Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perkembangan Struktur Bahasa Pada Usia Anak-Anak Bunga Maresya Suryaningrum; Rut Putri Raja Gukguk; Ihsan Syah Putra; Nazurty Nazurty; Silvina Noviyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7051

Abstract

Perkembangan bahasa anak perlu dibahas terutama struktur bahasa anak-anak. Pada penelitian ini penulis memfokuskan kepada perkembangan struktur bahasa secara internal pada usia anak-anak. Penelitian ini penulis lakukan dengan harapan dapat mengetahu dan memahami perkembangan struktur bahasa secara internal pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan oleh peneliti melalui wawancara (orang tua, anak) dan observasi secara langsung ke lapangan. Tahap analisis data dalam penelitian ini terdiri atas tiga tahap, yaitu reduksi, tahap penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa struktur bahasa anak secara internal dapat dilihat dan dikaji dari 4 blok yaitu 1) fonologi , dimana pada bagian fonologi ada 4 tahapan yang dilalui anak yaitu tahao praujaran, tahap satu kata, tahap duakata, dan tahap penggabungan kata. 2) morfologi, dimana ditemukan sebanyak empat belas kata bentukan yang dihasilkan oleh anak-anak, 3) Sintaksis, Anak mampu untuk memproduksi bahasa sasaran untuk mewakili apa yang ia maksud. Dan 4) Semantik, Salah satu bentuk awal yang dikuasai anak adalah nomina.
PENGEMBANGAN E-HANDOUT BERBASIS SIDEBOOKS PADA MATERI DAERAHKU DAN KEKAYAAN ALAMNYA KELAS IV SEKOLAH DASAR Ihsan Syah Putra; Syahrial; Alirmansyah
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v6i1.6563

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur, kevaliditasan, serta kepraktisan produk pengembangan e-handout berbasis sidebooks. Metode penelitian yang dipergunakan peneliti ialah Research and Development (R&D). Untuk model yang digunakan dalam penelitian model pengembangan ADDIE. Siswa kelas IVB SD Negeri 80/I Muara Bulian merupakan subjek uji coba dalam pengembangan ini. Data kualitatif dan kuantitatif merupakan dua jenis data untuk digunakan pada penelitian dan pengembangan. Dalam penelitian pengembangan ini, sumber data kuantitatif diperoleh dari dosen sebagai ahli media, ahli materi, ahli bahasa dan guru, serta dari angket respons siswa dan guru di kelas IVB SD Negeri 80/I Muara Bulian. Adapun instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Pada analisis data mencakup dua pendekatan, yaitu analisis deskriptif untuk data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah produk ini telah memenuhi kriteria kategori “sangat valid” dengan tingkat kevalidan oleh ahli bahasa dengan hasil rata-rata 4,6, tingkat kevalidan media dengan hasil rata-rata 4,72, dan tingkat kevalidan materi dengan hasil rata-rata 4,57. Selanjutnya, pada angket penilaian guru mendapatkan nilai rata-rata 4,8 dapat dikategorikan “sangat valid/sangat praktis”. Sedangkan angket respon siswa pada uji coba kelompok kecil mendapat nilai rata-rata 4,91 dan uji coba kelompok besar mendapat nilai rata-rata 4,96, hal tersebut dapat dikategorikan “sangat valid”.