Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CARE Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam JPPG
Anita Oktaviana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENERAPAN SCL (STUDENT CENTRE LEARNING) PADA MAHASISWA PRODI PIAUD STAI DARUSSALAM LAMPUNG Sinta Oktavianti; Anita Oktaviana; Septiani Selly Susanti
AZZAHRA Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The application of the SCL (Student Center Learning) method to PIAUD STAI Darussalam Lampung students was carried out to see the results of implementing learning regarding the application of the SCL method in class. This research uses descriptive qualitative research. The results of the research on the application of the SCL (Student Center Learning) method to PIAUD STAI Darussalam Lampung students stated that students were enthusiastic about participating in learning (72.%), students were more active (45.5%), students were motivated (90.1%), students did not understand with matter (18.2%). This shows that the application of the SCL method produces effective learning in the form of cognitive (knowledge), affective (attitude) and psychomotor (skills).
Analisis Kebutuhan Pendidikan dan Pelatihan Kepala Madrasah Tsanawiyah di Lampung Timur Kurniasih, Apri; Dhoni Kurniawati; Septiani Selly Susanti; Anita Oktaviana
Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 1 (2023): Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Institut Agama Islam Al-Quran Al-Ittifaqiah (IAIQI) Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/symfonia.v3i1.30

Abstract

This research was conducted to: analyze the performance predicate of Madrasah principals, analyze the average performance predicate of Madrasah principals and analyze the education and training needs of Madrasah Tsanawiyah principals in East Lampung. The research was conducted at 9 Madrasah Tsanawiyah in East Lampung. The research method used is descriptive quantitative. Data collection techniques were: interviews, documentation and observations which consisted of 4 main performance indicators of madrasah principals, namely: Madrasah development efforts, implementation of managerial tasks, entrepreneurial development, and supervision of teachers and Madrasah education staff. The results showed that: 1) there were 2 Headmaster of MTs who received the predicate of Very Good performance, 2 Headmasters of MTs received the predicate of Good performance, 3 headmasters of MTs received the predicate of Fair performance, and 2 Headmasters of MTs received the predicate of Moderate performance. 2) The average value of the performance of Madrasah Tsanawiyah headmasters in East Lampung on Madrasah development indicator is 77.43 (Good), implementation of managerial tasks is 79.75 (Good), entrepreneurship development is 68.66 (Enough), and Supervision of teachers and education staff is 62.87 (Enough) . 3) The educational and training needs of Madrasah Tsanawiyah headmasrters in East Lampung are in the components of entrepreneurship development and supervision of teachers and education staff.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK PADA GURU PAUD DI KECAMATAN SUKADANA LAMPUNG TIMUR Anita Oktaviana; Aprilita Ni’matul Madinah
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/pdl.v4i1.719

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan yaitu dengan melakukan mitra dengan Guru-guru PAUD di Kecamatan Sukadana Kabupaten Lampung Timur. Tujuan kegiatan Pengabdian Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru PAUD dalam pengembangan media pembelajaran Big Book. Metode Pengabdian menggunakan SL (Service Learning), yang dimana tim pendamping (Dosen STAI Darrusalam Lampung) melakukan kunjungan ke Sekolah mitra untuk menjelaskan tentang pendampingan yang akan diberikan. Berdasarkan hasil pengabdian hampir semua peserta pelatihan kegiatan tersebut antusias dan dapat merasakan manfaat dengan adanya kegiatan pelatihan pembuatan media Pembelajaran big book. Perwujudan pengabdian kepada masyarakat nantinya akan berkolaborasi dengan Guru PAUD yang berada di Kecamatan Sukadana diantaranya yaitu: RA Arridhalah, TK IT Darul Hamdi, TK Ceria Kasih.
Penerapan Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Anak di PAUD Budi Luhur II Kecamatan Braja Selebah Anita Oktaviana; Siti Khomsiyati; Sinta Oktavianti
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol. 12 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jcare.v12i2.21639

Abstract

Aktivitas belajar akan menyenangkan apabila guru sebagai pilot di dalam kelas juga memiliki kemampuan kreativitas yang memadai. Materi pelajaran yang sudah di susun dalam silabus hendaknya dikembangkan dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar anak di PAUD Budi Luhur II Kecamatan Braja Selebah Kabupaten Lampung Timur. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kreatif untuk meningkatkan aktivitas belajar anak di PAUD Budi Luhur II dinilai sudah baik, hal tersebut dapat dilihat dari langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang sudah dilaksanakan dengan baik oleh guru dan anak-anak sangat antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga aktivitas belajarnya meningkat. Penerimaan pembelajaran kreatif di PAUD Budi Luhur II sebagian besar anak sudah mulai meningkat aktivitas belajarnya dan anak sudah mau mengikuti semua pembelajaran yang diberikan oleh guru di sekolah.
Peningkatan Problem Solving Melalui Pembelajaran Steam Di Kelompok Bermain Permata Bunda Erni Sopianingsih; Laila Nursafitri; Anita Oktaviana
Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/aura.v6i1.2103

Abstract

Dalam kegiatan belajar di Kober Permata Bunda seringkali dijumpai permasalahan yang dihadapi anak diantaranya berebut mainan, kesalahpahaman, kesulitan mempelajari hal baru, dan sebagainya. Sehingga anak harus memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah yang dapat membantu mereka mengatasi masalah secara mandiri dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran Science, Technology, Eingeneering, Art and Mathematic (STEAM) dapat meningkatkan kemampuan Problem Solving anak di Kober Permata Bunda Braja Sakti. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah jenis penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025 pada anak kelompok B di KB Permata Bunda Braja Sakti yang berjumlah 16 siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi berupa daftar ceklist. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan menghitung rerata dari perolehan nilai pada setiap indikator yang ditentukan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa kemampuan problem solving anak dapat ditingkatkan melalui pendekatan STEAM pada kelompok B KB Permata Bunda dengan perolehan nilai rata-rata persentase kriteria berkembang sangat baik pada seluruh aspek penilaian pada siklus 1 sebesar 62,50% dan mencapai nilai 88% pada siklus 2.
Pencegahan Bullying Pada Anak Usia Dini Berbasis Penguatan Nilai Agama dan Moral: Penelitian Ni’matu Rohmah; Anita Oktaviana; Sefriyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1002

Abstract

Bentuk kekerasan yang paling banyak ditemui di Indonesia saat ini adalah bullying yang sering terjadi pada anak-anak mulai dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. bullying berdampak buruk bagi korban, pelaku, dan mereka yang menyaksikannya. Oleh karena itu, penting untuk mengedukasi anak-anak tentang bullying sejak dini guna mencegah kejadian tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan solusi pencegahan bullying. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying terjadi karena beberapa faktor, antara lain anak-anak meniru adegan dari gadget, televisi, bahkan perilaku kekerasan dari orang tua mereka. Solusi yang diusulkan untuk mencegah bullying adalah menanamkan nilai-nilai moral dan agama pada anak-anak sejak dini, memastikan mereka terdidik tentang bahaya perundungan dan tidak melakukan perilaku tersebut.
KEGIATAN MEMBUAT APE PLAYDOUGH UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN DI PAUD CERIA KEC. WAY JEPARA KAB. LAMPUNG TIMUR Anita Oktaviana
Jurnal Pengembangan Profesi Guru (JPPG) Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM STAI Darussalam Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educational game tools (APE) for early childhood are always designed with deep thought according to the characteristics of the child and adapted to the child's age range. The aim of this research is to increase teacher creativity in making educational game tools at PAUD Ceria Way Jepara. This assistance is carried out using the service learning method, namely the accompanying team provides materials and guides children at PAUD Ceria Way Jepara to practice making playdough educational games. Community service by STAI Darussalam Lampung lecturers has provided the following results: a) Increased knowledge and understanding of easy learning procedures using APE Playdogh, b) Increased student skills.
Co-Authors Aprilita Ni’matul Madinah Dhoni Kurniawati Erni Sopianingsih Kurniasih, Apri Laila Nursafitri Ni’matu Rohmah Sefriyanti Septiani Selly Susanti Sinta Oktavianti Siti Khomsiyati