Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar
Rosmiaty
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA DI ERA SOCIETY 5.0 PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI D3 TATA BUSANA St. Aisyah; Rosmiaty; Kurniati; Andi Nur Maidah
SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62 Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional UNM ke-62 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Program D3 Tata Busana sebagai jenjang penididikan vokasi yang luarannya dipersiapkan untuk bekerja, maka kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh peserta didik untuk bersaing di era society 5.0 yakni berpikir kritis, bernalar, kreatif, berkomunikasi, kolaborasi serta memilik kemampuan problem soving. Berdasarkan dari hal tersebut dalam menghadapi era society 5.0 ada dua hal yang harus dilakukan yaitu adaptasi dan kompetisi. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui kesiapan Mahasiswa D3 Tata Busana dalam memamasuki dunia kerja di era society 5.0. Sampel dalam penelitian adalah mahasiswa D3 Tata busana yang berada di semester 6 yang telah melulusi seluruh rangkaian pembelajaran di Program Studi dan mempersiapkan diri untuk menyusun Tugas Akhir. Jumlah sampel adalah sebesar 29 orang mahasiswa. Hasil anlisis data yang diperoleh secara deskriptif menunjukkan tingkat kesiapan mahasiswa yang dilihat dari 7 indikator yaitu peningkatan skill, pengambilan keputusan komunikasi, analilitcal thinking,kreativitas, fleksibilitas dan keterampilan digital rata-rata diatas 90% yang berarti bahwa mahasiswa D3 Tata Busana memiliki kesiapan memasuki dunia kerja di era Society 5.0
ANALISIS KOMPETENSI MAHASISWA D3 TATA BUSANA DALAM PEMBUATAN BUSANA ANAK MENGGUNAKAN TEKNIK CONTOURED TUCKS JURUSAN PARIWISATA DAN PERHOTELAN FT UNM A. Nur Maida; Syarifah Suryana; Rosmiaty; Esty Nurhaity Arrsyi
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 12 No 2 (2026): Agustus
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v12i2.23395

Abstract

This study employed a quantitative approach using a descriptive method to examine: (1) students' skill levels in applying the contoured tucks technique in children's garment construction; (2) the quality of children's garments produced using the contoured tucks technique; and (3) the effect of students' skill levels on the quality of children's garment production. The research sample consisted of 39 students from the Diploma III Fashion Design Study Program, Department of Tourism and Hospitality, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar, selected using the total sampling technique. Data were collected through observation, documentation, performance assessment, and product assessment. The results showed that: (1) 15 students (38.46%) demonstrated a good level of skill in applying the contoured tucks technique; (2) the quality of children's garments achieved an average score of 83.89%, which falls into the good category; and (3) simple linear regression analysis revealed that students' skill levels had a positive and significant effect on the quality of children's garment production (R = 0.705; R² = 0.497; p < 0.05). These findings indicate that improving students' practical skills contributes significantly to enhancing the quality of children's garments produced using the contoured tucks technique. Keyword: competence, children's clothing, contoured tucks technique.
Co-Authors A. Nur Maida Esty Nurhaity Arrsyi Kurniati Maida, A. Nur St. Aisyah Suryana, Syarifah