Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Amarthapura: Historical Studies Journal Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Sainal A
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PERANAN GURU SEJARAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER NASIONALISME DI SMA AL – KHAIRIYAH SAMARINDA Ratnasari, Ariyani; Jamil; Sainal A
Amarthapura: Historical Studies Journal Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : History Education Department, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/amt.v2i1.1649

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran peran guru dalam pembentukan karakter nasionalisme pada peserta didik melalui pembelajaran sejarah.Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peranan dan kendala guru sejarah dalam menerapkan pembelajaran sejarah yang berbasis pembentukan karakter nasionalisme di SMA Al –Khairiyah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi serta angket. Hasil penelitian ini adalah peran guru sejarah sebagai fasilitator dalam mengintegrasikan nilai-nilai persatuan dan kesatuan, Guru sejarah menyampaikan nilai atau makna dari setiap materi pelajaran kepada peserta didik untuk dikaitkan dengan kehidupan saat ini serta menjadikannya sebagai pedoman atau pelakaran hidup saat ini dan masa yang akan datang.
ANALISIS KORAN BINTANG BORNEO: KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT BANJARMASIN 1928-1930 Adriana, Adriana; Fathimah Dayaning Pertiwi; Sainal A
Amarthapura: Historical Studies Journal Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : History Education Department, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/amt.v2i1.2742

Abstract

The socio-economic life of the people of Banjarmasin is based on shipping and trade activities. This research aims to find out: (1) Find out about the social life of the people in Banjarmasin. (2) Knowing the economic life of the people in Banjarmasin. This research uses a historical research method which consists of four stages. The first stage is Heuristic which consists of two sources. The primary sources used in this research are the Bintang Borneo Newspaper and books by Nawawi, Ramli et al. Which is entitled History of the City of Banjarmasin. The second stage is Verification. The third stage of Interpretation. Fourth stage Historiography. This research also uses sociological and economic approaches. The results of this research show that the socio-economic life of the people of Banjarmasin focuses on trading activities carried out on river banks and at night markets to meet their living needs.
ACCULTURATION OF ISLAMIC CULTURE AND TRADITIONS OF THE BASAP DAYAK TRIBE IN THE BUFFER ZONE OF THE NATIONAL CAPITAL CITY (IKN) OF EAST KALIMANTAN: Akulturasi Budaya dan Tradisi Islam Suku Dayak Basap di Wilayah Penyangga Ibukota Negara (IKN) Kalimantan Timur Norhidayat; Sainal A; Rey Samuel
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 10 No 1 (2026): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA)
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v10i1.4692

Abstract

Acculturation of Islamic Culture and Traditions of the Basap Dayak Tribe in the Buffer Zone of the National Capital City (IKN) of East Kalimantan. This research aims to analyze the background of the Dayak Basap tribe in East Kutai. Apart from that, this research also reveals the social and economic life of the Dayak Basap tribe and how unique it is for them to live in an environment that is predominantly non-Muslim. The type of research carried out is qualitative research with historical methods. This research aims to analyze the history of the Dayak Basap tribe. This is interesting because the majority of the Dayak tribe adhere to Christianity and Catholicism, but the Dayak Basap tribe is predominantly Muslim. Another thing studied is their socio-economic life. The data collection techniques used are techniques usually used in qualitative research methodology consisting of (observation, interviews, documentation and library research), source criticism. The approach used is Apart from that, the interview guide is also used as an instrument to facilitate data collection in the form of explanations from respondents who are interviewed and are considered competent in their fields.
Pengaruh Penggunaan ChatGPT Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Di SMA Muhammadiyah 2 Samarinda: Penelitian Varhani, Varah; Muhamad Sopyan; Sainal A; Noorhidayat
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5063

Abstract

ChatGPT merupakan salah satu bentuk kecerdasan buatan atau Artificial Intelligences (AI) yang relevan dan banyak digunakan dalam dunia pendidikan yang diharapkan mampu menjadi solusi dalam berbagai tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Pra-Ekperimen serta desain yang digunakan yaitu, One Group Pretest – Posttest Design . Sampel yang digunakan berasal dari kelas XI dengan jumlah 17 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Tes dan Angket. Kemudian dalam penelitian ini juga dilakukan beberapa metode analisis data, yaitu Statistik Deskriptif dan Uji Hipotesis dengan menggunakan Uji Regresi Sederhana. Berdasarkan hasil bantuan uji hipotesis melalui uji regresi sederhana dengan IBM SPSS 25, pengaruh penggunaan ChatGPT terhadap hasil belajar peserta didik berdasarkan Koefisien yang diperoleh nilai Signifikansi atau Sig. 0.865 yang lebih besar dari 0.05 (0.865 > 0.05), sehingga berdasarkan kriteria pengambilan keputusan, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan ChatGPT terhadap hasil belajar peserta didik. Nilai R 2 diperoleh sebesar 0,002. Hal ini berarti varian pada penggunaan ChatGPT terhadap hasil belajar peserta didik terpengaruh hanya sebesar 0.2%.
Pengaruh Model Pembelajaran Koperatif tipe Time Token terhadap Hasil Belajar IPS Siswa: Penelitian Noverisa Zalma Amanda Wahyudin; Muhamad Sopyan; Sainal A; Norhidayat
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5229

Abstract

Penelitian ini didorong oleh rendahnya capaian hasil belajar siswa kelas pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 8 Samarinda, yang diidentifikasi sebagai dampak dari penerapan model pembelajaran konvensional yang kurang memfasilitasi keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token terhadap hasil belajar IPS, sekaligus mengisi celah penelitian (research gap) terkait inovasi model pembelajaran pada jenjang tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pretest-posttest control group. Adapun subjek penelitian melibatkan 34 siswa kelas VIII G dan 31 siswa kelas VIII H di SMP Negeri 8 Samarinda. Data dikumpulkan melalui instrumen tes, angket model pembelajaran, serta dokumentasi pendukung. Tahapan analisis data mencakup uji validitas dan reliabilitas, normalitas, linearitas, serta uji regresi linear sederhana, koefisien korelasi dan koefisien determinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe time token berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,602, koefisien determinasi R2 sebesar 0,362 atau 36,2% dengan taraf signifikansi 0,000 (<0,05).
Persepsi Siswa terhadap Keterampilan Mengajar Guru Sejarah di SMK TI Labbaika Samarinda Mira Amalia; Sainal A; Muhamad Sopyan
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 3 No. 5 (2025): September: RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Ilmuwan Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/risoma.v3i5.1107

Abstract

Study This aiming For know How perception student to skills teaching history teacher at SMK TI Labbaika Samarinda , type research used that is Qualitative descriptive with technique observation data collection , interviews And documentation , focus study focus on perception student onskills open And closing skills manage class , skills explain , skills give strengthening , skills ask , skills guide group , skills stage variations. Results study show that perception student about skills teaching teachers, has in accordance with skill indicators teach teacher. History teachers are rated capable convey material with clear in manage class with Good give strengthening And motivation to student as well as create atmosphere learning is fun , but There is things that need to be fixed on skills stage variations of learning media used , there are Lots media types and methods that can used in the learning process of history teachers can using different media different for students No fed up And bored during the learning process.
Co-Authors Adriana Adriana Fathimah Dayaning Pertiwi Jamil Mira Amalia Muhamad Sopyan Noorhidayat Norhidayat Noverisa Zalma Amanda Wahyudin Ratnasari, Ariyani Rey Samuel Varhani, Varah