Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Innovative and Creativity Journal of Islamic Civilization and Thought
Muhammad Rizkal Fajri
Universitas Muhammadiyah Lampung
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Akad Gadai Sawah Perspektif Ekonomi Syariah (Studi Desa Durian Kebupaten Pesawaran) Videa Dinda Amorcha; Ulil Albab; Nina Ramadhani Wulandari; Abizar Abizar; Muhammad Rizkal Fajri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7092

Abstract

Pelaksanaan gadai merupakan tradisi yang telah mengakar pada masyarakat, kebutuhan mendesak dan tidak ada keterampilan lain yang dapat dilakukan maka gadai menjadi solusi untuk memenuhi hajat seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Implementasi Akad Gadai Sawah Desa Durian, untuk mengetahui bagaimana perspektif ekonomi syariah tehadap implementasi akad gadai sawah Desa Durian. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif studi kasus (case study). Hasil penelitian menunjukan bahwa sistem Pelaksanaan gadai sawah Desa Durian pada umunya penggadai (rahin) mendatangi penerima gadai (murtahin) untuk meminjam sejumlah uang guna memenuhi kebutuhannya dengan sawah dijadikan sebagai barang jaminan. Dengan waktu pengembalian uang pinjaman (utang) tidak ditentukan sampai rahin mampu membayar utang tersebut. Adapun mengenai batas waktu pelunasan biasanya ditentukan dalam bentuk tahunan dan tanpa batas waktu tertentu. Hak penguasaan atau pemanfaatan sawah berada ditangan murtahin sampai pelunasan utang.
Penerapan Metode Yanbu’a Pada Kelas Halaqoh Membaca Al-Qur’an Santri Baru di Ma’had Al-Qurro’ Litahfidhil Qur’an Bandar Lampung Muhammad Aldiyahsyah; Muhammad Rizkal Fajri; Anggi Septia Nugroho
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1384

Abstract

Kurangnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri baru di Ma’had Al-Qurro’ Litahfidhil Qur’an Bandar Lampung menjadi indikasi masalah utama yang perlu segera diatasi. Fenomena ini menghambat pencapaian tujuan pendidikan Al-Qur’an yang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas dan implementasi metode Yanbu’a dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an bagi santri baru di lembaga tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi langsung di kelas halaqah, wawancara mendalam dengan pimpinan Ma’had dan pengajar, serta dokumentasi relevan. Subjek penelitian adalah pimpinan dan pengajar metode Yanbu’a, serta objek penelitian adalah penerapan metode Yanbu’a pada kegiatan halaqah santri baru. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Yanbu’a dilakukan secara sistematis melalui tahapan pembukaan, kegiatan inti, dan penutupan. Proses pembelajaran menekankan pada ketepatan makhraj huruf, penggunaan Rosm Utsmani, dan evaluasi berkelanjutan melalui tes kenaikan jilid. Metode ini terbukti membantu santri baru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an secara baik dan benar dan menunjukkan respons positif serta perkembangan signifikan.
Implementation and Management of Vocational Life Skills Programs in Islamic Boarding School Education: A Library Research Study Muhammad Rizkal Fajri; Raihan Abdi Nugroho
Tharwah: Journal of Islamic Civilization and Thought Vol. 3 No. 1 (2023): THARWAH: Journal of Islamic Civilization and Thought
Publisher : LPPM UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/tharwah.v3i1.555

Abstract

This research aims to examine the application and integration of life skills within the framework of Islamic boarding school education. The methodology employed is library research, which includes the comprehensive analysis of relevant scholarly literature and previous studies as primary data sources. The findings indicate that Islamic boarding schools have incorporated life skill development into their curriculum, encompassing both vocational and academic competencies. Vocational skills encompass abilities such as cooking, embroidery, cosmetology, and various forms of craftsmanship. Additionally, communication skills, inclusive of effective opinion articulation and speech delivery, are taught, along with other skill sets that serve as an attraction for the surrounding community. The benefits derived from this approach include enhancement in cognitive, emotional, and physical aspects of the students. Moreover, it contributes to the upliftment of the living standards of the community, promoting advancement and civilization. The program execution follows a three-step process: planning, implementation, and evaluation, in line with the proposed recommendations.
Co-Authors Abizar Abizar Muhammad Aldiyahsyah Nina Ramadhani Wulandari Nugroho, Anggi Septia Raihan Abdi Nugroho Ulil Albab Videa Dinda Amorcha