Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Makna Filosofi Symbol Lambang Burung Garuda Pada Desain Gedung Istana Ibu Kota Negara Baru Rosyd Rosyadi; Sri Handayani; deny ernawan
MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur) Vol. 5 No. 2 (2021): MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur)
Publisher : FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap Negara mempunyai Lambang Negara menggambarkan kedaulatan, kepribadian dan kemegahan Negara itu. Simbol dapat dijadikan sebagai eksistensi sebuah lambang negara. Mitologi Garuda dalam historis perjalanan bangsa Indonesia menjadi sebuah pemikiran untuk mengambil binatang ini sebagai simbol lambang negara yang di aplikasi kan dalam bentuk bangunan ibukota negara yang baru. Artikel ini membahas Telaah mengenai lambang burung Garuda terutama pada bagian kepala, sayap dan ekor yang terdapat pada gedung ibu kota negara baru di Penajem Kalimatan Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara menelusuri ciri-ciri melalui dokumen konseptual, memperbandingkan, mengidentifikasi, antara bentuk lambang burung garuda terhadap desain Istana Ibukota Negara, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa bentuk bangunan istana ibu kota negara baru ini telah menerapkan bentuk lambang negara Indonesia yaitu burung Garuda sebagai symbol negara republik indonesia.
Sudahkah Universitas Subang Menjadi Kampus Inklusif Rosyd Rosyadi; Tutin Aryanti; deny ernawan
MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur) Vol. 5 No. 2 (2021): MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur)
Publisher : FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Universitas Subang adalah salah satu universitas swasta di Jawa Barat yang berkomitmen menjadi kampus inklusif, konsekwensi dari komiten menuju kampus inklusi mengharuskan penyelenggara pendidikan tinggi untuk menyediakan fasilitas sesuai dengan kebutuhan penyandang disabilitas. Untuk menyediakan fasilitas yang memadai, maka perlu adanya konsep / usulan Penyediaan fasilitas gedung dengan informasi penyandang disabilitas perlu diwujudkan. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi sarana dan prasarana yang saat ini sudah ada, sekaligus mengevaluasi fasilitas yang dapat diakses dengan prinsip kemudahan, keamanan dan kenyamanan bagi penyandang disabilitas (inklusivitas). (2) Memberi rekomendasi penyediaan bangunan fasilitas yang dapat diakses bagi penyandang disabilitas di lingkungan kampus Universitas Subang. Metoda penelitian yang digunakan dalam melakukan kajian ini yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data primer pada penelitian ini berupa hasil pengamatan langsung di lapangan dan mendokumentasikan sarana-sarana publik yang berkaitan dengan sarana/fasilitas aksesibilitas Kampus Fakultas Teknik Universitas Subang berupa sirkulasi, ramp, tangga, parkir, dan toilet. Sedangkan data sekunder berupa data yang diperoleh dari studi literatur berupa standar ketentuan (Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No.30/PRT/M/2006) Penelitian dilakukan di lingkungan kampus fakultas teknik Universitas Subang, Jalan Arief Rachman Hakim No.45 Subang Jawa Barat. Atribut yang menyertai dalam fasilitas bangunan kampus Inklusif yang akan di bahas dalam penelitian ini, Adalah : (1) Sirkulasi (2) Ramp (3)Tangga (4)Toilet.(5)Area Parkir, Hasil penelitian ini atribut tersebut blum memenuhi unsur inklusivitas pada fakultas teknik Universitas Subang. Kesimpulan dari penelitian ini berupa rujukan desain fasilitas bangunan gedung bagi penyandang disabilitas di lingkungan kampus Universitas Subang.
ARCHITECTURE STUDIO SPACE ANALYSIS OF ENGINEERING FACULTY, SUBANG UNIVERSITY rosyd rosyadi; Ilhamdaniah Ilhamdaniah
Journal of Development and Integrated Engineering Vol 1, No 2 (2021): Journal of Development and Integrated Engineering, v1i2 December 2021
Publisher : Program Studi Arsitektur S-2 Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Architectural Design Studio Room, Faculty of Engineering, University of Subang is a room with a large intensity of use, the core activities of the studio start from carrying out the design planning process, making design concepts such as drawing concept sketches, then making pre-design drawings and detailed drawings to make design presentations such as mock-ups and poster. architectural design studio space design needs to accommodate the various activities it contains. Today, many students prefer to work on this course elsewhere rather than in the studio. As a result, the use of studios becomes less effective and has an impact on the condition of the studio which is empty of students. The use of the studio is greatly influenced by the quality of the studio space itself, starting from architectural components such as lighting, ventilation, and the carrying capacity of the furniture as well as the condition of the interior wall color of the studio space. The quality of this space can be seen from the level of student attendance, and the intensity of students being in the studio. This critique aims to find out how much influence the quality of space has on the effectiveness of space use, in this case, the design studio space in the architecture department. and it is hoped that the process of making changes or adding facilities that are able to accommodate all lecture activities and be able to provide lecture facilities that are comfortable and accommodate lecture activities. study program in the Department of Architecture. the carrying capacity of the furniture and the condition of the interior wall color of the studio space. Keywords: Quality Standards, Subang University, Architectural Studio
PENTINGKAH PEDAGOGIK DALAM PENDIDIKAN ARSITEKTUR: (METODE PEMBELAJARAN STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR) Rosyadi, Rosyid; Maknun, Johar
MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur) Vol. 7 No. 1 (2023): MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur)
Publisher : FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/ftk.v7i1.1958

Abstract

Seorang pendidik harus memiliki pemahaman tentang pembelajaran berbasis pedagogik. Pemahaman tentang pedagogik bertujuan agar mahasiswa di kemudian hari mampu memahami dan menjalani kehidupan dan kelak dapat menghidupi diri mereka sendiri, dapat hidup secara bermakna, dan dapat turut memuliakan kehidupan. Ketidak paha man para pengajar dan pendidik tentang makna perubahan mendasar dalam mengajar, mendidik dan memenej pembelajaran khususnya dalam kegiatan studio perancangan, membuat mereka tetap bersikukuh pada fraksi-fraksi pendidikan yang dibangun berdasarkan kaidah-kaidah lama, kaidah yang tidak pernah diperbarui berdasarkan tuntutan baru yang muncul dalam masyarakat. Agar mahasiswa memahami dan menguasai sejumlah pengetahuan yang penting dalam hidup, menguasai keterampilan dalam studio arsitektur, dan memahami nilai-nilai kehidupan, pertama diajarkan melalui pembelajaran pengetahuan metode eksplorasi arsitektur, yang kedua diajarkan melalui metode belajar mahasiswa aktif, dan yang ketiga diajarkan melalui pemahaman Metode Belajar Untuk Mahasiswa Arsitektur.
Implementasi Konsep Arsitektur Kontemporer: Re-Desain Kampus Fakultas Teknik Universitas Subang Rosyadi, Rosyid; Barliana, Muhammad Syaom
MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur) Vol. 7 No. 2 (2023): MESA (Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Sipil, Teknik Arsitektur)
Publisher : FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SUBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/ftk.v7i2.1968

Abstract

Subang University is one of the higher education institutions that has a vision to become a Developing and leading Higher Education at the West Java level in 2020. In general, the problems of campus building infrastructure at Subang University are: how to produce concepts and implementations of campus buildings that are in accordance with the needs of teaching and learning activities; guarantee the development of specific superior campus building infrastructure based on comparative and competitive advantages; achieve and improve the quality according to the target and the relevance of the contents of campus building infrastructure for the people of Subang. The purpose of implementing the concept of Contemporary Architecture on Campus Development of the Faculty of Engineering, Subang University, is expected to support and accommodate Teaching and Learning Activities at the Faculty of Engineering Unsub. The research method used in the Re-Design Study of the Faculty of Engineering, Subang University is a qualitative descriptive method with direct observation in the field, documentation, literature study, interview techniques with related resource persons. The application of contemporary architectural concepts at the Faculty of Engineering, Subang University is taken from several points contained in the characteristics of contemporary architecture, namely: (i) ideology; (ii) Styles; (iii) Strong geometric shape design ideas. Contemporary principles include articulation is the body part of the building that will clarify the 'servant' and 'served' spaces or floors; The space must be inviting to use; Harmony between materials, forms and manufacturing processes.Keywords: Concept implementation, Contemporary architecture, University of Subang