Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Mukminah
Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Sumber Daya Lokal Desa Darmasari Kecamatan Sikur Lombok Timur Dewi Rohiani; Mukminah; Moh Doni Romatulloh; Gustian Rahmadi; Rukyani; Rifka Marlina
AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/afada.v1i2.1114

Abstract

Abstrak: Secara umum, permasalahan yang ada di Desa Darmasari dari segi social, lingkungan, dan pendidikan diantaranya yaitu keadaan lingkungan di desa Darmasari sendiri masih banyak masyarakat yang membuang sampah sembarangan, sehingga parit menjadi tersumbat.maka ketika hujan turun sampah-sampah akan naik ke badan jalan lalu menimbulkan bau yang tidak sedap dan kemungkinan akan menjadi sarang penyakit serta dalam hal pendidikan anak-anak usia SD kelas I s/d VI masih banyak belum bisa membaca hal ini menimbulkan permasalahan serius jika tidak segera diatasi karena membaca merupakan modal dasar untuk mempelajari mata pelajaran lain. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dimulai dengan penggalian data secara observasi dan wawancara masalah yang dominan kemudian dicarikan akar penyebab masalahnya dan bersama-sama dengan masyarakat merumuskan solusi untuk diterapkan dalam menyelesaikan masalah tersebut. Hasil dari kegiatan ini adalah untuk mengatasi sampah dengan membuat jadwal jum’at bersih dan kegiatan literasi sesuai kemampuan anak serta melakukan kegiatan kegiatan lain sebagai penunjang di Desa Darmasari, khususnya di Dusun Loang Sorok Utara Desa Darmasari yaitu dasan Kekalek, Dasan Kelanjuh dan Dasan. Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Sumber Daya
Efektifitas Bahan Ajar Program MAULANA Metode ADaBTa dalam Percepatan Literasi Dasar Membaca Siswa Madrasah Ibtida'iyah Kecamatan Suralaga Dewi Rohiani; Mukminah Mukminah; Janniatin Rusmaeni
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 9 No. 2 (2024): June
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v9i2.343

Abstract

The effectiveness of teaching materials for the MAULANA (Superior Madrasah for Great Children) ADaBTa method in accelerating students' basic reading literacy in Suralaga District, East Lombok Regency. The approach used in this research is a quantitative approach. The population in this study were madrasas in Suralaga District, while the sample in this study was eleven madrasas in Suralaga District. The data collection instrument is a reading ability test. Meanwhile, data analysis uses descriptive statistics. The research results show that the number of students who experienced a level increase in group one, namely beginner level, seen from the percentage of pretest and posttest scores, was 41.81% to 11.68% and at the letter level from 15.79% to 19.16%. Meanwhile in group two, namely at the word level from 11.26% to 23.65% and at the sentence level from 11.84% to 15.12%. Meanwhile at the paragraph and story level from 19.30% to 30.39%. So, the MAULANA program teaching materials using the ADABTa Method are effective in accelerating students' basic reading literacy in Suralaga District, East Lombok Regency, this can be seen from the increase in the percentage of each group at each level.
EVALUASI DAMPAK PENDAMPINGAN IMPELEMENTASI KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI MI KABUPATEN LOMBOK TIMUR Rohiani, Dewi; Mukminah, Mukminah
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 9, No 2 (2023): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v9i2.210

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pendampingan implementasi kurikulum merdeka terhadap pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi pada MI di Kabupaten Lombok Timur. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif deskriptif. populasi dalam penelitian ini adalah Madrasah yang ada di Kecamatan Selong dan Labuan haji, sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu 12 MI di Kabupaten Lombok Timur yang ada di Kecamatan Selong dan Labuan Haji. Instrumen pengambilan data berupa lembar observasi dan pedoman wawancara. Hasil penelian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka terhadap pelaksanaan pembelajaran berdifrensiasi di MI sasaran Kabupaten Lombok Timur adalah kategori baru mulai 26,08 %, terarah  72,39 %, dan sudah optimal 15,10 %. Sedangkan dampak pendampingan implementasi  pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah guru memberikan umpan balik yang baik dan memberikan kesempatan bertanya kepada peserta didik serta guru selalu memberikan apresiasi untuk meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi belajar peserta didik. Hal-hal yang perlu mendapatkan perbaikan dari implementasi pembelajaran berpusat pada siswa adalah materi, media dan tugas yang diberikan kepada peserta didik  sebaiknya beragam sesuai kebutuhan peserta didik supaya  meningkat focus dan motivasi belajar peserta didik.  Dalam hal dukungan yang diberikan oleh pendamping dalam meningkatkan implementasi pembelajaran berpusat pada siswa adalah pengawas memberikan dukungan dan motivasi serta peningkatan pembinaan, memberi izin kepada semua guru untuk selalu aktif mengikuti pelatihan-pelatihan meingkatkan kompetensi guru.
Co-Authors Gustian Rahmadi Janniatin Rusmaeni, Janniatin Rusmaeni Moh Doni Romatulloh Rifka Marlina Rohiani, Dewi Rukyani