Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fahma : Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen
Dedy Ardiansyah
Pogram Studi Sistem Informasi, STMIK El Rahma Yogyakarta
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Engineering

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Sistem Inventori Lab Komputer Menggunakan Metode Rational Unified Process Untung Subagyo; Dedy Ardiansyah; Nur Pajri
Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen Vol 21 No 3 (2023): September 2023
Publisher : LPPM STMIK El Rahma Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61805/fahma.v21i3.5

Abstract

MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang terletak di Jl. Sisingamangaraja No.4. MTs Muhammadiyah Karangkajen mempunyai Lab Komputer, pencatatan persediaan di Lab Komputer MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta masih dilakukan secara manual yaitu pencatatan persediaan menggunakan buku. Untuk mengatasi permasalahan yang ada maka dibuatlah Sistem Informasi Inventarisasi Lab Komputer di Mts Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk membuat Sistem Informasi Inventarisasi Lab Komputer Mts Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta yang dapat membantu dalam pencatatan laporan. Jenis metode yang akan digunakan dalam penyusunan laporan ini adalah Metode RUP (Rational Unified Process). Merupakan metode pengembangan perangkat lunak yang digabungkan oleh perusahaan perangkat lunak rasional dengan menggunakan UML (Unified modeling bahasa) dalam pengembangan perangkat lunak. RUP terdiri dari empat tahap pengembangan sistem, yaitu tahap awal, tahap elaborasi, tahap konstruksi, dan tahap transisi. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mempermudah mendapatkan informasi mengenai data barang, data barang masuk, data barang keluar atau rusak, dan barang pinjaman. Dapat mengelola data barang, serta memudahkan pembuatan laporan dengan lebih cepat dan tepat.
Analisis Kualitas Layanan Dan Kematangan Sistem Informasi Terhadap Kepuasan Pemakai Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Ilmu Komputer (STMIK) El Rahma Yogyakarta Dedy Ardiansyah
Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen Vol 21 No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : LPPM STMIK El Rahma Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61805/fahma.v21i2.15

Abstract

Layanan akademik berbasis web memudahkan dosen dan mahasiswa dalam menjalankan proses akademik. Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) STMIK El Rahma dikembangkan untuk melayani proses akademik mahasiswa dan dosen. Kendala layanan dapat mengganggu kelancaran layanan akademik seperti pemrosesan Kartu Rencana Studi (KRS), proses pembimbingan akademk, proses pembimbingan Skripsi, hingga proses perkuliahan. Keluhan jaringan tidak stabil dan terpisah dengan E-Learning Elrahma merupakan masalah yang harus diberikan solusi. Penelitian ini menggunakan model kesuksesan sistem informasi De Lone dan Mc Lean (2003) untuk menganalisis kepuasan pemakai dan konsep kematangan sistem informasi menggunakan atribut COBIT Framework 41 untuk memberikan solusi manajeria yaitu (a) atribut kebijakan, perencanaan dan prosedur, (b) atribut penetapan tujuan dan pengukuran. Sampel diambil dari mahasiswa, dosen dan pegawai yang aktif. Analisis data menggunakan SMART PLS 4.0, didapatkan hasil bahwa Terdapat pengaruh positif kebijakan, perencanaan dan prosedur terhadap kepuasan pemakai tetapi tidak signifikan Terdapat pengaruh kualitas layanan secara positif dan signifikan terhadap kepuasan pemakai. Terdapat pengaruh positif tetapi tidak signifikan penetapan tujuan dan pengaruh terhadap kepuasan pemakai.
Digitalisasi Model Bisnis Sebagai Upaya Perusahaan Menghadapi Dunia Digital Dedy Ardiansyah
Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen Vol 20 No 2 (2022): Mei 2022
Publisher : LPPM STMIK El Rahma Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61805/fahma.v20i2.34

Abstract

Dunia digital ditandai dengan perubahan ekonomi, perusahaan dan masyarakat menjadi serba digital. Aktivitas ekonomi yang didukung internet, produk menjadi digital serta aktivitas masyarakat yang senantiasa menggunaan internet, menjadikan perusahaan harus menyiapkan diri menghadapi perubahan tersebut. Digitalisasi bisnis dilakukan dengan tahap: Tampilan organisasi, Komunikasional interaksi, Transaksi komersial, Nilai dan mitra terintegrai. Sedangkan model binis terdiri dari 4 komponen yaitu : Strategi perusahaan, Permintaan pelanggan, Penciptaan nilai. Digitalisasi model bisnis dilakukan agar perusahaan dapat menghadapi dunia digital yaitu dengan mengelola cara berinteraksi dengan pelanggan (Business to Consumer/B2C). Wirtz mengusulkan model 4C, meliputi: content, commerce, contex dan connection.
TRANSFORMASI DIGITAL PERGURUAN TINGGI MENGGUNAKAN PRINSIP SMART EDUCATION Dedy Ardiansyah
Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen Vol 20 No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : LPPM STMIK El Rahma Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61805/fahma.v20i1.43

Abstract

The digital world is marked by changes in the economy, companies and society become completely digital. Economic activities that are supported by the internet, products become digital, and community activities that always use the internet, make universities must prepare themselves to face these changes. SMART Education is an aspect that is used as a measure of digital transformation. The SMART principle consists of 2 two components. The first component consists of: self-directed/independence, Motivated/motivated, Adaptive/adaptation, Research/research and innovation, Technology/technology. The second component is the structural area of ​​higher education which consists of: management systems, human resources, educational activities, research and innovation, as well as higher education infrastructure. The stages of digital transformation towards SMART University are measured based on the combination of the components of SMART education principles and the components of the structural area of ​​higher education, which are categorized into three stages, namely the informatization, integration and digitization stages.
Co-Authors Nur Pajri Untung Subagyo