Garuda - Garba Rujukan Digital

Strategi Mengajar Dosen Pendidikan Musik Gereja STAKPN Sentani Deysi Olvie Mulder; Marselina Ponglimbong
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i2.3860

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan metode-metode yang digunakan dosen pendidikan musik gereja ketika mengajar di STAKPN Sentani. Purposive sampling digunakan dalam metodologi deskriptif kualitatif penelitian ini. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data, dan model Milles dan Huberman digunakan untuk analisis data. Ketika pembelajaran dipraktikkan, observasi dilakukan untuk mempelajari apa yang dilakukan dosen. Untuk mempelajari metode yang digunakan dosen ketika mengajar mahasiswa, dilakukan wawancara. Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan informasi mengenai kondisi emosional dosen selama perkuliahan dan sebagai bukti bahwa penelitian telah dilakukan. Berdasarkan temuan penelitian, dosen pendidikan musik gereja STAKPN Sentani menggunakan metode-metode berikut ini untuk mengajar: Latihan, ceramah kelompok, permainan, demonstrasi, dan peragaan. Dosen percaya bahwa beberapa taktik mengajar dapat dipasangkan dengan yang lain sementara yang lain tidak tergantung pada kebutuhan kelas. Berdasarkan penelitian, dapat dikatakan bahwa metode pengajaran yang dijelaskan di atas sangat baik untuk memotivasi siswa dan membantu mereka menikmati pelajaran

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sma Koinonia Sentani Kabupaten Jayapura Deysi Olvie Mulder
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i5.2770

Kepemimpinan transformasional adalah gaya kepemimpinan yang dicirikan oleh pemimpin yang memberikan pengaruh kepada anggota atau bawahannya yang menginspirasi, memotivasi, dan mendorong perubahan organisasi yang konstruktif. Peneliti memilih SMA Koinonia Sentani, kinerja tenaga pendidik disana masih belum maksimal, hal ini karena peneliti melihat bahwa begitu antisianya guru melaksanakn tugas dan tanggung jawabnya dengan mewawancari seluruh guru SMA Koinonia Sentani. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode pengambilan data menggunakan observasi dan wawancara untuk mengetahuai bagaimana kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap guru di sekolah tersebut. Dalam hal ini di buktikan dengan hasil jawaban bahwa rata- rata guru mejawab bahwa kepeimpinan trasformasional kepala sekolah berpengaruh positif pada kinerja guru yang menghasilkan ouput yang baik.

Improving the Atmosphere of Sunday Worship Through Music Services at GKI Hermon Hollo Him Nanuru, Cerry Fressly; Sulistyowati, Ambar; Sahureka, Cosye M.; S. Marlissa, , Magdalena; Mulder, Deysi O.; Bidang, Aris; Polhaupessy, Yustinus; Parinussa, Nelinio; Kadir, Yori R.; Parabang, Alfaris P.
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7465

Community Service Activities (PkM) by the Church Music Department at GKI Hermon Hollo Him aims to improve the atmosphere of Sunday worship through the integration of various musical elements. The main problem faced is the lack of music that can touch the hearts of the congregation and deepen their spiritual experience. This activity is also a vehicle to enrich the worship experience by using musical ensembles, soloists, song leaders and keyboard players. The method used is demonstration, where lecturers and students apply their musical knowledge in Sunday services at the church. The results of the activity showed a significant increase in the quality of worship music. The ensemble's musical performance combines instruments such as keyboard, violin, flute, and saxophone, along with a medley of Kidung Jemaat 387 and Papuan folk songs, creating a deep harmony that enriches the worship experience and celebrates cultural richness. The soloist's appearance and support from the keyboard player add an emotional and spiritual dimension. Song leaders also play an important role in leading the congregation, creating togetherness and quality song delivery. In conclusion, this PkM succeeded in deepening the spiritual experience and improving the atmosphere of worship at GKI Hermon Hollo Him as a whole.

Training on Creating Song Content with the Theme of Religious Moderation for Middle School Students in Jayapura Regency Sulistyowati, Ambar; Mulder, Deysi O.; Parinussa, Nelinio P.M.; Manupapami, Maria E.
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7485

Training to create song content on the theme of religious moderation for junior high school students in Jayapura Regency aims to instill the values of religious moderation and equip the younger generation with social responsibility in maintaining harmony. By using demonstration and question and answer methods, this training not only facilitates understanding of religious moderation but also involves students in the creative process of song creation. The results of the training show that music has effective emotional power in building solidarity and instilling awareness of the importance of interfaith dialogue and respect for differences. Students not only learn to compose songs, but also develop collaboration and message delivery skills through digital media, making them content producers capable of disseminating messages of religious moderation to a wider community. In conclusion, this training proves that a creative approach to music is an effective way to educate and involve students in spreading the values of religious moderation. By including local and technological elements, this training makes the moderation message more relevant and relatable. This plays an important role in forming a generation that is not only academically intelligent but also has a strong character in respecting diversity, ready to face social and religious challenges in the future.

Singing Training Using the Zoltán Kodály Method for Preschool and Kindergarten Teachers in Jayapura District Sahureka, Cosye Meilina; Fangohoy, Wouter; Mulder, Deysi O.; Parinussa, Nelinio; Polhaupessy, Yustinus
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7463

Singing training was conducted using the Zoltán Kodály approach for early childhood education and kindergarten teachers in Jayapura Regency to address the need to improve teachers' competence in effective music teaching for young children. Gaps in music education, caused by a lack of professional training, affect teachers' ability to integrate music in children's cognitive and social development. This service activity aims to empower teachers with the Kodály method, which uses simple and familiar songs to teach basic music concepts in a fun and interactive way. This service activity was carried out using the direct demonstration method by STAKPN Sentani Church Music Department lecturers, who practiced using the Kodály method with children's songs. The training results showed increased teachers' understanding of how music can be used as an effective educational tool, such as the Zoltán Kodály approach. In conclusion, the training made a real contribution to improving the quality of music teaching in PAUD and TK and supporting children's cognitive, social, and emotional development through a holistic and creative approach.

Problematika Orang Tua dalam Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Anak Kelas 1 di SD Kristen Kalam Kudus Sentani Kab Jayapura Olvie Mulder, Deysi
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i1.155

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa terdapat problem yang dialami orang tua selama mendampingi anak belajar dari rumah pada masa covid19. Di karenakan problem yang ada makan orang tua juga memiliki upaya untuk mengatasi problematika tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kulitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek penelitian pada penelitian ini yakni orang tua, peserta didik, dan salah satu guru di sekolah kalam kudus sentani. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data dengan mengumpulkan seluruh data untuk ditelaah, meeduksi data, menyajikan data kemudian ditarik kesimpulan dan verifikasi data. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian: (1) Problematika orang tua dalam mendampingi anak belajar dari rumah yaitu orang tua yang kurang bisa membimbing dan memahami materi secara penuh, sehingga tidak bisa maksimal dalam mengajari anak, tidak adanya handphone, kesulitan dalam menjangkau akses internet kesulitan mengoprasikan gadget, dan orang tua tidak memiliki cukup waktu untuk membimbing anak belajar dari rumah. (2) Upaya orang tua dalam mengatasi problem dalam mendampingi anak belajar dari rumah yaitu orang tua memberikan motivasi kepada anak, memberikan cara atau trik yang menarik buat belajar anak

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sma Koinonia Sentani Kabupaten Jayapura Deysi Olvie Mulder
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i5.2770

Kepemimpinan transformasional adalah gaya kepemimpinan yang dicirikan oleh pemimpin yang memberikan pengaruh kepada anggota atau bawahannya yang menginspirasi, memotivasi, dan mendorong perubahan organisasi yang konstruktif. Peneliti memilih SMA Koinonia Sentani, kinerja tenaga pendidik disana masih belum maksimal, hal ini karena peneliti melihat bahwa begitu antisianya guru melaksanakn tugas dan tanggung jawabnya dengan mewawancari seluruh guru SMA Koinonia Sentani. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode pengambilan data menggunakan observasi dan wawancara untuk mengetahuai bagaimana kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap guru di sekolah tersebut. Dalam hal ini di buktikan dengan hasil jawaban bahwa rata- rata guru mejawab bahwa kepeimpinan trasformasional kepala sekolah berpengaruh positif pada kinerja guru yang menghasilkan ouput yang baik.

Analisis Sistem Manajemen Sumber Daya Manusia Tim Musik (Worship Leader and Singer): Studi Kualitatif Pada GPDI Elohim Sentani Mulder, Deysi Olvie
Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni Vol. 4 No. 1 (2026): Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STAKPN Sentani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69748/jmcd.v4i1.679

Pelayanan musik ibadah, khususnya peran Worship Leader (WL) dan Singer, merupakan komponen strategis dalam keberhasilan ibadah gereja Pentakosta. Namun, sistem manajemen sumber daya manusia (MSDM) yang mengatur tim musik ini kerap tidak terstruktur secara formal. Penelitian ini bertujuan menganalisis sistem MSDM” tim musik (WL dan Singer) di GPdI Elohim Sentani, dengan fokus pada empat aspek: rekrutmen, pelatihan dan pengembangan, penugasan pelayanan, serta evaluasi kinerja. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas gembala sidang, koordinator tim musik, worship leader aktif, dan singer. Hasil’ penelitian menunjukkan bahwa GPdI Elohim Sentani menerapkan sistem MSDM semi-formal yang mengintegrasikan aspek teologis “(panggilan, karunia, dan karakter rohani) dengan pertimbangan teknis musikal. Rekrutmen didasarkan pada rekomendasi pemimpin dan bukti kehidupan rohani yang konsisten. Pelatihan dilakukan secara internal melalui sesi latihan rutin, mentoring, dan pembinaan pastoral. “Evaluasi berlangsung melalui mekanisme umpan balik informal yang berpusat pada koordinator tim. Penelitian ini mengimplikasikan perlunya pengembangan sistem MSDM yang lebih terstruktur namun tetap berlandaskan nilai-nilai teologis Pentakosta.

Pelatihan Dasar Gestur Dirigen bagi Pelayan Musik Jemaat Rehobot untuk Mendukung Kelancaran Liturgi Gereja Sahureka, Cosye M.; Bidang, Aris; Nanuru, Cerry Fressly; Mulder, Deysi; Pardomuan, Gusti Nyoman
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 2 (2026): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i2.1600

Music ministers play a crucial role in supporting the orderliness of church liturgy. However, not all music ministers possess adequate basic conducting skills, resulting in frequent rhythmic and coordination asymmetries between ministers. This community service activity aims to improve the skills of Rehobot Congregation's music ministers in understanding and instilling basic conducting gestures. The methods used included field observation, theoretical training, reflection, hands-on practice, and evaluation. The results showed significant improvements in participants' skills related to striking patterns, cueing, and coordination with the organist and choir. This training impacted the smoothness of liturgical music and improved the overall quality of worship services.

ANALISIS TANTANGAN MANAJERIAL DAN STRATEGI PENINGKATAN DAYA SAING PADA SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN (SMTK) DI KABUPATEN JAYAPURA Dorce Butu; Krislina Pattipeiluhu; Amsi Talo; Nonik D. Y. Koib; Deysi Olvie Mulder
ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/academia.v6i2.10920

This study aims to analyze the managerial challenges faced by Christian Theological High Schools (SMTK) in Jayapura Regency and to formulate strategies to enhance their competitiveness. Using a qualitative approach with a case study design, data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving foundation leaders, school principals, and teachers. The findings reveal that SMTKs face systemic managerial challenges, including chronic financial crises, inadequate infrastructure, a predominance of honorary staff, and centralistic foundation leadership. Distinct from previous studies that predominantly focus on program evaluation (CIPPO model) and character education, this study offers theoretical novelty by integrating transformational leadership models and Total Quality Management (TQM) contextualized within the socio-cultural dynamics of peripheral regions, Furthermore, it positions the strengthening of religious moderation as a unique strategic variable to enhance social legitimacy and school competitiveness in pluralistic societies, Key strategies include diversifying funding through partnerships, vocational-based curriculum innovation, and the utilization of information technology. In conclusion, the synergy between adaptive leadership and governance reform is crucial for improving the quality and competitiveness of SMTKs in Jayapura. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan manajerial yang dihadapi Sekolah Menengah Teologi Kristen (SMTK) di Kabupaten Jayapura dan merumuskan strategi peningkatan daya saingnya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pimpinan yayasan, kepala sekolah, serta guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMTK menghadapi tantangan manajerial sistemik, meliputi krisis finansial kronis, keterbatasan sarana prasarana, dominasi tenaga pendidik honorer, serta kepemimpinan yayasan yang sentralistik. Berbeda dengan penelitian terdahulu yang mayoritas berfokus pada evaluasi program (model CIPPO) dan pendidikan karakter, studi ini menawarkan kebaruan teoretis melalui integrasi model kepemimpinan transformasional dan manajemen mutu (TQM) yang dikontekstualisasikan dengan dinamika sosiokultural wilayah periferal. Selain itu, penelitian ini memosisikan penguatan moderasi beragama sebagai variabel strategis unik untuk meningkatkan legitimasi sosial dan daya saing sekolah di tengah masyarakat pluralistik. Strategi kunci lainnya mencakup diversifikasi pendanaan melalui kemitraan, inovasi kurikulum berbasis vokasi, serta pemanfaatan teknologi informasi. Kesimpulannya, sinergi antara kepemimpinan yang adaptif dan reformasi tata kelola sangat krusial untuk meningkatkan mutu SMTK di Jayapura.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search