Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik
Wouter Fangohoy
Sekolah Tinggi Agama Kristen Protestan Negeri Sentani
Religion Arts Humanities Education Energy Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Singing Training Using the Zoltán Kodály Method for Preschool and Kindergarten Teachers in Jayapura District Sahureka, Cosye Meilina; Fangohoy, Wouter; Mulder, Deysi O.; Parinussa, Nelinio; Polhaupessy, Yustinus
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7463

Abstract

Singing training was conducted using the Zoltán Kodály approach for early childhood education and kindergarten teachers in Jayapura Regency to address the need to improve teachers' competence in effective music teaching for young children. Gaps in music education, caused by a lack of professional training, affect teachers' ability to integrate music in children's cognitive and social development. This service activity aims to empower teachers with the Kodály method, which uses simple and familiar songs to teach basic music concepts in a fun and interactive way. This service activity was carried out using the direct demonstration method by STAKPN Sentani Church Music Department lecturers, who practiced using the Kodály method with children's songs. The training results showed increased teachers' understanding of how music can be used as an effective educational tool, such as the Zoltán Kodály approach. In conclusion, the training made a real contribution to improving the quality of music teaching in PAUD and TK and supporting children's cognitive, social, and emotional development through a holistic and creative approach.
Fungsi Jubih (Kano-Kano) Sebagai Alat Musik Tradisional Kampung Kelobur Distrik Wina Kabupaten Tolikara Papua K, Wouter Fangohoy; Gire, Dimison
Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni Vol. 3 No. 2 (2025): Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STAKPN Sentani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69748/jmcd.v3i2.412

Abstract

Seiring dengan berkembangnya teknologi alat musik modern seperti gitar, ukulele, keyboard, drum, biola yang mudah didapat dan dijangkau serta semakin pesatnya kemajuan teknologi digital seperti HP, audio visual yang mudah diakses di Kabupaten Tolikara membuat generasi muda Kampung Kelobur lebih tertarik pada nyanyian dan alat musik modern dan semakin meninggalkan alat musik tradisional.                Maka dari uraian diatas, penulis menetapkan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui fungsi jubih (kano-kano) sebagai alat musik tradisional pada kampung Kelobur Kabupaten Tolikara. Guna menguatkan penelitian dan pembahasannya, maka digunakan teori fungsi musik “use and function” yang dikemukakan oleh Alan P. Merriam dalam bukunya The Anthropology of Music. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan tujuan untuk mengungkapkan kejadian atau fakta, keadaan, fenomena, variable dan keadaaan yang terjadi saat penelitian berlangsung dengan menyuguhkan apa yang sebenarnya terjadi. Hasil yang diperoleh selama melakukan penelitian adalah jubi (kano-kano) mempunyai fungsi utama adalah sebagai alat pelindung, alat berburu, alat perang dan pembayaran mas kawin. Fungsi khusus alat musik tradisional jubi (kano-kano) yaitu, dipergunakan sebagai sebagai seni rupa, instrumen pengiring nyanyian, instrumen pengiring tari, media hiburan, media komunikasi, alat kesinambungan budaya, alat perlambangan atau simbol, alat reaksi jasmani, dan alat penghayatan estetis. Apresiasi Jubih (kano-kano) sebagai alat musik tradisional di kalangan generasi muda kampung Kelobur perlu dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian, apresiasi yang perlu dilakukan adalah: pembelajaran alat musik tradisional jubih (kano-kano) bagi dunia pendidikan, membentuk sanggar budaya, dan sosialisasi melalui media dan komunikasi.
Metode Pembelajaran Vokal Pada Paduan Suara Jemaat GKI Ebenhaezer Yonif 751/Raider Sentani di Masa Pandemik Covid-19 Wouter Fangohoy; Marlissa, Magdalena
Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni Vol. 1 No. 2 (2023): Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STAKPN Sentani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69748/jmcd.v1i2.90

Abstract

Paduan Suara adalah sekelompok vokalis yang unggul dalam bidang olah vokal atau suara dan dengan cepat memperluas karyanya dengan memasukkan lagu-lagu religius dan juga lagu-lagu non-religius. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis proses pembelajaran paduan suara di Jemaat GKI Ebenhaezer Yonif 751/R Sentani selama pandemi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi proses tersebut. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yang terdiri dari analisis data faktual dan uraian deskriptif mengenai proses pembelajaran vokal di Paduan Suara GKI Ebenhaezer Yonif 751/R Sentani selama masa pandemi melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi Tutorial, instruksi suara di dalam kelas, dan instruksi suara di dalam sub-kelas semuanya digunakan dalam pembelajaran vokal selama pandemi. Video dan tutorial media WhatsApp memberikan dukungan untuk prosedur ini. Koneksi internet yang handal atau pulsa yang konsisten juga diperlukan untuk memfasilitasi metode pembelajaran ini, dan kemajuan anggota paduan suara dalam menyelesaikan latihan yang telah mereka pelajari secara konsisten dinilai sebagai indikator dari proses pembelajaran ini. Anggota Paduan Suara Ebenhaezer Yonif 751/R terus meningkatkan kemampuan vokal mereka sebagai hasil dari pelatihan online dan mandiri. Namun, penting untuk dicatat bahwa pembelajaran secara offline tidak melibatkan penetapan protokol kesehatan.
Pengembangan Metode Kodaly Dalam Proses Pelatihan Paduan Suara Anak Pada Jemaat GKI Solafide Sereh Fangohoy. K, Wouter; Yustinus Polhaupessy
Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni Vol. 2 No. 1 (2024): Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STAKPN Sentani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69748/jmcd.v2i1.178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; (1)Mengetahui penerapan metode Kodaly dalam proses pelatihan paduan suara pada paduan suara anak Jemaat GKI Solafide Sereh, (2) mengetahui faktor apa sajakah yang dapat mempengaruhi penerapan metode Kodaly dalam proses pelatihan paduan suara pada paduan suara anak Jemaat GKI Solafide Sereh (3) untuk mengetahui dampak dari pembelajaran paduan suara dengan menggunakan Metode Kodali pada paduan suara anak Jemaat GKI Solafide Sereh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Deskriptif Kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan kesimpulan, Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) penelitian ini dilaksanakan berdasarkan rancangan dan jadwal pelatihan yang telah disiapkan oleh pelatih, proses pelatihan dilakukan secara tatap muka,partitur lagu sebagai perangkat dalam proses pelatihan, (2) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam proses pelatihan dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yaitu (1) Paduan Suara GKI Solafide memiliki pelatih dengan musikalitas yang baik; (2) Paduan suara GKI Solafide memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang pelaksanaan latihan seperti gedung gereja, keyboar, stand partitur dan lain-lain. Faktor eksternal yaitu (1) Kurangnya pemahaman anak-anak anggota paduan suara dalam membaca notasi dan (2) Penerapan metode Kodaly merupakan hal baru bagi anak-anak sehingga butuh waktu yang lebih lama pada saat proses latihan menggunakan rhythm syllabels dan hand sign.
Pelatihan Notasi dan Teori Dasar Musik bagi Siswa SMP dan MTs Se-Kabupaten Jayapura Sahureka, Cosye M.; Pardomuan, Gusti Nyoman; K, Wouter Fangohoy. K
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/pkm.v4i3.3373

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan mengembangkan kemampuan mendasar dalam mempelajarasi Notasi dan Teori dasar Musik bagi Siswa SMP di Kabupaten Jayapura. Pelatihan ini dilaksanakan mengingat pemahaman dasar Notasi merupakan komponen utama yang harus dipahami dalam pembelajaran seni musik. Namun fakta di lapangan, menunjukkan bahwa kebanyakan Siswa SMP masih minim dalam penguasaan notasi dan teori dasar Musik. Minimnya pengetahuan ini berimplikasi pada kesulitaan siswa dalam mempelajari Mata Pelajaran Seni terutama Seni Musik, sehingga siswa sulit untuk memahami lagu-lagu yang diberikan, cenderung hanya menguasai lagu yang sudah ada, siswa sulit untuk berkreasi dengan ide sendiri dalam memahami Pembelajaran Seni Musik. Sebagai perwujudan nilai Moderasi Beragama Pengabdian masyarakat ini melibatkan Siswa SMP dari berbagai kalangan, meliputi perwakilan Kristen, perwakilan Katolik, Perwakilan Islam, Perwakilan Hindu dan Perwakilan Buddha. Hasil dari pengabdian masyarakat ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap pemahaman Siswa SMP terhadap notasi musik dan teori dasar musik. Antusiasme, Motivasi dan Keaktifan para Siswa SMP dalam mengikuti pelatihan terlihat melalui serangkaian praktik dan latihan berulang pada peserta. Pemahaman mulai meningkat terhadap Notasi dan Teori Dasar Musik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini berpotensi untuk memperluas kreativitas dan pemahaman Siswa SMP terhadap pembelajaran Seni Musik.
Implementasi Metode Ward untuk Meningkatkan Kualitas Bernyanyi: Studi Kasus Anak Sekolah Minggu Kelas Tanggung Rayon Yerusalem Jemaat Martin Luther Sentani Indonesia Cosye Meilina Sahureka; Wouter Fangohoy
Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/musikolastika.v6i2.165

Abstract

Purpose: The Ward method makes it easier for trainers and children to improve their singing quality. The purpose of this study was to determine how to improve singing development in Sunday school children using the Ward method. Method: The method used is the Classroom Action Method (CAR) with 4 stages carried out, namely planning, implementation/action , observing, and reflecting. Results and Discussion: The results of the implementation of the Ward method in singing show that it is very good to be applied to children who do not understand well how to read notation in songs. Their enthusiasm for learning has increased significantly. In the pre-cycle, the development of recognizing notations that appeared in children was 7 children who had not developed, with a presentation of 23.3%. Children who began to develop amounted to 10, with a presentation of 33.3%. Children who developed as expected amounted to 8, with a presentation of 26.33%, and children who developed very well amounted to 5, with a presentation of 16.6%. Conclusion: It developed in cycle 1 to 0 children who had not developed, 4 children who began to develop, 10 children who developed as expected, and 16 children who developed very well. In cycle 2, children's development in understanding notation in songs increased to 7 children who experienced development as expected (23.33%) and 23 children who experienced very good development (76.66%).
Co-Authors Cosye Meilina Sahureka Deysi Olvie Mulder Gire, Dimison Magdalena Susana Marlissa Nelinio Parinussa Pardomuan, Gusti Nyoman Yustinus Polhaupessy