Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan
Muh. Fatahillah Suparman
Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Model Analisis SWOT Manajemen Pendidikan Islam, Adaptasi Pemikiran "Strategic Management, Fred R. David" Muh. Fatahillah Suparman; Imam Makruf; Muhamad Rusdiyanto
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 4 (2023): DIDAKTIKA Nopember 2023
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi manajemen pendidikan Islam menggunakan pendekatan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) dan beradaptasi dari buku "Strategic Management" karya Fred R. David. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research) yang menggunakan sumber-sumber literatur dan teks referensi terkait manajemen pendidikan Islam, analisis SWOT, serta buku "Strategic Management" oleh Fred R. David. Metode ini melibatkan pengumpulan, analisis, dan sintesis data sekunder dari berbagai sumber literatur terkait untuk memahami kerangka konseptual dan aplikasi analisis SWOT dalam konteks manajemen pendidikan Islam. Hasil penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor kekuatan (Strengths) dalam manajemen pendidikan Islam, seperti keahlian tenaga pengajar, efektivitas kampanye pemasaran online, dan stabilitas keuangan. Selain itu, hasil penelitian juga mengungkapkan faktor-faktor kelemahan (Weaknesses), termasuk keterbatasan dana, kurangnya pelatihan staf administrasi, dan masalah dalam manajemen inventaris. Dalam analisis faktor eksternal, penelitian menyoroti peluang (Opportunities) seperti berkembangnya teknologi pembelajaran dan peningkatan minat siswa terhadap pendidikan agama Islam. Namun, penelitian juga mengidentifikasi ancaman (Threats) seperti persaingan dengan lembaga pendidikan lain dan ketidakpastian dalam peramalan. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga untuk pengembangan manajemen pendidikan Islam dengan memanfaatkan faktor-faktor internal yang kuat, mengatasi kelemahan yang ada, serta mengambil peluang dan menghadapi ancaman dalam lingkungan eksternal. Analisis SWOT menjadi kerangka kerja yang relevan dan berguna dalam konteks manajemen pendidikan Islam, memungkinkan pengambilan keputusan yang lebih terinformasi dan strategis.
Pengembangan Kecerdasan Profetik dalam Pendidikan Dai Mandiri di Ma'had Aly Ki Bagus Hadikusumo Sukoharjo: Sebuah Studi Kasus Muh. Fatahillah Suparman; Giyoto; Muhamad Rusdiyanto
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan model pendidikan dai mandiri berbasis kecerdasan profetik di Ma’had Aly Ki Bagus Hadikusumo, Sukoharjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data mengenai profil lembaga, kurikulum yang diterapkan, dan hasil penilaian kualitas mahasantri. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Ma’had Aly memiliki visi yang jelas untuk menjadi lembaga pendidikan dai mandiri yang berkemajuan, serta misi yang terfokus pada pengembangan dai dengan kemandirian ekonomi dan kompetensi keagamaan. Kurikulum terpadu yang menggabungkan pendidikan agama dan keterampilan ekonomi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan dakwah dan pemahaman agama mahasantri, yang ditunjukkan melalui peningkatan signifikan dalam hafalan Al-Quran dan keterampilan berdakwah menggunakan media digital. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa keterbatasan, termasuk sifat subjektif dari penilaian yang dilakukan. Dengan demikian, hasil penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang pendidikan dai yang holistik dan relevansi kurikulum dalam menciptakan generasi dai yang siap menghadapi tantangan zaman.
Manajemen Pendidikan Dakwah Pendidikan Dai Mandiri Ma'had `Aly Ki Bagus Hadikusumo Sukoharjo Muhammad Zainuddin; Giyoto; Muh. Fatahillah Suparman
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3 (2024): DIDAKTIKA Agustus 2024
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi manajemen pendidikan dakwah di Ma'had Aly Ki Bagus Hadikusumo Sukoharjo, khususnya dalam membentuk Dai Mandiri yang mampu mengatasi tantangan zaman. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif, melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Dai Mandiri, yang menggabungkan keahlian berdakwah dan kemandirian ekonomi, telah memberikan kontribusi positif dalam pembangunan spiritual dan ekonomi masyarakat. Manajemen dakwah yang terintegrasi, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan, telah efektif dalam mencetak dai yang profe- sional dan berkompeten. Sebagai solusi, penelitian ini mengusulkan adopsi konsep Dai Mandiri dan manajemen dakwah yang efektif oleh lembaga pendidikan Islam lainnya, untuk meningkatkan kualitas dai dan memperkuat peran Islam dalam menghadapi tantangan materialisme dan individualisme dalam masyarakat modern. Kata Kunci:
Co-Authors Giyoto Imam Makruf Muhamad Rusdiyanto Muhammad Zainuddin