Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika Jurnal Penelitian Inovatif Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Education and Social Science
Endang Wahyuningsih
Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen, Kebumen, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Based Learning dalam Implementasi Kurikulum 2013 Endang Wahyuningsih
Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1124.005 KB) | DOI: 10.14421/jppm.2019.012-02

Abstract

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi moderen dan mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin ilmu. Setiap orang dirasa perlu untuk mempelajari dan memahami matematika. Pengetahuan matematika harus diajarkan sejak dini. Akan tetapi, sebagian besar siswa menganggap matematika merupakan pelajaran yang sulit. Kesulitan siswa dapat dilihat dari rendahnya hasil UN matematika Tahun Ajaran 2018/2019. Kenyataan tersebut berimplikasi pada kualitas pembelajaran matematika yang perlu ditingkatkan. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dipandang efektif dalam pembelajaran matematika adalah problem based learning (PBL). Berdasarkan hasil penelitian, PBL dikatakan mampu meningkatkan siswa berpikir dan memecahkan masalah dalam kehidupan nyata yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan pendidikan masa kini. Saat ini, kurikulum yang sedang berlangsung di Indonesia adalah Kurikulum 2013 (K13). Karakteristik yang melekat pada K13 adalah  setiap pembelajaran menggunakan pendekatan Saintifik untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Pendekatan Saintifik merupakan pembelajaran yang menggunakan tahapan 5M yaitu Mengamati, Menanya, Mengumpulkan informasi (melakukan percobaan), Mengolah informasi (melakukan penalaran), dan Mengkomunikasikan hasil. Selain itu, dalam implementasi K13, guru hendaknya tidak langsung memberikan rumus-rumus yang sudah siap pakai. Tetapi, siswa sebaiknya dilibatkan dalam penemuan rumus tersebut. Salah satu usaha guru untuk memfasilitasi kegiatan tersebut adalah dengan membuat Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Oleh karena itu, dalam pelaksanaan pembelajaran matematika dengan pendekatan PBL juga harus disesuaikan dengan tuntutan Kurikulum 2013. Dengan demikian, pembahasan pada artikel ini akan menghasilkan: (1) rancangan kegiatan pembelajaran matematika (khususnya pada sub topik keliling lingkaran) dengan pendekatan PBL yang memuat tahapan 5M sebagaimana yang diharapkan dalam implementasi K13, (2) rancangan LKS yang tidak hanya berisi latihan soal-soal, tetapi juga memuat sekumpulan kegiatan untuk memaksimalkan pemahaman siswa.
Effectiveness of using google form in evaluation of students' learning outcomes of UMNU Kebumen during the covid-19 pandemic Endang Wahyuningsih; Rolina Amriyanti Ferita
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 1 (2022): Januari - April 2022
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v8i1.1883

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pemakaian Google Form pada evaluasi hasil belajar mata kuliah matematika diskrit mahasiswa UMNU Kebumen saat pandemi Covid-19. Evaluasi hasil belajar diperlukan guna mencari tahu hasil dari proses belajar mahasiswa. Pada masa pandemi Covid-19 ini, dengan adanya surat edaran pemerintah, pembelajaran dan evaluasi dilakukan secara online. Peningkatan pembelajaran online memberikan tantangan bagi para pendidik untuk memilih cara yang tepat guna memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran online khususnya dalam hal penilaian. Salah satu aplikasi yang dapat dipilih sebagai media evaluasi secara online adalah Google Form. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Ada sebanyak 37 mahasiswa yang menjadi responden pada penelitian ini. Pemakaian Google Form dalam kegiatan evaluasi ternyata “efektif” dengan persentase ketuntasan mahasiswa sebesar 78.38% yaitu pada kategori “cukup baik”. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan Google Form sebagai media evaluasi adalah efektif di masa pandemi Covid-19.
Evaluasi Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Online dalam Mata Kuliah Matematika Ekonomi Mega Kusuma Listyotami; Endang Wahyuni
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.2321

Abstract

Tujuan penelitian ini mengidentifikasi aspek kemampuan representasi matematis mahasiswa yang perlu ditingkatkan efek dari pembelajaran online yang terjadi dalam mata kuliah matematika ekonomi di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonom Dwi Sakti Baturaja. Aspek keterampilan representasi matematis yang telah dipelajari adalah keterampilan mahasiswa dalam merepresentasi: (1) gambar, membuat gambar atau grafik untuk menyelesaikan masalah yang diberikan, (2) simbol, menyelesaikan masalah dengan membuat model ekspresi matematis, (3) verbal, menjawab soal dengan menggunakan kata-kata atau teks tertulis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian ini berjumlah 30 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes yang dibagi menjadi pretest dan postest. Analisis data menggunakan statistik kuantitatif. Teknik pengolahan data menggunakan perhitungan uji-t dengan program SPSS 20. Hasil penelitian terdapat pengaruh kemampuan representasi matematis mahasiswa terhadap pembelajaran online dalam mata kuliah matematika ekonomi. Dari hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung sebesar 2,658 dan ttabel (2,048). Nilai thitung > ttabel. Hasil menunjukan Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pembelajaran Online memiliki pengaruh terhadap kemampuan representasi matematis mahasiswa dalam mata kuliah matematika ekonomi. Hasil analisis menunjukkan Nilai R analisis korelasi antara pembelajaran Online terhadap kemampuan representasi matematis mahasiswa dalam mata kuliah matematika ekonomi adalah 0,715 yang artinya kuat karena dalam kategori 0,600-0,799 dan Nilai R square sebesar 71,5% yang artinya kontribusi pembelajaran Online terhadap kemampuan representasi matematis mahasiswa dalam mata kuliah matematika ekonomi adalah 71,5%. Hasil evaluasi kemampuan representasi matematis mahasiswa menunjukkan mahasiswa masih lemah dalam indicator representasi symbol dan representasi verbal.
Interactive multimedia development in opportunity competence using macromedia flash Rolina Amriyanti Ferita; Endang Wahyuningsih
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 1 (2023): Januari - April 2023
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v9i1.2114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa multimedia interaktif pada kompetensi peluang menggunakan macromedia flash. Penelitian pengembangan ini menggunakan desain ADDIE, yang dilaksanakan di SMA Negeri 5 Yogyakarta, dan subjek penelitiannya adalah ahli media, ahli materi, guru mata pelajaran matematika dan siswa kelas XI SMA Negeri 5 Yogyakarta. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi, lembar evaluasi, dan angket respon. Lembar validasi digunakan untuk dua orang dosen validator. Lembar evaluasi untuk ahli media, ahli materi, guru, dan siswa. Adapun angket respon untuk siswa. Data kuantitatif dari lembar evaluasi berskala likert (1-4) dihitung rata-ratanya kemudian dikonversi menjadi lima kategori dari sangat tidak baik sampai sangat baik, sedangkan data kualitatif dari angket respon siswa diberi skor sesuai tingkatannya lalu dihitung rata-rata kemudian juga dikonversi menjadi lima kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan masuk kategori baik, diperoleh dari skor lembar evaluasi ahli media sebesar 3,06, ahli materi sebesar 3,31, skor rata-rata guru sebesar 3,26, dan skor rata-rata siswa sebesar 3,12. Adapun hasil dari angket respon siswa masuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 3,04.
APLIKASI CHATBOT BERBASIS TELEGRAM UNTUK LAYANAN INFORMASI DAN AKADEMIK KAMPUS UNIVERSITAS MA’ARIF NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN Bagus Prasojo; Misbahul Huda; Ida Naila Khasanah; endang wahyuningsih
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v12i2.4013

Abstract

Tujuan dari proyek ini adalah untuk membuat dan menilai aplikasi chatbot untuk Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama di Kebumen yang menggunakan Telegram sebagai platform untuk menyampaikan layanan dan informasi akademik dengan cara baru. Chatbot adalah program komputer yang dapat menyimulasikan komunikasi manusia dan dapat disertakan dalam aplikasi perpesanan seperti Facebook Messenger, WhatsApp, atau Telegram. Untuk memenuhi kebutuhan informasi yang mendesak dan tepat baik dari masyarakat umum maupun civitas UMNU Kebumen , chatbot diprogram untuk secara otomatis menjawab pertanyaan pengguna. AI Markup Language adalah alat yang digunakan chatbot untuk mempelajari hal-hal baru. Pada saat yang sama, pendekatan Waterfall digunakan dalam penelitian ini. Segala macam data akademik tentang Universitas dapat diakses melalui basis pengetahuan chatbot, termasuk informasi tentang penerimaan maha siswa baru, biaya kuliah , lokasi fisik kampus, program studi yang tersedia, dan masih banyak lagi. Berdasarkan temuan pendekatan pengujian blackbox, kinerja aplikasi chatbot sempurna. Hasil User Acceptance Test (UAT) juga menunjukkan nilai yang baik yaitu mencapai nilai akurasi 88% . Berdasarkan hasil ini, tampaknya program chatbot menjawab pertanyaan yang dikirimkan pengguna menggunakan informasi yang telah dimasukkan sebelumnya.
Effectiveness of using google form in evaluation of students' learning outcomes of UMNU Kebumen during the covid-19 pandemic Wahyuningsih, Endang; Ferita, Rolina Amriyanti
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 1 (2022): Januari - April 2022
Publisher : Universitas PGRI Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v8i1.1883

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pemakaian Google Form pada evaluasi hasil belajar mata kuliah matematika diskrit mahasiswa UMNU Kebumen saat pandemi Covid-19. Evaluasi hasil belajar diperlukan guna mencari tahu hasil dari proses belajar mahasiswa. Pada masa pandemi Covid-19 ini, dengan adanya surat edaran pemerintah, pembelajaran dan evaluasi dilakukan secara online. Peningkatan pembelajaran online memberikan tantangan bagi para pendidik untuk memilih cara yang tepat guna memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran online khususnya dalam hal penilaian. Salah satu aplikasi yang dapat dipilih sebagai media evaluasi secara online adalah Google Form. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Ada sebanyak 37 mahasiswa yang menjadi responden pada penelitian ini. Pemakaian Google Form dalam kegiatan evaluasi ternyata “efektif” dengan persentase ketuntasan mahasiswa sebesar 78.38% yaitu pada kategori “cukup baik”. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan Google Form sebagai media evaluasi adalah efektif di masa pandemi Covid-19.
Implementasi Penjualan Barang Elektronik Berbasis E-commerce pada Toko Al Zahro 786 Elektronik Jagad, Jundan Maulahaq Sapu; Wahyuningsih, Endang
Jurnal Penelitian Inovatif Vol 4 No 3 (2024): JUPIN Agustus 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jupin.589

Abstract

Toko Al Zahro 786 Elektronik belum memanfaatkan teknologi E-commerce, sehingga mengalami kesulitan dalam memperluas pasar dan meningkatkan efisiensi operasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem penjualan berbasis E-commerce di toko tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, pengembangan, implementasi, dan evaluasi sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem E-commerce yang dikembangkan dapat memenuhi kebutuhan Toko Al Zahro 786 Elektronik dengan berbagai fitur seperti login, register, katalog, dashboard, tambah produk, halaman transaksi, profil pelanggan, detail produk, detail transaksi, manajemen akun, halaman transaksi karyawan, dan pengaturan profil. Pengujian blackbox yang dilakukan menunjukkan bahwa sistem berfungsi dengan baik dan sesuai harapan. Implementasi E-commerce ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi operasional, memperluas jangkauan pasar, dan meningkatkan kepuasan pelanggan di Toko Al Zahro 786 Elektronik.
Pelatihan Pemasaran Digital untuk Produk Pertanian Fadjeri, Akhmad; Fersellia, Fersellia; Lutfiyani, Anisa; Anggoro, Tri; Muflih, Ghufron Zaida; Fachri, Fahmi; Wahyuningsih, Endang
Abdibaraya Vol 4 No 01 (2025): Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53863/abdibaraya.v4i01.1455

Abstract

This research aims to evaluate the effectiveness of a digital marketing training program for farmers in Tlogopragoto Village, Kebumen District, focusing on improving their ability to market agricultural products, specifically chili. The study adopts a descriptive qualitative approach, utilizing data collection methods such as direct observation, semi-structured interviews, questionnaires, and documentation. The training, conducted on November 2, 2024, at the Roda Tani chili warehouse, involved 25 participants from local farmer groups. The results indicate a significant improvement in the farmers' understanding of digital marketing tools, including social media platforms and e-commerce. Participants gained practical skills in content creation, product promotion, and account management. Despite the success, challenges such as limited internet access and device availability were identified as barriers to effective implementation. The training was well-received, with participants expressing high satisfaction with the practical knowledge gained. In conclusion, the digital marketing training was effective in enhancing the farmers' marketing skills, contributing to better product visibility and market reach. However, further support, particularly in infrastructure and continuous training, is necessary to ensure the sustainability of the program and maximize its benefits for the farmers
Analisis Kecemasan Matematika dalam E-Learning Mata Kuliah Statistik di Universitas Muhammadiyah Kupang: Analysis of Mathematics Anxiety in E-Learning Statistics Courses at Muhammadiyah University Kupang Listyotami, Mega Kusuma; Wahyuningsih, Endang
Nusantara Journal of Education and Social Science Vol 2 No 1 (2025): Terbitan Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69959/nujess.v2i1.110

Abstract

Analyzing students' mathematical anxiety in relation to E-learning in statistics courses at Muhammadiyah University Kupang is the aim of this research. This research uses a triangulation design using various data sources such as documents, interview results and observation results. Fifty students from Muhammadiyah University of Kupang were used as research samples. Data collection methods include observation, interviews, mathematical anxiety questionnaires, and E-learning questionnaires. This research uses quantitative and qualitative data analysis methods. Research findings show that E-learning is influenced by mathematical anxiety. There is a correlation of 0.916 between mathematical anxiety and E-learning. Mathematics anxiety has an impact of 83.8% on E-learning.
Evaluasi Aplikasi Pembayaran di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Berbasis Website Akhmad Fadjeri; Taufik Hidayat; Endang Wahyuningsih; Mokhamad Isro; Anisa Dwi Nurchayati
Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Vol 8 No 01 (2026): Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi
Publisher : Universitas Ma'arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53863/kst.v8i01.2146

Abstract

This research was conducted at MTs Ma'arif NU 01 Susukan from November to December 2024 with the aim of evaluating the development of a website-based Syahriyah Madrasah Application. The type of research used was Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The focus of paper publication was on the evaluation stage. Research data was obtained through interviews with competent media experts in their fields, then analyzed using a Likert scale (Aurora & Effendi, 2019). The validity test of the development results refers to the criteria set by Hidayat et al. (2024) a percentage of 75.01%–100% is categorized as very valid, 50.01%–75% is quite valid, 25.01%–50% is invalid, and 0%–25% is very invalid. The results of the research evaluation showed that the developed application obtained an average SUS score of 63.25, which is in the fairly valid category. These findings indicate that the application is suitable for use in supporting the management of Syahriyah payments in madrasas, although further development is needed to improve quality, convenience, and user satisfaction. Evaluation of the results of the website-based Syahriyah Madrasah application can be an effective solution for increasing transparency and accuracy in school financial management.
Co-Authors Anggoro, Tri Anisa Dwi Nurchayati Bagus Prasojo Fachri, Fahmi Fadjeri, Akhmad Fersellia, Fersellia Ida Naila Khasanah Jagad, Jundan Maulahaq Sapu Khofiyati Khofiyati Listyotami, Mega Kusuma Lutfiyani, Anisa Misbahul Huda Mokhamad Isro Muflih, Ghufron Zaida Rolina Amriyanti Ferita Rolina Amriyanti Ferita, Rolina Amriyanti Taufik Hidayat