessary to test students learning interests. The purpose of this study is to determine the level of validity and reliability of a learning interests questionnaire. Students' interest in mathematics questionnaires can be given to students if their validity and reliability have been tested. In this study, the validity test was carried out with the product-moment correlation formula. The reliability test was carried out with the Cronbach Alpha coefficient formula. This research was conducted on a sample of 89 students of class VIII SMPN 7 Depok. Based on the results of the validity test, it was found that 27 questions were valid and 3 questions were invalid so they were eliminated. Then the reliability test results were 0.752, which was more than 0.70, indicating that the questionnaire was reliable. From the results of the validity and reliability tests, it can be concluded that the questionnaire in this study can be used for further research.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Gaya Belajar Kognitif Siswa terhadap Keterampilan Proses Sains ]]>
<![CDATA[Ai Jamilah]]>;
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>;
<![CDATA[Erlando Doni Sirait]]>
<![CDATA[ Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 1 (2021): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/fjik.v8i1.8716
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the effect of the Cooperative Learning Model and Students' Cognitive Learning Styles on Science Process Skills in Cisaat Senior High School, Sukabumi Regency in the 2015/2016 academic year towards 80 students. Data collection techniques were carried out on the variable cooperative learning model with documentation, data on cognitive learning styles with a questionnaire and data on science processing skills with a treatment. This research was conducted with an experimental method. From the research results, it was found that there was an effect of the cooperative learning model on science process skills, the influence of students' cognitive learning styles on science process skills and the influence of the interaction of cooperative learning models and cognitive learning styles on science process skills in Cisaat Senior High School, Sukabumi Regency.]]>
<![CDATA[Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Metode Profile Matching ]]>
<![CDATA[DWI DANI APRIYANI]]>
<![CDATA[ Faktor Exacta Vol 14, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/faktorexacta.v14i1.9057
<![CDATA[The calculation of scores that are still comprehensive for each student results in assessments that tend to be less objective. This has an impact on the selection of outstanding students which is less accurate and tends to be non-objective. This requires a decision support system for outstanding students. A decision support system using the profile matching method is one of the most frequently used methods because it can match criteria and has an accurate final decision. The weight criteria used are knowledge and skills, while the criteria for assessing outstanding students are report cards, learning attitudes, extracurricular activities, discipline, and attendance. With the existence of a decision support system for outstanding students, it is hoped that it can help teachers to be more objective in determining student achievement decisions.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Proyeksi Terhadap Hasil Belajar Matematika ]]>
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>
<![CDATA[ Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 7, No 2 (2017): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (607.168 KB)
|
DOI: 10.30998/formatif.v7i2.1828
<![CDATA[Influence of media usage of projection to learning result of Math, knowing the influence of media usage of projection to student learning result of mathematics. Methods in this study with quasi-experimental methods. Samples were taken by simple random sampling from a population of 110 students by taking 60 respondents who were determined to be experimental class and control class. Data analysis using descriptive statistic method and test technique requirement of data analysis with normality test and homogeneity test. The result of the research shows that the experimental class that is using the projection media has good or higher learning result compared to control class that is using conventional media. So it can be said there is the influence of media usage of projection to result of learning mathematics in wake up flat side room.]]>
<![CDATA[Perancangan Media Pembelajaran Mengenal Asmaul Husna Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Yuventia Hesti Ningrum]]>;
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>;
<![CDATA[Zikriah Zikriah]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 1, No 04 (2020): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (625.099 KB)
|
DOI: 10.30998/jrami.v1i04.466
<![CDATA[Asmaul Husna merupakan Asma Allah yang Agung. Masih banyak masyarakat yang belum menghafal Asmaul Husna secara keseluruhan. Pengenalan Asmaul Husna saat ini masih banyak di dominasi oleh buku yang mana media seperti buku memiliki beberapa kekurangan seperti fisik yang mudah rusak dan kurang interaktif yang menyebabkan mudah bosan dan anak-anak di generasi milenial sekarang lebih tertarik menggunakan smartphone untuk bermain game dan bersosial media sehingga lebih senang menatap layar dibandingkan membaca buku. Tujuan Penelitian adalah untuk membangun aplikasi perangkat lunak berbasis android yang akan mempermudah dalam pembelajaran anak-anak dalam mengenal Asmaul Husna. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dan studi lapangan yang berupa observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini dapat mempermudah anak-anak dalam belajar mengenal Asmaul Husna dengan menggunakan aplikasi media pembelajaran mengenal asmaul husna berbasis Android.Kata kunci: Perancangan, Media Pembelajaran, Asmaul Husna, Android]]>
<![CDATA[Perancangan Aplikasi Manajemen Purchase Order Alumunium pada PT Sumber Mitra Kencana ]]>
<![CDATA[Agung Prabowo]]>;
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>;
<![CDATA[Risma Nurul Auliya]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 1, No 02 (2020): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (412.876 KB)
|
DOI: 10.30998/jrami.v1i02.288
<![CDATA[Dalam pembuatan aplikasi ini peneliti bertujuan untuk memudahkan pekerjaan Staff Purchasing dalam mengelola data barang dan pembuatan form order barang, sehingga pekerjaan yang berkaitan dengan pengandaan barang dapat terselesaikan secara lebih cepat, tepat dan efisien. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan menggunakan metode grounded research, yaitu metode penelitian yang mendasarkan diri kepada fakta di lapangan dan penggunaan analisis perbandingan, yang bertujuan untuk mengadakan generalisasi empiris, menerapkan konsep-konsep, membuktikan teori, dan mengembangkan teori, di mana pengumpulan data dan analisa data berjalan pada waktu yang bersamaan. Setelah peneliti menganalisa permasalahan yang ada, maka peneliti menyimpulkan bahwa di butuhkan sebuah aplikasi untuk menunjang kinerja dalam purchase order. Sehingga hasil dari penelitian ini adalah sebuah rancangan aplikasi purchase order (PO) dimana dalam membangun sistem ini memanfaatkan database MYSQL sebagai penyimpanan dan aplikasi desktop (Neatbeans) yang berbasis Java.Kata Kunci: Aplikasi, Purchase order, Java, neabeans, MySQL]]>
<![CDATA[Media Belajar Asah Hitung Matematika Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Dwi Dani Apriyani]]>
<![CDATA[ SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/sap.v7i2.14047
<![CDATA[The concept of mathematical calculations is often used in everyday life. To enhance students' ability to count, it is necessary to practice counting. By doing a lot of soa; mathematical calculations students can get used to counting numbers. This numeracy lesson is also applied to the teaching and learning process in schools. The teaching and learning process in schools can be assisted by learning media so that they can achieve learning objectives. Android, which is easy to apply to various types of devices, is chosen to create an application for sharpening math calculations. This application can be downloaded and used anytime and anywhere. The ADDIE development model consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The ADDIE model already contains components that are arranged systematically. The results of the validity test by the material expert are 81,95%. While the results of the media expert test with graphic aspects, button functions and efficiency are 81,36%.]]>
